高中信息技术教科版选修3第三章第1-2课《网络的功能》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中信息技术教科版选修3第三章第1-2课《网络的功能》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
(一)知识目标:
1、了解网络的定义、分类
2、了解网络的功能
3、了解构成网络的主要硬件、软件
(二)能力目标:
能够区分不同的网络类型、了解网络的主要功能及软硬件构成
(三)情感态度价值观:
1、感受网络的功能作用,激发对网络技术的求知欲,参与网络技术学习的态度。

2、认识到信息技术飞速发展的同时,推动人类学习,生活方式的深刻变革,了解社会发
展和科技进步的相互作用。

2学情分析
学生通过“信息技术基础”必修模块的学习,对网络已经有了一定的了解。

在使用网络的过程中基本上已不存在什么问题,但只限于使用,对于网络的内涵、基础知识还知之甚少。

他们对上网或网络聊天比较熟悉,但是对网络的基本功能原理接触比较少,要想让他们理解抽象的网络的概念,最好的方法是通过生活和学习中遇到的网络实例进行迁移学习。

3重点难点
重点:
引导学生归纳和总结他们已有的知识经验,概括出计算机网络的基本功能;
强调观察学习,关注身边的技术应用与发展;
培养学生多角度分析问题的思维方法,把握计算机网络分类的标准。

难点:
对计算机网络定义的理解;
对计算机网络的分类。

4教学过程
教学活动
1【导入】认识网络的产生背景
播放纪录片《互联网时代》中截取的视频片段(3min),提出问题:
1、视频对计算机网络的产生背景进行了介绍,请简述建设计算机网络最初是为了解决什么问题?。