《阿凡提的故事》读后感(样例5)机智阿凡提读后感50字

《阿凡提的故事》读后感（样例5）机智阿凡提读后感
50字
妈妈今天给我买了本《阿凡提》，以前看过动画片，我就很喜欢，看
到这本书我很高兴，马上坐在那里就开始看了。

阿凡提有四个孩子，他们
都不爱劳动，整天呆在家里，什么都不干，就等着阿凡提把什么都弄好，
还想等着阿凡提给他们分东西。

于是阿凡提想了个办法，就分别对四个儿
子说，我的珠宝埋在一棵树下了，等我死了，你们一定要先把树浇水，等
产下果实了珠宝就会出来了。

不久阿凡提去世了，他的四个儿子就急忙去
找各自的树浇水，然后就把树给拔了出来，可是树下什么也没有，只剩下
最后一棵树了，找到了一块石头，石头上面写着“要用自己的劳动换来果实”。

妈妈常常让我把自己的东西收拾好，可我总是不去整理，有时妈妈弄
的不对了，我上学要用的她没有给我带，我就好后悔，为何自己不整理呢，看了这篇文章，我就知道了要用自己的劳动才能换来果实的。

暑假里，我读了一本有趣的书，叫《阿凡提的故事》。

书中讲了阿凡
提是个幽默的、有智慧的、善良的人。

我觉得书中最有趣的一个故事是
《好消息与坏消息》，讲阿凡提和他朋友的故事。

他的朋友当了一个县官，一天，阿凡提到他家做客，朋友让人端来一盘香喷喷的羊肉抓饭，朋友就
开始问他家乡的情况，但是阿凡提早就已经饿得前胸贴后背了，但是朋友
还是在问问题，阿凡提无法进餐。

阿凡提就想了一个办法，当县官再次提问时，阿凡提就说，他提到的
那个人已经死了，然后就用这样的办法，接连说了四次慌，县官听到了这
样的消息，很悲伤，阿凡提趁县官悲伤之际，狼吞虎咽地吃了起来，阿凡
提吃饱了，就告诉朋友，你高兴的时候，我挨饿，在你悲痛的时候，我填
饱了肚子。

看了这个故事，我觉得阿凡提的智慧真是神勇过人哪！
二天后，我终于把那家伙就几句话阿凡提的故事看完了。

阿凡提总会
让那些豪强地主难堪，甚至国王也不例外，使得这些人在也不欺负老百姓了。

我真佩服阿凡提的智慧和善良！
一篇篇故事、一次次用智慧取得胜利，他是许多人心目中善良与智慧
的化身，他就是聪明、坚持真理、弃恶扬善的阿凡提。

他的故事对我们具有深刻的教育意义并已广为流传。

每一次看到阿凡提用智慧战胜了邪恶，我都会想到一个词——善有善报、恶有恶报！阿凡提这个人虽然不是真的，但是他的善良，他的乐于助人，他敢于挑战邪恶与霸权的精神，都非常值得我去学习！学习他遇到事
情用自己聪明的大脑和智慧想办法来解决问题，用乐观的态度去面对生活！
寒假期间我读了《阿凡提的.故事》，觉得这是一部了不起的作品。

因为它向我们展示了阿凡提的智慧和正义。

记得里面有个种金子的故事，
阿凡提凭着自己对国王贪婪本性的了解，第一次故意把二两金子种入土中，一段时间后还给他二十两。

国王大喜把宝库中几箱金子都拿给阿凡提种，
他就把金子分给所有的穷人，回国王说天不下雨金子烂了。

国王虽不信但
是为何第一次要信呢？只好哑巴吃黄连。

就像这个故事一样，阿凡提和当
地的贪心官污吏进行斗争，他就像一只蚂蚁，贪心官就像一个握紧的拳头，无论拳头怎么打，蚂蚁还是在间缝中生存了下来。

可那个拳头不但没打着
蚂蚁，反而把手磨破了。

阿凡提善良、勇敢、遇事不惊，是我们华夏民族的骄傲。

今天，我读了《阿凡提的故事》。

有趣的故事有两个：第一个《会留下五个手指印》讲的是：阿凡提会加减法的时候，他爸爸考他：“你哥哥有六块糖，你从他手里拿走五块，会留下什么？”阿凡提摸了摸脸蛋，回答说：“还会留下什么？会在我的脸上留下哥哥的五个手指印。

