中班科学课教案《嘴巴里的牙宝宝》（二篇）

中班科学课教案《嘴巴里的牙宝宝》
一、活动目标：
1、通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工功能。

2、知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识。

3、发蔚县幼儿的感官，培养探索自身奥秘的兴趣。

二、活动准备：
1、镜子人的手一个、食品若干。

2、牙齿模型一个，有关牙齿三兄弟（门牙、犬齿、臼齿）形状、功能的图片。

三、活动过程：
（一）导入，引出主题；”今天，让我们一起来研究一下嘴巴里的牙宝宝。

”
（二）运用感官进行探索，了解牙齿的一些简单的特征、功能。

1、数一数（知道牙齿的数量）。

（1）”知道你嘴巴里有多少牙宝宝？让我们请镜子帮忙，照一照、数一数。

”（幼儿自己数，同伴之意相互数）
（2）”你们嘴巴里上面有几颗牙？下面呢？一共有几颗牙？”
2、比一比（知道牙齿的名称）
（1）”你们嘴巴里的牙宝宝模样长得一样吗？张大你的嘴巴看一看，比一比”。

（2）”守在门口的叫什么名字？有尖尖的头的呢？最里面肥肥胖胖的又有什么名字？”
3、尝一尝（知道牙齿的功能）”牙宝宝模样不一样的，名字不一样，它们的本领也不一样，让我们来尝一尝，看看它们的本领到底有什么？”给舍图片、模型小结：现在我们小朋友嘴巴里的牙齿有差不多有20颗，每天你开口笑的时候，第一个看到的是门牙，它负责将食物咬断，门牙旁边有尖尖的头是犬齿，它负责将食物撕碎，最里边肥肥胖胖的叫臼齿，它负责食物过口腔的最后一关将它们完全磨碎后吞进肚子里。

（三）了解的换牙的一般常识。

1、刚出生的婴儿有牙齿吗？你有没有的换过牙？
教师小结：刚出生的婴儿没有牙齿，这样，吃奶时就不会咬痛妈妈的乳头了。

大约长到七个月大小时，小宝宝就开始要吃些主食了，这时，也开始长牙了。

我们称它为”乳齿”，到六岁开始换牙，新长成的称为”恒齿”，全部长成有32颗呢。

2、人会的是牙，那动物会不会的换牙呢？
丰富知识：动物也会的换牙，马和狮子一生的换一次牙，蛇和鳄鱼则一生的是好几次牙。

（四）了解护牙的一般常识
1、假如人没有牙齿会怎么样？
2、牙齿会生病吗？我们怎么样保护牙齿？
师生共同小结：当我们牙齿痛、有蛀牙时就必须去找牙医治疗。

不过最重要的是平时的保健，吃完东西要立刻刷牙、漱口同，才不会蛀牙喔!
四、活动延伸：
1、回家找资料查查还有哪些动物也要的换牙，它们一生换几次虎？
2、看看老爷爷、老奶奶的牙，想一想为什么他们又要掉牙了？掉了还会再长吗？
中班科学课教案《嘴巴里的牙宝宝》（二）教学内容：牙齿的重要性和保护牙齿的方法
教学目标：
1.了解牙齿的重要性，并培养良好的口腔卫生习惯。

2.认识不同种类的牙齿，并了解它们的功能。

3.学习如何正确刷牙和保护牙齿。

教学准备：
1.教具：牙齿模型、牙齿卡片。

2.图片或PPT：展示不同种类的牙齿。

3.小黑板或白板和笔。

4.儿童牙刷、牙膏、牙线。

教学步骤：
一、导入（5分钟）
1.跟孩子们打招呼，询问他们的感受。

2.出示一张牙齿保健的图片，让孩子们看一看，问他们是否知道这是什么？为什么要保护牙齿？
二、呈现（10分钟）
1.给孩子们展示牙齿模型，并问他们想象一下，我们的嘴里有多少颗牙齿？
2.教师解释不同种类的牙齿及其功能，如门牙咬东西、磨牙帮助消化等。

通过图片或PPT，生动形象地展示。

三、讨论（10分钟）
1.教师引导孩子们讨论一下每天应该刷几次牙、刷牙要做什么？
2.通过问题引导孩子们提出自己保护牙齿的想法。

3.根据孩子们的回答，教师提供正确的刷牙和保护牙齿的方法，如正确刷牙的动作、吃牙齿对牙齿有益的食物等。

四、实践（15分钟）
1.教师示范刷牙，然后让孩子们分组互相刷牙。

2.教师通过示范和引导，教孩子们正确的刷牙动作和技巧。

3.教师提醒孩子们注意刷牙时间，每次刷牙至少2分钟。

4.教师让孩子们用牙线清理牙齿间的食物残渣。

五、巩固（10分钟）
1.教师出示牙齿卡片，让孩子们根据所学内容，齐刷刷地贴在黑板上，牙齿卡片上面写上牙齿的名字。

2.教师与孩子们一起回顾所学内容，了解孩子们对牙齿保健的理解和掌握情况。

六、小结（5分钟）
1.教师总结本节课所学内容，强调牙齿的重要性，并鼓励孩子们养成良好的口腔卫生习惯。

2.鼓励孩子们在家里跟爸爸妈妈一起刷牙，共同保护好自己的牙齿。

板书设计：
牙齿的种类及功能：门牙，咬东西；犬牙，撕裂食物；前磨牙，咀嚼；后磨牙，帮助消化。

教学反思：
通过本节课的教学，孩子们了解了牙齿的重要性，也知道了不同种类的牙齿及其功能。

通过刷牙实践活动，培养了孩子们正确的刷牙动作和技巧。

在巩固环节，通过贴牙齿卡片的方式，评估孩子们对所学内容的掌握情况。

同时，通过与孩子们的互动，及时让他们纠正错误理解，加深对牙齿保护的认识。

整体来说，本节课教学效果较好，符合孩子们的认知特点，并能够培养良好的口腔卫生习惯。