河北省八年级下学期语文月考试卷
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河北省八年级下学期语文月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题;共14分)
1. (2分)下列划线字的注音完全正确的一项是()
A . 贮(zhù)蓄粗犷(kuàng)莅(lì)临拈(niān)轻怕重
B . 絮叨(dao)荫(yīn)蔽狭隘(ài)刨(báo)根问底
C . 流淌(tǎng)突兀(wù)怂(sǒng)恿参差(cī)不齐
D . 怅(chàng)然蓦(mù)然羞怯(qiè)骇(hài)人听闻
2. (2分)下列词语书写无误的是()
A . 怪诞轻捷一泄万丈家喻户晓
B . 幽寂污秽鞠躬尽瘁义愤填膺
C . 殉职骊歌一拍即合荒草凄凄
D . 屏障谰语九屈连环呕心沥血
3. (2分) (2017七上·西宁月考) 下列划线词语使用正确的一项是()
A . 大家都认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞同。
B . 未来世界可能各行各业都离不开神通广大的机器人,让我们从现在起就记住它。
C . 屠呦呦荣获诺贝尔奖的喜讯真是骇人听闻,令无数国人感到骄傲自豪。
D . 科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。
4. (2分)选出下列句子中没有语病的一项()
A . 能否顺利开展大课间活动,是提高学生身体素质的重要保障。
B . 参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。
C . 如果没有这些生灵,大自然才会失去了色彩。
D . 随着科学日新月异的发展,使电脑已成为人们不可缺少的工具。
5. (2分)给下列句子排序,最恰当的一项是()
①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。
A . ①⑤②③④
B . ①③②⑤④
C . ⑤③④②①
D . ⑤④②③①
6. (2分) (2017九上·雅安期中) 下列表述有误的一项是()
A . 《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个,它对人物言行的简洁传神的刻画被后人作为写人记事的典范。
B . 《隆中对》写了诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所做的回答策略。
因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中,所以称它为“隆中对”。
人们常说的“未出茅庐已知天下三分”,就是指这篇对策而言。
C . 《渔家傲·秋思》描述了与中原地区完全不同的塞外景象。
“衡阳雁去”,秋天边塞的大雁向衡阳飞去,表明塞下天气极寒冷,与作者的家乡吴地(今江苏吴县)大不相同。
“四面边声连角起”,这种“边声”是中原没有的。
“千嶂里,长烟落日孤城闭”,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
D . 《出师表》是诸葛亮第一次出师伐魏前呈给后主的一篇表文,因情真意切感动过无数读者。
苏轼曾称赞它道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”
7. (2分)《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子,却冒险地牵回了几匹骆驼?()
A . 二匹
B . 三匹
C . 四匹
D . 五匹
二、句子默写 (共2题;共5分)
8. (3分) (2019七下·贵池期中) 默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句的上句或者下句
①________,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
②________,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)
③独坐幽篁里,________。
(王维《竹里馆》)
④________,关山度若飞。
(《木兰诗》)
⑤草树知春不久归,________。
(韩愈《晚春》)
⑥________,雌免眼迷离。
(《木兰诗》)
(2)根据提示写出相应的句子。
①《木兰诗》中描写边塞夜景和军营苦寒的句子是:________,________。
②欧阳修《卖油翁》中陈康肃连用两个问句“________?________?”,表明他是自视甚高、傲慢无礼的人。
9. (2分) (2020八下·广州月考) 下列古诗文默写正确的三项是()()()
A . 式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎泥中?
B . 青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不来?
C . 蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之湄。
D . 参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
E . 吏呼一何怒!妇啼一何苦!
F . 零落成泥辗作尘,只有香如故。
G . 挥手自兹去,萧萧班马鸣。
三、课内阅读 (共1题;共8分)
10. (8分)阅读下面的文言文,回答问题。
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。
”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。
”国人道之,闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。
”求闻之若此,不若无闻也。
(1)解释下列划线的词语。
①家无井而出溉汲________
②及其家穿井________
③有闻而传之者________
④丁氏对曰________
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①国人道之,闻之于宋君。
②得一人之使,非得一人于井中也。
(3)这个故事给了我们什么启示?
