河南省2007年教师资格教育理论考试试卷(B)
河南省教师职业素质和技能考试试卷【范本模板】
河南省2007年教师职业素质和技能考试试卷（A）(使用范围:初级中学教师资格)总分合计人（签名）总分复核人（签名) 复查总分复查人(签名）一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分，选错或不选得0分。
1.直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）A:形式型策略B：综合型策略C:方法型策略D：目标型策略2。
学校有目的的、有计划的、系统地向学生进行德育的基本途径是（）A：班主任工作B：团队活动C：学科教学D：课外校外活动3．提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）A:《论语》B：《理想国》C：《大教学论》D：《学记》4.对客观事物做判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于 ( ）A：场独立B：自主性C：场依存D：沉思型5。
研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习的熟练程度需达到（）A：50％B:100％C:150％D：200％6.组织策略属于学习策略中的（）A：认知策略B：情感管理策略C：元认知策略D：资源管理策略7。
先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为（）A：态度B：定势C：迁移D：技能8.教师义务的实质是教师的责任（）A：在行为上的体现B:在意志上的体现C：在信念上的体现D：在意识上的体现9．具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）A:依法执教B:廉洁从教C：爱岗敬业D：团结协作10。
《义务教育法实施条例》属于（）A：教育行政法规B:教育法律C：地方性教育法规D：教育规章11。
我国义务教育经费来源的主渠道是（）A：国家财政拨款B：城乡教育费附加C：社会集资款D:教育专项资金12．教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须（）A：讲解操作的要领B：讲解相关的书本知识C:指导学生观察D：激发学生的兴趣13.检验教师教学技能是否达标的测评属于（）A：水平测试B：选拔测试C：诊断测评D：相对测评14。
河南省2010年教育理论考试试卷高校B
河南省2010年教师资格教育理论考试试卷（B）（使用范围：高等学校教师资格）总分合计人（签名）总分复核人（签名）复查总分复查人（签名）一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
1．从高等教育的性质看，高等教育是一种【】A．专业教育B．职业教育C．普通教育 D．基础教育2．我国普通高等学校系统的宏观总体特征是【】A．以单一公立系统为主B．以单一私立系统为主C．以多重公立系统为主 D．公立与私立系统并重3．高等教育的层次结构又称【】A．专业结构B．形式结构C．能级结构 D．水平结构4．以系统和连贯的形式，按章、节叙述该学科主要内容的教学指导文件是【】A．教学计划B．教学大纲C．教学参考书 D．教材5．从理论与实践相结合的角度对大学生进行思想政治教育的有效途径是【】A．政治课B．专业课C．“三育人” D．社会实践6．感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于【】A．认知过程B．情感过程C．意志过程 D．心理特征7．激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的内部心理状态是【】河南省2010年教师资格教育理论考试（）第1页（共10页）A．学习动机B．学习兴趣C．学习期待 D．学习需要8．心理学研究表明，记忆效果最佳的学习程度需达到【】A．50%B．100%C．150% D．200%9．自我体验中最主要的方面是【】A．自爱B．自尊C．自信 D．自豪感10．个体品德的核心成分是【】A．道德认识B．道德情感C．道德意志 D．道德行为11．教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深刻地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有【】A．公正性B．稳定性C．内隐性D．广泛性12．教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是【】A．荣誉感B．自豪感C．正义感D．幸福感13．教师的身份特征是【】A．国家公务员B．教育雇员C．自由职业者D．专业人员14．教育法律关系的产生、变更和消灭的条件或根据是【】A．教育法律行为B．教育法律事实C．教育法律事件D．教育法律后果15．以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是【】A．尝试教学法B．情景教学法C．愉快教学法 D．成功教学法16．根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是【】A．演示法B．实验法C．参观法 D．实习法17．在教学活动告一段落或完成之后所进行的评价是【】A．诊断性评价B．总结性评价C．形成性评价 D．相对性评价18．课堂教学中最简单、最常用的课堂导入方式是【】A．游戏导入B．直观导入C．实例导入 D．直接导入19．教师鼓掌、伸出大拇指表示赞许等体态语言对学生的表现进行强化是【】A．语言强化B．标志强化C．动作强化 D．活动强化20．以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻求解决问题方法为目的的说课是【】河南省2010年教师资格教育理论考试（）第2页（共10页）A．研究性说课B．示范性说课C．检查性说课 D．评比性说课二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
