山东省冠县东古城镇中学八年级英语上册 Module3 On the radio Unit3 Lang

课题Module3 On the radio Unit3 Language in use 课型Revision 授课时间年月日
执笔人审稿人总第课时
相关标准陈述1、了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。

2、能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。

学习目标1、能够掌握接to+v.和接v.-ing的动词。

2、进一步掌握宾语从句的用法。

3、通过广播获取更多的英语信息；增加对新闻传媒大学了解；积极与他人合作，共同完成学习任务。

评价活动
方案
学习效果自评、问卷调查
教学活动方案随记【创设情境】（2分钟）
在汉语中我们经常会遇到“喜欢看电影”、“开始做作业”、“决定打篮
球”等两个行为动词一起并用的表达方式。

那么这两个动词如何排列
呢？英语中排在后面的那个动词通常会有两种形式，一种是“to+v.”
的结构，另一种是“v.-ing”形式。

【确立目标】（1分钟）
1、掌握接to+v.和接v.-ing的动词。

2、进一步掌握宾语从句的用法。

【自主学习】（10分钟）
1、Language practice
1)、We’d like to thank you.
2)、Remember to look out for the red light.
3)、I remember listening to the radio.
4)、Everyone needs to speak English well.
5)、I enjoy show ing visitors around.
6)、Stop talking!
7)、Keep studying.
8)、I hate losing.
2、自主完成课本Act.1和Act.2
【合作交流】（7分钟）
1、只能接不定式作宾语的动词：
would like、decide、
.
2、只能接动名词作宾语的动词：
enjoy、finish、
.
3、可接不定式和动名词作宾语的动词：
Remember、forget、
.
【分组展示】（5分钟）
1、小组分别展示课本Act.1和Act.2的答案。

2、各组长展示合作交流中问题的答案。

【释疑解惑】（5分钟）
知识点拨
1、接不定式的动词多为计划、打算、希望之意。

不定式表示将来的行为和动作。

如：want to do sth.想要做某事
plan todo sth.计划做某事
need to do sth.需要做某事
decide to do sth.决定做某事
2、动名词作宾语表示经常性的，一般性的动作或行为及正在进行的动作或行为。

如：
enjoy doing sth.表示某人是从正在做的行为中到得快乐。

like/love/hate doing sth.表示自己的喜欢，爱好是经常性的。

keep doing sth.表示坚持不断做某事。

3、有些动词即可以接动词不定式还可以接动名词。

1）、有的意思类似，没什么区别。

如：
begin/start/continue+to do sth./doing sth.开始/继续做某事
2）、有的意思完全不同，必须加以区分。

如：
1)、stop to do sth.停下来去做另一件事/stop doing sth.停止做某事
2）、remember to do sth.记住要去做某事（事未作）/remember doing Sth.记得曾经做过某事（事已做）
3）、try to do sth.尽力、设法去做某事/try doing sth.尝试着做某事
【巩固训练】（5分钟）
用所给动词的适当形式填空
1、I’d like (invite)you to my house.
2、Remember (close)the window before you go out.
3、I remember (meet)her at a party last night.
4、Every stu dent needs (study)hard.
5、His father enjoys (watch)English films.
6、It’s time for class.Stop (talk).Let’s have a rest.
7、Don’t lose(灰心).Keep (study).You will make great progress(进步）.
8、It’ll start (rain)in the afternoon.
【拓展提升】（10分钟）
1、用所给单词的正确形式完成对话
Sarah:Hello,Anna.I enjoyed(1) (listen)your review about the
school concert on the student radio station.It was really good.You
are very good at(2) (write)reviews!
Anna:Thanks,Sarah.That’s really nice of you to say so.I’v always
enjoyed (3) (go)to concerts.But speaking about it in
English was difficult.I tried (4) (check)my review first.
Sarah:It’s a good way(5) (learn)English!I think I’d like
(start)a programme on the radio,too.
2、根据汉语提示完成下列句子
1）、托尼记得他在电台得到的第一份工作。

Tony remembers his job in a radio station.
2)、他讨厌上学迟到。

He late school.
3）、他学会了用英语造句子。

He leant sentences in English.
4)、你听说过长城有多长吗？
Have you heard the Great Wall is?
5)、他意识到无线电会对非洲人学习健康害和保健有多大的帮助。

He then realised a radio would help African people health and health care.
【作业布置】
1、根据汉语或首字母提示完成句子
1）、The (文章）is very interesting.I’ve read it twice.
2)、 (每个人）in my class likes Yao Ming.
3)、We (得分)three goals yesterday.
4)、Gave me a （玻璃杯）of water,please.
5)、That (听起来)great.
6)、It s that it’s going to snow.
7)、He c his homework before he handed it in.
8)、The final exam is coming.The students are p for it.
9)、The teacher is e the question to us.
10)、Jim got a g just at the beginning of the match.
2、单项选择
1）、I don’t min d the doo r.
A.open
B.opening
C.to open
D.opened
2)、Have you finished the article?
A.write
B.to write
C.writing
D.wrote
3)、He kept for an hour.Now he is very tired.
A.run
B.running
C.runs
D.ran
4)、Students love the Internet.
A.surf
B.surfing
C.to surfs
D.to surfing
5)、Let’s continue .
A.practise
B.practises
C.practising
D.practised
6)、Let’s start our PE lesson.
A.have
B.to have
C.to having
D.had
7)、-Oh!terrible!I forgot the winow.It’s windy.
-Re ally?Let’s go bake home quickly.
A.closing
B.to close
C.closed
D.close
8)、Did you enjoy at the party last Saturday?
A.oneself
B.themselves
C.ourselves
D.yourselves。