教科版九年级物理第1节 电现象课件

摩擦起电的条件
1.不同物质的原子核束缚电子的本 领不同. 2.摩擦的物体与外界绝缘.
典例与精析
用丝绸去摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于（ D ） A.摩擦起电创造了电荷 B.丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电 C.丝绸上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电 D.玻璃棒上的电子转移到丝绸上，所以玻璃棒带正电
A.金属球带负电，金属箔带正电 B.金属球和金属箔都带正电 C.两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开 D.两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开
4.如图所示，验电器 A 带负电，验 电器 B 不带电，若用带有绝缘手 柄的金属棒连接 A 和 B 的金属球， 下列说法正确的是（ B ）
A. B 中正电荷通过金属棒流向 A，A 金属箔的张角减小 B. A 中的自由电子通过金属棒流向 B，B中金属箔的张角增大
2.如图用细线吊着的A、B、C、D 四个带电小球分别靠近后 的情景，已知 A 带正电，那么B、C、D 三个小球所带电荷 分别是( A )
A.负、正、正 C.正、负、负
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.负、负、正 D.正、负、正
3.如图所示，用被毛皮擦过的橡胶棒接 触验电器的金属球，发现验电器的两 片金属箔张开，以下说法正确的是 （C ）
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
解析：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从 一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开.两 个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子 的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体 上，从而带正电.
二 电荷间的相互作用
当两根用丝绸摩擦过 的玻璃棒相互靠近时
当两根用毛皮摩擦过的 橡胶棒相互靠近时
用丝绸摩擦过的玻璃棒 跟用毛皮摩擦过的橡胶
C. A中的负电荷通过金属棒流向 B，B中正电荷通过金属棒流向A
D. 金属棒中瞬间电流的方向从 A 流向 B，B金属箔的张角增大
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
A
B
对电流方向的理解： （1）电流的方向与正电荷定向移动的方向相同； （2）电流的方向与负电荷定向移动的方向相反.
电池：电池有正、负两个极， 电流从正极流出，从负极流回 电池.
电池工作时的能量转化： 化学能转化为电能
电路中电流的流向，如下图： 电流从正极流出,从负极流回电池.
课堂小结
静电现象
电荷：正电荷、负电荷 摩擦起电
橡胶棒带 负电荷
自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷.
摩擦起电的原因
1.原子结构图：如右图
2.原子由原子核和核外电子组成，
原子核带正电，电子带负电.
3.通常情况下，原子是电中性，
由原子组成的物 体也呈电中性.
–
核外电子
– +
++ –
原子核
两个物体相互摩擦时，哪个物体原子核束缚电子的本领 弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上.
解析：同种电荷相互排斥；异种电荷相互 吸引.
三 电流
没有通电时自由电子的运动情况 金属导线中电荷的组成
通电时自由电子的运动情况
定义：电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向.
典例与精析
如图，移动的电荷是 负电荷 ，电荷移动方向为 从A到B . 电流方向为 从B到A .
第三章 认识电路
第1节 电现象
新课目标
学习目标
1.了解摩擦起电现象并理解其实质. (重点) 2.掌握两种电荷以及电荷间的相互作用规律. (重点) 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理. (重点) 4.知道电流形成原因及其条件，知道电流方向的规定. (重点)
新课引入
“怒发冲冠”
思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？
电荷间的相互作用：同性相斥、异性相吸
电 现
电流
定义：电荷的定向移动
象
方向：正电荷定向移动的方向
电能
电池：化学能转化为电能 能量转化
课堂训练
1.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越 蓬松，其主要原因是（ B ） A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C.梳子对头发有力的作用 D. 梳头时，头发的毛囊会收缩
失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因 为有了多余电子而带等量的负电.
–
+ ++
–
当
––
–
两
物
体
摩
–
+ +
+ +
++++
+
–
–
擦 时
–
––
因缺少电子而带正电
因得到电子而带负电
归纳与小结
摩擦起电的实质： 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移
到另一个物体，使正负电荷分开.转移的电荷是负电荷，而 不是正电荷.
棒相互靠近时
归纳与小结
＋-
-
-
＋
＋
同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引.
验电器
验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构：如右图 工作原理：利用同种电荷相互 排斥的原理来工作的.如下：
金属箔
金属球 金属杆
动 画 演 示
典例与精析
如下图所示，甲、乙两个通草球用丝线悬挂着,当乙球靠近甲 球时，两球互相排斥，则下列说法正确的是（ D ） A.甲球带正电，乙球不带电 B.甲球不带电，乙球带负电 C.甲球带正电，乙球带负电 D.甲、乙两球都带负电或都带正电
新课讲解
一 静电现象
实验1：与头发摩 实验2：与毛皮摩
擦过的梳子能吸起 擦过的气球能吸
纸屑
起头发
实验3：与毛皮摩 擦过的气球能吸
引水流
摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带 了电，或者说带上了电荷.
定义：用摩擦的方法使物体带电叫做 摩擦起电.
用丝绸摩擦玻璃棒 玻璃棒带 正电荷
用毛皮摩擦橡胶棒