四、对比阅读 (共1题;共6分)
11. (6分)阅读下面两段文言文,完成小题。
【甲】万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自《鱼我所欲也》)
【乙】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)
(1)解释下列句中划线的词。
①万钟于我何加焉②是亦不可以已乎③然则何时而乐耶④微斯人,吾谁与归
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
②不以物喜,不以己悲。
(3)【甲】段中的“本心”是指________ ,【乙】段中的“古仁人之心”的具体体现是________ ;【甲】
【乙】两段都运用了________ 的表现手法。
(4)【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行,涌现出许多可歌泣的事迹。
请简述一例。
(不超过50字)
五、诗歌鉴赏 (共1题;共7分)
12. (7分)(2016·盐城) (一)阅读下面这首词,完成下列小题。
渔家傲 [李清照]
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
[注释]:⑴星河:银河。
⑵谩有,空有。
⑶三山,指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
(1)试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。
(2)下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?
六、现代文阅读 (共2题;共16分)
13. (4分)阅读下文,回答相关问题。
爱的礼物
①三天假期,飞快过去了。
②下午又要回到乡村的单位去。
③妈妈系着围裙,在灶房里给我赶做饼子,是那卷了葱花、调料和鸡蛋的馅饼。
她一边做,一边不停的叮咛我回去好好工作好好工作。
三天来,她一直都在这么说,我有点烦,想表示一点不满,但望一眼她挂着汗珠的脸庞,心又一下子软了。
妈妈总让我心软,总是用爱把我驯服得乖乖的,我听着她永远叮嘱不完的话语,态度顺从得像一个很听话的孩子。
④当妈妈的叮咛终于出现一段间隙的沉默,我赶紧趁机逃出了灶房。
⑤外面飘着细雨,我站在院子里享受一份湿意,风和雨星子一起吹过来,好沁香的丁香味儿钻入鼻孔,我这才回头注视花园里的丁香树。
这是一颗妈妈亲手栽培出来的白丁香,细细碎碎的枝头上,挂满了一串串洁白的丁香花,沐浴在雨露中,更显了几分娇白,湿嫩嫩的,很是美丽。
我不禁脱口道:“这么美丽的丁香花,我真想折两枝带到乡下去!”喊完竟呆呆站在了丁香树前痴情了好大半天。
⑥雨大起来了。
我深深的凝视了一会儿带着水珠的花姿,然后很是不舍地躲回自己的小屋收拾东西。
⑦一只大大的天蓝色旅行包,首先装进去的,总是进城一次逛书店买回的新书和稿纸,这是唯一我自己置办的东西。
而其他塞满包的,便是妈妈永远赠送不完的爱的礼物。
妈妈经常变魔术似的,将肉、面粉、菜做成各式各样的食品,笑眯眯的送给我,就连怎样吃,一次吃多少以及如何存放等等,她都要一遍又一遍的提醒到我出门才肯罢休,她知道我怕冷,总是要我多加衣服多加衣服;我喜淋雨,可她非要把雨伞塞进我的包里,而我不经意的一声咳嗽,她便凶着脸将那吓人的药片放在我手中。
她很是细微,就连我平时馋嘴的果丹皮、泡泡糖、锅巴之类,她都会细心替我装好。
反正,每次离家,非得背一个满满的包,她才肯放我走。
⑧我常想,母亲干嘛有那么多的爱呢?从小至今,我已背负了许许多多,可她依然源源不断地爱我,给我无穷无尽的爱的礼物,而她实在就是那么一个瘦瘦弱弱的样子,她那丰厚肥腴的爱,究竟在什么地方蕴藏呢?凝望她,我总也想不透。
⑨东西收拾得差不多了,那包也越来越鼓,抬头向窗外望去,雨依旧。
突然发现妈妈踩着小凳子站在丁香树前。
我倚窗仔细望去她正拿着剪刀一下又一下的采摘这丁香花。
她面带微笑,用指尖拨弄着丁香枝条,细心又专注的挑选着一串串丁香花,她的表情和她的一伸手、一曲臂、一挥剪刀又一弯腰的姿势,在这一刻显得极为优美、和谐、摄人心魄。
一时间,我竟被她的美丽惊呆了,我从没注意过妈妈也会有这般美丽的时刻。
我本想跑出去给她雨伞的,但我怕破坏了这一刻的美妙,怕弄惨这幅雨季生动的风景。
是的,这的确是一幅极真极美的风景:一个劳累一生的母亲,为出门工作的女儿,冒雨采摘爱的鲜花,多皱的脸上满是汗水和雨水,但她微笑得宽慰而灿烂,笑得一尘不染,就像那一尘不染的丁香花一样,又美又芬芳。
⑩我呆呆的注视着妈妈许久许久,热泪潮涌般滚下来,滑进嘴里,甜甜的、又涩涩的,很是叫人心绞。