河南省高校教师资格证考试历年真题（附答案）
河南省高校教师资格证考试历年真题（附答案）单选1.一个国家的政体与高等教育有着密切关系,它制约着高等教育的A.领导权B.受教育的权利C.教育的方针、目的D.教育体制2.主张教育应使个人特征与社会目的的价值协调起来”的教育家是()A.亚里士多德B.杜威C.斯宾塞D.纽曼3高等教育结构的形成、发展以及调整的决定性要素是A,教育因素B.政治制度因素C.科学技术因素D.经济因素4.从高校课程的层次构成上看,可将课程分为A.学科并列课程、核心课程B.公共基础课程、专业基础课程、专业课程C.必修课程、限选课程、选修课程D.理论课程、实践课程5.我国学位授予的权力机构为A.国家教育部B.因务院学位委员会C.各授予单位的学位评定委员会D.,各省自治区的学位办公室6.在我国最早采用班级授课制的学校是A.大津中西学堂B.南洋公学C.京师同文馆D.山西大学堂7.教学计划内的社会实践活动的组织者是A.教务处B.团委C.学生会D.各教学单位8.激发个体进行学习活动,维持己引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D,学习理想9.“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响。
A.能力B.性格C.作风D,期望10.—种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用的是A.逆向迁移B.顺向迁移C.负迁移D.正迁移11.教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于A.实物直观B.模像直观C.行为直观D.言语直观12.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的,其规律是A.先快后慢B.先慢后快C.先高后低D.先低后高13.群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象是A.社会干扰B.社会助长C.社会弱化D.社会情化14,教师职业道德的基本原则是A,集体主义B.全心全意为人民服务C.为学生爱心奉献D,忠诚于人民的教育事业15.教师职业与其它职业不同的本质特征是A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.公而忘私16.“学为人师,行为世范”的主要内容是A.教书育人B.依法执教C.廉浩从教D.为人师表17.日前我国高等学校实行的是A.董事会领导下的校长负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.校务委员会制18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的A.职业认定制度B.职业许可制度C.职业审核制度D.职业監督制度19.我国教育法的渊源指的是A.法律的历史渊源B.法律的理论渊源C.法律的效力渊源D.法律资料的来源20.学生申诉制度建立的法律依据是A.《教师法》B.《义务教育法》C.《未成年人保护法》D.《教育法》多选1,教育目的制约着A.教育手段的选择B.教育政策的制定C.教育制度的建立D,教育内容的确定E.教学效果的评价2.实行中央集权型的高等教育宏观管理体制的国家有A.德国B.英国C.法国D.意大利瑞典3.高校教师劳动的特点有A.创造性B.复杂性C.个体性D.群体性E,多样性4.高等学校科研应遵循的原则A.社会效益与学术水平相统一B.科研与教育相互促进C.正确处理基础研究、应用研究和发展研究的关系D.加速科研成果转化和推广E.循项目指南与尊重自由选题相结合5.师爱的心理功能有A.指向功能B.激励功能C.感化功能D.调节功能E.榜样功能6.根据记忆保持时间长短的不同,可以把记忆分为A.无意记忆B.有意记忆C.瞬时记忆D.短时记忆E,长时记忆7.态度与品德的改变要经历的几个阶段是A.醒悟阶段B.转变阶段C.内化与巩固阶段D.巩同与稳定阶段E.巩固与发展阶段8.人际交往的基本原则有A.交互性原则B.社会交换原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则E.保密性原则9.教师职业道德的特点有A.功能的多样性B.要求的双重性C.影响的广泛性D.行为的典范性E,对象的灵活性10.根据法律解释的主体和效力不同法律解释可分为A.语法解释B.字面解释C.有权解释D.无权解释E.扩充解释判断1.1810年创办的柏林大学突破了传统大学的模式,确立了大学社会服务的职能。
河南省2010年教师资格教育理论考试试卷(有答案与评分标准)
河南省2010年教师资格教育理论考试试卷(A)(使用范围：小学教师资格)（答案与评分标准在第六页以后）一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选、或不选得0分。
1．小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )A．强制性发展性基础性B．普及型基础性发展性C．强制性发展性普及性D．普及性基础性强制性2．从活动的内容和形式上来说，课外活动具有( )A．自愿选择性B．灵活多样性C．独立自主性D．伸缩广泛性3．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为( )A．认知策略B．学习策略C．认知方式D．认知技能4．以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是( )A．发现教学B．指导教学C．情境教学D．程序教学5．福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )A．关注生存→关注情境→关注学生B．关注学生→关注情境→关注生存C．关注情境→关注学生→关注生存D．关注学生→关注生存→关注情境6．在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( )A．依法执教B．热爱学生C．团结协作D．爱岗敬业7．教师职业道德的主要价值来源是( )A．理想B．信念C．意志D．道德8．《学校体育工作条例》属于( )A．教育行政法规B．教育法律C．地方性教育法规D．教育规章9．教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是( )A．15天B．20天C．30天D．40天10．教学技能属于( )A．心智技能B．操作技能C．交际技能D．言语技能11．介入教学是一种( )A．教学方法B．教学技能C．学习方法D．教学技能训练法12．随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是( )A．提纲式板书B．重点词语式板书C．对比式板书D．问答式板书13．某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。
