浙教版小学三年级思想品德课《家人关爱我成长》教学资料
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浙教版小学三年级思想品德课《家人关爱我成长》教学资料
古人云:“吾每天三省吾身”。
讲究的是自身对我们的约束,这种约束是品行上的约束,是在以仁义礼智信为基础上的约束,为的是做一个从内到外都健康完整的人。
小学生的三观还没影响,需要家庭、学校一同去教育,引导他们树立正确的生活价值。
所以思想品德的教育就看上去尤为重要。
家人关爱我成长
1、知晓我们的成长不能离开家庭,感受爸爸妈妈长辈的养育之恩,萌发感激之情。
2、了解家人的爱能使自身健康成长。
3、理解家人为了我们的健康成长所付出的辛劳。
4、学会用实质行动回报家人的爱。
1、学生回家调查:家人为了我们的健康成长所付出的辛劳。
2、教学材料《一份帐单》
由“账单”领会爱
一、导入新课照顾好了自身该关爱的对象,心里爽极了!记得小时候,我养过一只鸡。
天天都要给鸡筹备好充足的食物和水,还要为它打扫鸡圈……鸡在我的照顾下,长得肥肥的。
我心认可足,舒心无比。
你自身养过小动物吗?当你细心照顾它们时,有哪些感受?(全班同学都养过小动物的。
照料它们的过程中,学生精力充沛时,感到
非常愉悦;学生疲惫不堪时,感到非常辛苦;学生教动物失败时,感到非常难过……)
二、学习新课
1、师:这一节课,大家学习和研究的课题是《家人关爱我成长》。
请同学们认真听一听这几个故事,然后把你听到的告诉给同学们。
(内容:早上,小孩和父亲一块跑步。
小孩气喘吁吁地说:“父亲,回家吧,我跑不动了!”“小孩,再坚持一下!”父亲说。
最后,小孩终于跑到了目的地。
快放学时,下雨了,母亲拿着伞三步并着两步走到教室接小孩。
她一边让小孩穿衣,一边说:“快把衣服穿上,别凉着。
”星期天,爷爷携带小孩看菊花。
爷爷对小孩说:“数数这里有多少种菊花,你能看出它们的不一样吗?”)听了这段感人肺腑的家人关爱小孩的故事后,你想怎么说?
2、的确这样,家人不只无微不至地关心着小孩的身体健康,而且为了让小孩学会做人,获得常识,操碎了心。
同学们,你的家人关心保护你吗?请你也来谈谈家人培养教育你的故事,并说说我们的感受。
生1:有一天晚上,大家在的士站等车,突然下起了瓢泼大雨,而且狂风大作。
母亲看见我冷得发抖,就不考虑我们的寒冷,把我抱在怀里,替我遮挡风雨。
顿时,我感到暖暖的,母亲的怀抱是我的天堂!
生2:父亲每年寒暑假,都要带我出去旅游,以开阔我的视野,丰富我的常识,陶冶我的情操。
生3:爷爷“不会认表”。
天天早上,爷爷都着急地喊:“快起床了,已经七点半了”。
我吓得翻身起床,所有迅速筹备就绪后,打算飞跑去学校时,爷爷又说:“别着急,目前才七点半。
”……不过,目前我却很感谢“不会认表”的爷爷,由于他让我培养了时时早,每件事早的习惯。
3、讲完后,教师概括:彼得也像你们一样,遇到疑惑不解的问题时,家人准时解惑;面对困难停止不前时,家人准时鼓励;获得成绩骄傲自满时,家人准时指出……
4、请看课件:一份账单。
母亲的帐单小明家是经营餐饮店业务,有時放学后他会到餐饮店帮忙,招呼客人入座点餐拾掇碗筷、算帐結帐。
他日渐感觉自身好像也成了一位业务人。
有一次,他突然突发奇想,也开了一张帐单寄给母亲,,索取他在餐饮店帮忙作事的酬劳。
几天后,母亲收到这份帐单,上面写着:刷碗盘费500元;2.扫地拖地费200元;送外食到客户家300元;至邮局寄发信件100元;小明一直是勤劳听话的好小孩l100元。
共计1,200元小明的妈仔细看过这份帐单后,什么话也没说。
晚上小明在他的枕头旁看到了他所索取的1,200元报酬。
正当他得意如愿以偿,要把1200元收到我们的口袋时,忽然发现枕头旁边放着一份給他的帐单。
小明欠他妈妈如下款项:在妈妈家里过十年平安无忧的生活成本0元;十年中,食、衣、住、行的成本0元;上学的学费、书籍费0元;生病时的医药、照顾费0元;有一個慈爱的妈妈0元。
小明读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗万分羞愧的心;轻轻走近妈妈,将小脸藏进妈
妈的怀中,小心翼翼地把那1,200元塞进了母亲的围裙口袋里。
(1)师:目前是“实话实说栏目”,老师是主持人,你们是本栏目的特邀嘉宾,请问:你看了这两份账单之后,想怎么说?
(2)师:同学们,大家也来列两个清单:一是家人一天中给我做了些什么?二是我为家人做了些什么?
(3)请学生比较自身列的两个清单,从这清单中知晓了什么?
5、完成“小调查”
(1)日常,家人天天为大家付出,大家知道爸爸妈妈的辛苦吗?课前,大伙都去调查了爸爸妈妈一周的活动和我们的课余活动,结果怎么样呢?
(2)学生交流。
(3)依据统计资料写下我们的感受。
6、懂得感恩。
三、全文小结
小孩,家人是你亲密的朋友,生活的知己!当你有困难的时候,他们会帮你;当你受到挫折的时候,他们会鼓励你;当你成功的时候,他们会祝贺你!小孩,回报家人的爱吧!让大家从今天开始,从坚持为家人做一件事开始吧!。