”
第二个故事《五十只麻雀》讲的是：有两个女学生像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，听烦了的毛拉嚷道：“别说了，别说了，两个女子等于一百只麻雀。

”小阿凡提默默的记住了。

不久，毛拉的夫人到学堂找毛拉，小阿凡提来报告：“尊敬的毛拉，外面有五十只麻雀找您。

”
阿凡提比我想得还聪明，我们也要努力学习，天天向上！
最近，我读完了《阿凡提的故事·智慧篇》。

这本书收入了20多篇关于阿凡提的故事，为我们呈现了一个有血有肉的阿凡提形象。

阿凡提他惩富济穷，幽默风趣，我非常敬佩他。

掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困难的事时，都从容面对，用乐观的心态去处理。

就像生活中，小小的不如意，我们都要微笑去面对。

我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗争。

就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼难，长工阿凡提问：“什么食物最好吃又最不好吃的？”阿凡提给地主看了一下乌玛汁，说：“这东西对富人来说是最不好吃的，但在饿急的穷眼里却是最好吃的。

”地主无言以对。

我读到这不禁为阿凡题拍手叫绝。

阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打败了地主。

我们要学习阿凡提把生活中的智慧切合到实际当中。

我们要多留意生活中的点点滴滴，比如说观察蚂蚁筑洞，正是下雨的前兆。

这本书是幽默、智慧、教育合为一体的书，我建议你也买一本哟！
我最喜欢的卡通人物
阿凡提
阿凡提是维吾尔族传说中的一个典型人物，“阿凡提”意思是老师、
有的人，是个尊称，而不是名字，他的名字叫纳斯列丁，为了对他表示尊敬，大家又称他为霍加•纳斯列丁•阿凡提。

在人民心目中，阿凡提是智慧
的化身、欢乐的化身，只要一提起他的名字，愁眉苦脸的人就会展开笑颜。

他嘲笑世人的愚蠢，嘲笑投机的商人，受贿的法官、伪善的毛拉们逞威作
福的万恶的社会……一句话，他嘲笑那些假仁假义的人，这些人在自己为了
欺骗而制造出的宗教法律的掩护下，吸干了穷人的血。

阿凡提的形象：头戴一顶民族花帽，背朝前脸朝后地骑着一头小毛驴，也早已深入人心。

阿凡提的笑声也富有特色：温和而极具某种穿透力。

阿凡提是最出色的民间创作之一，阿凡提已经被列入“世界民间艺术
形象”之列。

二（1）班谢一鸣
暑假里我读了一本叫《阿凡提的故事》的书，从书中我认识了勤劳，
勇敢，幽默，乐观善于思考的阿凡提。

这本书中讲了许多个阿凡提的故事，让我印象最深的还是《天山瑶池》这个故事。

国王去清真寺的路上宝石戒指丢了，被阿凡提捡到，阿凡提拾
金不昧把戒指还给了侍卫长大毛拉让他转交给国王，谁知大毛拉贪功据为
己有，又怕日后败露，于是编造了谎言，想借助国王的手杀死阿凡提，阿
凡提知道后将计就计，教训了大毛拉还揭穿了他的阴谋。

读了《阿凡提的故事》我感到阿凡提是一个很有智慧的人，他很善良
还爱帮助别人，我要在今后的学习和生活中用自己的才智帮助别人。

从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿
凡提。

阿凡提是中国维吾尔族的机智，“阿凡提”并非一个人物，而是一
个称号，来自于突厥语“efcndi”，意思是“老师”、“先生”，是对有
学问、有知识的人的尊称。

有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁；一
会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身
汉；它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都
是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。

在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了
美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。

