小手拉大手手抄报内容小手拉大手手抄报画3篇

小手拉大手手抄报内容小手拉大手手抄报画3篇
我们的新校园坐落在美丽的灵岩山下。

我是她怀里的一名小学生，更是一名环保小卫士。

你瞧，一条小溪缓缓地从山顶流下来，绕着我们的校园唱起动听的歌儿。

这就是石头沟，我们环保活动的又一征程。

为了找到石头沟的源头，老师决定带着我们这群“环保小卫士”前去调查。

我们在老师的带领下满怀着愉快的心情，踏上了石头沟水环境考察之路。

一路上，我们被都江堰整个城市的变化深深地吸引了：一座座新建的高楼、一条条车水马龙的街道，时不时还能发现一些清洁工人正在打扫宽阔的街道，为清洁这个城市的环境做贡献。

石头沟会是什么样子呢?我在脑海里勾勒着它的模样：溪水清澈见底，小鱼小虾在河里嬉戏玩耍，小溪两边绿树成荫，小鸟在枝头欢快地歌唱。

”快看，石头沟到了!”不知是谁的一声喊叫，把我带回了现实。

啊!眼前的一幕让我惊呆了：水中到处都是垃圾，两岸倒下的干枯的树木横七竖八地躺在小溪里。

我们沿着弯弯曲曲的小溪往上走，只见小溪两边修建了许多农家乐。

一个个排污管道伸入水面，时不时还有股股污水流入溪中。

我不知道这样一个依山傍水的好地方什么时候变成了这样，看着真令人痛心啊!
回到学校，同学们便纷纷行动起来。

有的设计问卷表，有的设计宣传单，
有的画宣传画，有的征集环保标语，还有的制作环保小书签……
当一切准备就绪，我们便再次来到石头沟，想通过我们的努力为石头沟做点什么。

我们耐心地给当地居民讲解环保知识，希望他们也行动起来，一起参与来保护石头沟的环境。

大多数居民都被我们感动了，纷纷表示不再向溪里丢垃圾、排脏水了。

突然，一位阿姨的身影出现在我的眼前。

她正在溪水里洗拖把。

我连忙跑过去阻止：“阿姨，您觉得在溪里洗拖把对吗?”“对呀!这儿挺方便的。

”我大声地反驳：“拖把里的脏东西会和溪水一起流入蒲阳河，河的下游还住着很多居民。

你想让他们看到的全是脏水，用的也是脏水吗?”听了我的话，阿姨一言不发地站在那里，刚刚还浸泡在水里的拖把也不知什么时候被提上了岸。

这时，我抓住时机微笑着对阿姨说：“阿姨，感谢您对石头沟所做的一切!”阿姨不好意思地对我笑了笑说：“谢谢你，小朋友。

我已经知道自己错了!”
当我望着阿姨远去的背影，我坚信：只要我们大家共同努力，石头沟一定会变得和以前一样清澈。

我们的新家园一定会变得更加美丽!
我给自己画张画
小时候，我很想给自己画一张画，就对着镜子仔细看着，我认认真真地看，
老老实实的画，觉得自己画的很标准，当我画完给大家看的时候，他们就哈哈大笑起来说；这是谁
我回答；这是我；他们再一次哈哈大笑起来。

__160; 我就伤心的跑回家去。

妈妈说；你不能垂头丧气，要努力的去画才能画出一个漂亮的自己。

我就按照妈妈说的话去做，我很专心，很认真，仔细地画每一个角度，然后又仔细看了每一角，就跑去给妈妈看，妈妈说‘’画的好极了！你要记住只要你刻苦去做每一件事情就一定会成功。

今天，我们陶朱小学开展了以“关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起”为主题，给孩子们上了一堂交通安全教育课。

老师给孩子们讲了怎样走路、怎样骑车、怎样乘车。

要求广大师生要时刻铭记安全第一的理念，要摒弃交通陋习，安全文明出行，遵守交通法规，切实注意交通安全。

为了便于记忆，我们还将这些规则变成了顺口溜“交通安全很重要，交通规则要记牢；从小养成好习惯，不在路上玩游戏……”。

孩子们在朗朗的吟诵中进一步熟悉和掌握了相应的交通安法律常识，增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。

各班结合实际开展班队主题教育活动，做交通安全小报；学校还通过给家长发校讯通，开展“小手拉大手”活动，要求家长自觉遵守交通法规，同时让家长加强对孩子的交通安全宣传教育，共同做到“摒弃交通陋习，安全文明出行”。