中职影视后期课程的教学浅探

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①本文系江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“生涯理念下的中职学生工匠精神培养的研究”（课题批准文号：D/2016/03/93）
的阶段性研究成果。

［摘要］如何提高影视后期课程的教学效果，为社会培养合格的人才是许多教师一直探索的问题。

就中职学校影视后
期课程教学中存在的主要问题进行分析，并结合教学经验，提出一些见解。

［关
键词］工匠精神；影视后期；中职
［中图分类号］G712
［文献标志码］A
［文章编号］2096-0603（2018）22-0017-01
影视后期是对拍摄完的影片或者软件做的动画做后期的处理，使其形成完整的影片，是整个影视制作流程的最终环节，也是最重要的环节。

目前，许多中职院校也开设了影视后期专业。

学生毕业后可以进入自媒体、广告公司、婚庆公司、电视台、特效公司、动画公司等或者进行自主创业。

影视公司招聘员工，往往更看重应聘者的自身实力，个人的头脑创意和学习能力，而文凭则是次要的条件。

影视后期为广大中职毕业生提供了一个非常好的就业机遇。

笔者结合多年课程教学经验，总结参加技能大赛的过程，对影视后期专业的教学提出一些自己的见解。

一、影视理论学习
进入中职的学生，具有兴趣广泛、头脑灵活、动手能力强，但不愿意学习枯燥的理论知识的特点。

对影视后期专业，理论学习是必不可少的。

电影镜头专业术语和如何运用镜头，如果不学习，想在后期制作一个好的作品是不可能的。

笔者认为这些理论知识并不枯燥，可以在教学中让学生去实践，运用手头手机就可以实现。

做中学，学中做，教学做相结合，把枯燥的理论变成活动的教学，为后期学习打下扎实的基础。

二、软件学习
中职影视后期专业主要需要学习三大软件：Photoshop （Ps ）图形图像处理、Premiere （Pr ）视音频剪辑、After Effects （Ae ）特效制作这三大软件。

学好Ps 对学生掌握另外两个软件来说，是非常好的桥梁和帮手。

Ps 中的图层、图层叠加模式、图层样式等都可以在Pr 、Ae 中找到它们的身影。

学生学习影视后期，往往会忽略Ps 的学习。

通过教学，笔者发现认真学习Ps 的学生比其他学生更容易掌握Ae 软件。

学生在学习Ps 时，已经掌握了蒙版、调色、滤镜这些工具，在使用Ae 时，就会发现只是将原来Ps 中的静态效果制作成
动态。

因此，笔者认为要学好影视后期软件，必须先学好Ps 。

Pr 相对来说，操作较为简单，主要完成视频段落的组合和拼
接，这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。

该软件具
有易学、高效、精确的特点。

目前市面上有多款与其类似的非编软件。

通过对Pr 软件的学习，可以达到触类旁通、举一反三的效果。

从教学过程和结果来看，学生入门容易学精难。

学生能掌握视音频剪辑、为视频添加字幕、视频转场、为视频添加音乐等，对软件学习抱有浓厚的兴趣。

但要想做一个好的作品，不是仅仅靠剪辑视音频、添加字幕、加点音乐、加个转场就可以实现。

字幕是
影视制作里面重要的项目，对一些解说类视频，需要大量的字幕，并且要能做到声画配合，学生遇到这样的情况，积极性就下降了。

一方面，Pr 软件不适合制作大量字幕，另一方面，声画配合需要制作人员准确判断声音的起点和终点，反复听声音。

对学生来说，这些都需要耗费大量的时间和精力。

Ae 是三大软件中最难的，涵盖了影视中所需要的文字特效、
粒子特效、抠像、光效、调色、跟踪等，是视频后期处理的专业非线性编辑软件，电视剧片头、广告、电影镜头中都离不开Ae 的
身影。

从教学过程和结果来看，学生刚开始比较容易感兴趣，如制作人物抠像、制作心电图、蝴蝶飞舞等。

但超过一段时间学习后，学生发现软件操作比较复杂，问题越积越多，逐渐又失去了学习的兴趣。

笔者认为针对这些情况，需要培养学生的工匠精神，以工匠精神来要求学生。

爱岗敬业、精益求精、持之以恒、守正创新是工匠精神对中职学生学习的要求。

如为视频添加大量字幕、配音，一方面，要求学生掌握用Ps 批量制作字幕，同时要做到精益求精、持之以恒，不能出现声音与画面不配合、字幕与声音不配合的问题。

不断地练习，不断地修改，有微小的问题都需要纠正，从中吸取经验，掌握技巧。

如制作短片，在日常的教学中，可以让学生先从模范优秀的案例开始，大量地模仿，从而学会如何能合理地运用镜头，场面调度，构图设计。

在此基础上，才能够实现创新，百炼才能成钢。

三、综合应用
影视后期的学习，它不是独立的一个软件的应用，而是多个软件的相互配合使用，综合应用才是对学生的最大考验。

笔者认为学生的日常生活是综合应用的最好素材。

学生可以利用影视后期知识，在截取视频、拼接音乐等方面大展身手。

例如校园“美德少年”的评选，学生可以利用Ae 制作炫酷的片头，利用Pr 制作动人的个人事迹介绍，配合上音乐，展现自我。

以上几点是笔者对中职影视后期课程教与学的粗浅看法。

理论学习是技能学习的基础，技能学习是综合应用的保障。