当妈妈终于捧着一大把含露的白丁香送到我手中时,我那颗脆弱的、承受不了太多爱与美的心,已有种清脆崩塌的感觉。
⑪我背起包,极为珍爱的捧着鲜花出门,妈妈一直笑笑地、笑笑地送我到巷口。
花在我怀中美丽的芳香着,转头看妈妈,她依然笑笑地,笑得跟丁香一样芬芳,跟丁香一样的纯洁,跟丁香一样一样的馨香、俊美……
(1)第⑧段中说“而她实在就是那么个瘦瘦弱弱的样子,她那丰厚肥腴的爱,究竟在什么地方蕴藏呢?”联系全文,你认为“那丰厚肥腴的爱”究竟具体蕴藏在什么地方?(写出三点)
(2)“一时间,我竟被她的美丽惊呆了,我从没注意过妈妈也会有这般美丽的时刻。
”句中两次提到“美丽”,请结合第⑨段内容,分析作者是如何描写这“美丽”的?
(3)本文语言优美,富有诗意,请对文中划浪线的句子进行赏析。
(4)本文题目为“爱的礼物”,有人建议将文题改为“芬芳的丁香”,你认为哪个好?为什么?
(5)母爱深似海。
假如明天就是你母亲40岁的生日了,你想打电话到电视台给她点歌,你该怎么说呢?
14. (12分)(2013·益阳) 阅读下文,完成下列各题。
夏
梁衡
①夏天到了。
②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
③夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点,这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色﹣﹣
收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
④夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。
他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。
麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。
大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
(选自梁衡散文集《复感与秋思》,有删改)
(1)通读全文,说说作者笔下的“夏”有哪些特点?
(2)作者描写景物用词贴切,请赏析下面句中划线的词。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着的一艘艘舰船。
(3)文中说,“而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里”。
结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
(4)第③段中画线的句子主耍运用了什么修辞手法,简耍分析其表达效果。
(5)正如作者所说,“历代文人不知写了多少春花秋月。
却极少有夏的影子”,“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”。
阅读下面文段,说说该文段与《夏》一文表达的思想感情有什么不同。
夏夜
他靠纱窗望出去。
满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹。
一梳月亮像形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景。
小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。
不知哪里的蛙群齐心协力地干号,像声浪给火煮得发沸。
几星萤火优游来去,不像飞行,像在厚密的空气里漂浮,月光不到的阴黑处,一点萤火忽明,像夏夜的一只微绿的小眼晴。
(节选自钱钟书《围城》)
七、作文 (共1题;共5分)
15. (5分) (2020七下·佳木斯期中) 人生路上,我们有许多面临选择的时刻。
请你以“选择”为主题,写一篇不少于600字的作文。
参考答案
一、选择题 (共7题;共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、句子默写 (共2题;共5分)
8-1、
8-2、
9-1、
三、课内阅读 (共1题;共8分)
10-1、
10-2、
10-3、
四、对比阅读 (共1题;共6分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
五、诗歌鉴赏 (共1题;共7分)
12-1、
12-2、
六、现代文阅读 (共2题;共16分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
七、作文 (共1题;共5分)
15-1、。