语文版2019-2020学年三年级上学期语文月考试卷C卷

语文版2019-2020学年三年级上学期语文月考试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共11题；共82分)
1. （5分）我会解释划线的字。

小娃撑________小艇________ 不解________藏踪迹
泉眼无声惜________细流树阴照水爱_________晴柔。

2. （8分）比一比，再组词。

并________ 中________ 傲________ 窜________饼________ 忠________ 熬________ 串________
3. （10分）查字典填空。

（1）“溪”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“菌”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
4. （4分）写出带有下列偏旁的字。

舟——________——________
木——________——________
5. （4分）我会填
“源”共________画，第2画是________。

“撒”共________画，音序是________。

6. （6分）照样子，写词语。

栩栩如生：________ ________ ________
自由自在：________ ________ ________
7. （20分）把词语补充完整
________不安失________落________
________不休牵________挂________
________灵________巧对________如________
________头________尾滔滔________
________心________血得意________
________耳________聋兴________采________
8. （6分）比一比，再组词。

味________妹________
祥________样________
桶________通________
9. （3分）读句子，在括号里写出下划线词语的反义词。

（1）这个强壮的男子的妻子身体非常________，躺在床上整整一年了。

（2）外祖母年岁大了，有时候思考问题会比较迟钝，外祖父却仍然有着________的观察力。

（3）战场上，指导员负了重伤，脸色苍白，呼吸微弱，怎么禁得起这________的风雨呢?
10. （8分）根据意思找词语
疑惑不解全神贯注一丝不苟
融为一体泉白如玉赏心悦目
（1）注意力高度集中。

________
（2）融合在一起。

________
（3）注意力高度集中。

1
（4）融合在一起。

1
（5）看到美好的景物而心情舒畅愉快。

1
（6）形容做事认真、细致、一点儿也不马虎。

1
（7）泉水像玉石一样晶莹清澈。

1
（8）心里不明白，困惑。

1
11. （8分）在括号里填上合适的词
________地誊写 ________地把握________地放好 ________的鼓舞
________的花体字 ________的出发点________的断言 ________的歌声
二、阅读理解 (共2题；共41分)
12. （14分）阅读下文，回答问题
还给谁
1971年的夏天，我在A国上大学。

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。

那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。

他看着我，我也知道，没有抬头。

他站起来，还在看我。

他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。

他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。

我不认识走过来的人，没有停步。

一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。

“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。

“对，微笑，就这个样子。

嗯！快乐些……”他轻轻地说。

说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。

然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。

那是我到A国后第一次收到的礼物。

小草，被我保留了许多年，才找不到了。

那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。

很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。

我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。

这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。

（1）在文章中找出下列词语的近义词。

凝视-________ 激励-________
（2）作者到A国后为什么情绪低落？
（3）下面哪句话适合放在文中画横线处（）
A . 一笔无法偿还的债。

B . 一笔没有债主的债。

C . 一笔可以归还的债。

（4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？
13. （27分）阅读下文，回答问题
一片树叶
我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。

而今，它泛着美丽的绿色，在夏日阳光里闪耀着光辉。

我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。

那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。

就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。

任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。

一日清晨，微雨乍睛，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。

于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。

春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。

然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。

你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。

对于柔弱的绿叶来说，初夏．既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。

幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。

我预测着你的未来。

到了仲夏，呜蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那吱吱蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。

蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。

你的绿意，不知不觉黯然失色了？终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。

夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。

只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。

等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。

这就是自然，不光是一片树叶。

生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。

一叶坠地，绝不是毫无意义的。

正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。

这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。

同样，一个人的死关系着整个人类的生。

死，固然是人人所不欢迎的。

但是，只要你珍爱自己生命。

同时也珍爱他人的生命。

那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。

这就是我观察庭
院里的一片树叶所得的启示。

不，这是那片树叶向我娓娓讲述生死轮回的要谛。

（1）给划线字选择正确的字义。

①微雨乍晴________：A．起初；B．忽然
②要谛________：A．仔细；B．道理
（2）在文中找出下面词语的近义词。

凝望——________ 盎然生机——________
（3）联系上下文，写出句中的“你”各指什么。

①你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。

________
②幸好，你平安地迎来了暑天。

________
③第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。

________
（4）根据短文内容，在横线上填上表示季节时间的词语。

初夏，我凝望着庭院里的一片树叶，想起了它在________、________的情景，又预测着它在________、________的变化，仿佛在娓娓讲述这片树叶在四季里生死轮回的故事。

（5）“散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。

”这句话让我们想起了龚自珍写落花的那句诗：________
（6）作者从那片树叶所得到的“生死轮回的要谛”是什么？
（7）用最简短的一句话（不超过25字），概括本文的主要内容。

（8）“任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。

”文中这句话写得好在哪里？写下你的理解。

三、拓展练习 (共4题；共13分)
14. （5分）用符号修改下面一段话。

课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子
能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
15. （5分）写笔顺。

①阔：
②芒：
16. （2分）“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。

”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。

（）
17. （1分）山的笔顺是________
四、古诗阅读 (共2题；共21分)
18. （11分）阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。

听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。

听听，我们听到了秋的声音
（1）根据片段内容填空。

秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。

（2）写出下列词语的近义词。

绽开--________ 匆匆--________
（3）用“匆匆”造句。

19. （10分）根据语境填写古诗文。

爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。

读“________，________ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“________,________”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“________,________”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。

谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ________，我少年中国,________!________，我中国少年,________!”
参考答案一、基础运用 (共11题；共82分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、4-1、5-1、6-1、
7-1、
8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
11-1、
二、阅读理解 (共2题；共41分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
13-7、
13-8、
三、拓展练习 (共4题；共13分)
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
四、古诗阅读 (共2题；共21分)
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、。