小学教师职称考试试题B
小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试试题B（本试卷满分100分考试时间：90分钟）一．单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1．教育现代化的核心是的现代化。
A．教育内容B．教育方法C．人D．教育结构2．提出生活教育理论的教育家是A．马卡连科B．苏霍姆林斯基C．叶圣陶D．陶行知3．基础教育课程改革的一个重要趋势是A．更加关注知识的系统传授B．更加关注课程评价的选拔功能C．更加关注课程的分科D．更加关注课程的综合发展4．新一轮课程改革的核心是A．学生学习方式的变革B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革D．后勤服务方式的变革5．教师必须严格执行课堂规范，下面的行为违反规范的是A．提前候课，准点上课B．让影响纪律的学生离开教室反省。
C．严格课堂纪律D．按时下课不拖堂。
6．教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的A．交往能力B．研究能力C．管理能力D．学习能力7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视A．榜样示范B．实际锻炼C．陶冶教育D．说理教育8．教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来，不带半根草去”，表达了教师应有A．坚定正确的政治方向B．对教育事业无私的献身精神C．热爱学生D．严于律己，为人师表9．教学方法是指为完成教学任务的A．教师教育学生的方法B．教师指导学生的方法C．教师讲授课程的方法D．师生共同活动的方法10．班主任工作的中心环节是A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生教育工作D．统一多方面的教育力量11．被称为“杂交水稻之父” 的是A．李四光B．袁隆平C．邓稼先D．王选12．综合实践活动是国家规定的A．选修课B．必修课C．兴趣课D．课外活动13．是教育科研的重点任务。
A．总结教育经验，推动教育学科建设B．进行中外教育比较研究C．预测教育未来发展趋势D．研究当代教育发展，指导当前教育实践14．“孟母三迁”的故事反映了对人的重要影响。
教师资格证《教育理论基础》考试试题及答案(一)
教师资格证《教育理论基础》考试试题及答案（一）第1 题：从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）A.从精英教育走向大众教育B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理C.由关注个体走向关注整体D.由学科知识本位走向学生发展本位【正确答案】：A【试题解析】：新课程改革中以“课程标准”代替目前的“教学大纲”，其中一层内涵即课程价值趋向从精英教育转向大众教育。
第2 题：很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.外部动机【正确答案】：B【试题解析】：科学家的不懈探索主要是为了了解知识以及解决问题的需要，这种动机是指向学习任务本身，因此属于认知内驱力。
第3 题：贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（）A.满足家长提高升学率的要求尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程【正确答案】：B【试题解析】：略。
第4 题：在教学工作中，通过“定向一示范一参与性练习一自主练习一迁移”的教学模式属于（）A.讲解一接受式B.示范一模仿式C.探究一发现 D_自学一指导式【正确答案】：B【试题解析】：题干描述的是示范一模仿式教学模式的基本步骤。
第5 题：操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。
A.学生守则B.班级秩序C.校规D.班级目标【正确答案】：A【试题解析】：操行评定是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结和评价。
第6 题：影响态度与品德学习的外部条件不包括（）A.家庭教养方式B.道德认知C.社会风气D.同伴群体【正确答案】：B【试题解析】：道德认知属于影响态度与品德学习的内部条件。
第7 题：党的十六大提出：“要建设与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库综合试卷B卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库综合试卷B卷附答案单选题（共45题）1、梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于（）A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 D2、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。
