排球教案高中排球模块教学第三层次
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结
束
部
分
2’
一、整队、放松
二、讲评、布置下堂课任务
三、收还器材
教师简要讲评和布置任务
学生成四列横队集合
教师就以鼓励为主，并适当提出学生的不足之处和改善的方法。
顺序
时间
教学内容
教师指导
学生活动
教学建议
准
备
部
分
5’
一、课堂常规
二、宣布本课内容及要求
三、学生带操：
四、游戏：前后抛接球
目的：熟悉球性和提高对球落点的判断力。
1、教师对形式、方法、顺序、重点、组织方法的合理性进行讲评
2、游戏方法：双手向头上抛球，然后用双手在背后将球接住，再把球由背后向上甩出，再将球接住为一个回合。在规定时间里，完成回合多者为胜。
排球教案（高中排球模块教学第三层次）
课的
目标
1、复习背传球，提高背传的准确性和到位率
2、学习接扣球垫球，提高垫球能力
3、学习中一、二进攻战术，初步建立排球战术意识
4、培养勇敢顽强的作风
教学
内容
1、复习传球技术
2、学接扣球垫坏技术
3、学习中一二进功战术
教学重难点
重点：提高传垫球的到位率
难点：对场上位置的把握
要求：学生相互帮助，提高自己练习的能力，提高发现问题和解决问题的能力。
传、垫配合练习，要求在巩固基本动作的基础上提高团队协作意识
要求：学生在网前应处理好人、球、网三者关系，体会与正面传4号位一般高球的动作差异
重点提示：低重心、手尽量插到球下
教学难点：怕苦、累思想、移动不到位
重点提示：形式、职责
教学难点：上步时机、跑位方法
教师在3号位轻扣球，学生在半场中后场区前移接球，体会场上防守起球的动作要领
徒手模仿练习：结合教师的讲解示范，请6名学生在半场上按照阵型站位，进行无球跑位与轮转练习，明确各轮次站位分工与相应的职责
简单条件下的进攻战术演练：将学生分成两组分别站在2、4号位，指定二传，教师在中后场抛球给3号位二传，二传再将球传给2、4号位扣球
1、完成做操练习
2、参与游戏练习
要求：必须前抛后接，后抛前接。球落地不记数。
基
本
部
分
38’
一、复习基本技术：传球、垫球
二、小组配合练习（可采用竞赛形式）
三、复习背传球
例1：击球点不正确――加强概念的建立，传固定球。
例2：手指动作不正确――自抛自传，练习手指动作。
四、学习接扣球垫球
五、学习中一、二（中二、三）进攻战术
讲解示范：讲解接扣球垫球在场上的应用，重点介绍准备姿势、垫球手型与垫击力量方面与一般垫球及接发球垫球的差异
示范：应用图解或请6名学生现场演示场上站位与位置轮转情况
练习形式由学生自行掌握
学生练习
复习对墙背传球
复习三人一组的背传球练习
3号位背传练习：可结合接发球或2号位扣球进行
学生练习：
扣――垫练习：两人一组间距5~6m一扣一垫练习，初步体会接扣球垫球动作
讲解：战术名称、特点，队员的站位与分工
教师根据学生的实际技术水平，提供练习的方法以及一般评价的方法。
教师巡视进行指导
将学生分成两组，固定一人传（垫）球，其他学生成一路纵队站在对面，依次与固定者进行，
1、提问：随机抽取个别学生提问动作方法与要领
提问要点：击球点、手指动作
2、纠错：针对学生的示范动作，结合正确动作进行动作的纠正讲解与示范
束
部
分
2’
一、整队、放松
二、讲评、布置下堂课任务
三、收还器材
教师简要讲评和布置任务
学生成四列横队集合
教师就以鼓励为主，并适当提出学生的不足之处和改善的方法。
顺序
时间
教学内容
教师指导
学生活动
教学建议
准
备
部
分
5’
一、课堂常规
二、宣布本课内容及要求
三、学生带操：
四、游戏：前后抛接球
目的：熟悉球性和提高对球落点的判断力。
1、教师对形式、方法、顺序、重点、组织方法的合理性进行讲评
2、游戏方法：双手向头上抛球，然后用双手在背后将球接住，再把球由背后向上甩出，再将球接住为一个回合。在规定时间里，完成回合多者为胜。
排球教案（高中排球模块教学第三层次）
课的
目标
1、复习背传球，提高背传的准确性和到位率
2、学习接扣球垫球，提高垫球能力
3、学习中一、二进攻战术，初步建立排球战术意识
4、培养勇敢顽强的作风
教学
内容
1、复习传球技术
2、学接扣球垫坏技术
3、学习中一二进功战术
教学重难点
重点：提高传垫球的到位率
难点：对场上位置的把握
要求：学生相互帮助，提高自己练习的能力，提高发现问题和解决问题的能力。
传、垫配合练习，要求在巩固基本动作的基础上提高团队协作意识
要求：学生在网前应处理好人、球、网三者关系，体会与正面传4号位一般高球的动作差异
重点提示：低重心、手尽量插到球下
教学难点：怕苦、累思想、移动不到位
重点提示：形式、职责
教学难点：上步时机、跑位方法
教师在3号位轻扣球，学生在半场中后场区前移接球，体会场上防守起球的动作要领
徒手模仿练习：结合教师的讲解示范，请6名学生在半场上按照阵型站位，进行无球跑位与轮转练习，明确各轮次站位分工与相应的职责
简单条件下的进攻战术演练：将学生分成两组分别站在2、4号位，指定二传，教师在中后场抛球给3号位二传，二传再将球传给2、4号位扣球
1、完成做操练习
2、参与游戏练习
要求：必须前抛后接，后抛前接。球落地不记数。
基
本
部
分
38’
一、复习基本技术：传球、垫球
二、小组配合练习（可采用竞赛形式）
三、复习背传球
例1：击球点不正确――加强概念的建立，传固定球。
例2：手指动作不正确――自抛自传，练习手指动作。
四、学习接扣球垫球
五、学习中一、二（中二、三）进攻战术
讲解示范：讲解接扣球垫球在场上的应用，重点介绍准备姿势、垫球手型与垫击力量方面与一般垫球及接发球垫球的差异
示范：应用图解或请6名学生现场演示场上站位与位置轮转情况
练习形式由学生自行掌握
学生练习
复习对墙背传球
复习三人一组的背传球练习
3号位背传练习：可结合接发球或2号位扣球进行
学生练习：
扣――垫练习：两人一组间距5~6m一扣一垫练习，初步体会接扣球垫球动作
讲解：战术名称、特点，队员的站位与分工
教师根据学生的实际技术水平，提供练习的方法以及一般评价的方法。
教师巡视进行指导
将学生分成两组，固定一人传（垫）球，其他学生成一路纵队站在对面，依次与固定者进行，
1、提问：随机抽取个别学生提问动作方法与要领
提问要点：击球点、手指动作
2、纠错：针对学生的示范动作，结合正确动作进行动作的纠正讲解与示范