也许，我们不会成为一个成
功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积
极向上、坚强不息的人。

阿凡提的故事读后感
篇一：阿凡提的>故事>读后感
我利用一个寒假读了《阿凡提的故事》，受到的启发是：做人要诚实，还要帮助人。

在《阿凡提的故事》中给我印象最深的一个故事是：明天不要钱。

一
个黑心老板想多赚钱，就挂了一个牌子明天不要钱，很多客人都上当了，
阿凡提见了也进了去。

第二天，老板还是要客人们付钱，这时人们才知道
这个“明天”不是真正意义上的明天。

而是一个虚幻的，这个明天永远也
不会来。

阿凡提这时走了出来，心想：我非得治治这黑心老板不可。

阿凡提说所有钱都由他付，老板让其他人走了，想有人付帐就行。

过
了一天又一天，阿凡提赖着不走，推天在走。

这个“明天”和招牌上那个“明天”一样。

老板最后只好无条件放过阿凡提，还答应他一个要求。

阿
凡提让他把那个“明”改成了
“今”。

阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的当。

我的读后感是做事情要爱动脑筋，还要爱帮助人。

篇二：阿凡提的故事读后感
我看过《十万个为什么》、《一千零一夜》、《寓言故事》……但我最
喜欢是一本书是《阿凡提的故事》。

阿凡提机智勇敢，用智慧帮助了许许多多的穷人，一有钱就分给穷人，爱护穷人。

有一次阿凡提在郊外开垦荒地，狩猎归来的国王问他：“阿凡提，你这是在干吗呀？”“陛下，我在种金子！”“金子也能种呀？”国
王奇怪地问，“当然能种。

”阿凡提说。

国王半信半疑，便掏出了两枚金
币对阿凡提说：“请把这个也一起种下，>收获时我们平分。

”“好的，
陛下。

”阿凡提边答应边接过两枚金币，“今天是星期四，经过我精心护
理了一个礼拜后，到了一个至高无尚的主麻日，我肯定把收获的金子送到
您高贵的王宫。

”阿凡提笑着向国王深深地鞠了一躬。

国王似乎相信了阿凡提的话，便打道回府，等到了主麻日，阿凡提果
真来到王宫，对国王说：“尊敬的国王陛下，我们的金子喜获丰收，两枚
金币长出了二十枚金币，我留下十枚，给您送来了十枚。

”阿凡提说着，
把十枚金币恭恭敬敬地递了过去，国王高兴地接过十枚金币，然后又取出
四十枚金币加在一起交给阿凡提说：“阿凡提，把这五十枚金币也拿去，
把它也种上，待下一个主麻日我们在平分秋色。

”过了一个礼拜，阿凡提
却空着手来到王宫对国王说：“尊敬的国王陛下，这次我们的运气太糟了，整整一个礼拜滴雨未下，您的五十枚金币加上我的二十枚金币，共七十枚
金币全部活活旱死了。

”
“一派胡言，金子能旱死吗？”国王太怒道。

“陛下，您的理智是否正常？你既然相信金子能种，为什么不相信金
子能旱死呢？”阿凡提说完，扬长而去。

以后我要多多读书，遇到问题多动脑筋，要像阿凡提一样机智勇敢，
用智慧帮助应该帮助的人，帮助他们解决实际问题。

篇三：阿凡提的故事读后感
从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿
凡提。

阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，“阿凡提”并非一个人物，而
是一个称号，来自于突厥语“efcndi”，意思是“老师”、“先生”，是
对有学问、有知识的人的尊称。

有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁；一
会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身
汉；它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都
是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。

在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了
美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。

也许，我们不会成为一个成
功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积
极向上、坚强不息的人。

阿凡提的故事读后感
暑假里我读了一本叫《阿凡提的故事》的书，从书中我认识了勤劳，
勇敢，幽默，乐观善于思考的阿凡提。

这本书中讲了许多个阿凡提的故事，让我印象最深的还是《天山瑶池》这个故事。

国王去清真寺的路上宝石戒指丢了，被阿凡提捡到，阿凡提拾
金不昧把戒指还给了侍卫长大毛拉让他转交给国王，谁知大毛拉贪功据为
己有，又怕日后败露，于是编造了谎言，想借助国王的手杀死阿凡提，阿
凡提知道后将计就计，教训了大毛拉还揭穿了他的阴谋。

读了《阿凡提的故事》我感到阿凡提是一个很有智慧的人，他很善良
还爱帮助别人，我要在今后的学习和生活中用自己的才智帮助别人。

锡师附小：
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