A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践【答案】 D3、在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。
A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.机械记忆【答案】 C4、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。
这提供这说明中学生心理发展具有（）A.平衡性B.独立性C.闭锁性D.动荡性【答案】 B5、桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）。
A.刺激—反应理论B.认知—发现理论C.社会学习理论D.顿悟学习理论【答案】 A6、()强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A.认知结构学习理论B.有意义接受学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】 D7、在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论【答案】 B8、规定了学科的性质和地位，教育目的和任务，内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置，考试要求和教法建议的文件是()。
A.课程标准B.教学计划C.课程D.教材【答案】 A9、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。
这反映了小博的情绪具有()。
A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性【答案】 C10、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )特点。
河南教师资格小学教育学试卷及答案b
河南教师资格小学教育学试卷及答案B一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分。
选错、多选、或不选得0分。
1．小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在( )A．导向激励评价B．导向激励发展c．评价发展导向D．评价发展激励2．“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。
这种课外活动的形式是( )A．科技活动B．学科活动C．个人活动D．小组活动3．“完形一顿悟说”的提出者是( )A．桑代克B．斯金纳c．苛勒D．奥苏伯尔4．下列选项属于精细加工策略的是( )A．提问B．划线C．列提纲D．利用表格5．一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为( ) A．配置性评价B．形成性评价C．诊断性评价D．常模参照评价6．教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )A．职业道德信念B．职业道德习惯c．职业道德意识D．职业道德理想7．教师职业道德的基本原则是( )A．已所不欲，勿施于人B．忠诚于人民的教育事业c．集体主义D．忠于职守8《学校卫生工作条例》属于( )A．教育行政法规B．教育法律C．地方性行政法规D．教育规章9．教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是( )A．7天B．10天C．15天D．20天10．进行体态表达技能的训练，基础是( )A．表情的训练B.与口语表达配合的训练C．表意的训练D．表达器官功能的训练11．在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的( )A．提示作用B．强化作用C．示范作用D．总结作用12．教学技能训练的实践性原则要求()A．对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B．以受训者的实践性操作为主c．训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D．教学技能训练要在日常的教学实践中进行13．教师职业技能的核心内容是( )A．教育能力B．教育技能C．教学能力D．教学技能14．主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是( )A．行为矫正理论B．现实疗法理论C．目标导向理论D．和谐沟通理论15．班主任发挥主导作用的前提是( )A．有正确的学生观B．要树立育人意识C．应具备管理能力D．应具备专业化的素质16．注入式教学最本质的特征是( )A．教师从头讲到尾B．以讲授法为主c．强调教师的主导作用D．把学生看作是知识的容器17．成功教学法主张对学生实施( )A．鼓励性评价B．绝对性评价c．终结性评价D．坚定性评价18．教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是( )A．参观法B．实验法C．演示法D．练习法19．对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于( )A．诊断性评价B．终结性评价C．形成性评价D．相对性评价20．有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是( )A．调查法B．观察法C．行动研究法D．个案解析法二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
河南省2010年教育理论考试答案高校B
河南省2010年教师资格教育理论考试试卷（B）参考答案、评分标准及说明（使用范围：教师资格）一、单项选择题(20×1分)二、多项选择题(10×2分)三、判断题(24×1分)四、简答题(6×6分)1．答案要点：①通才教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问、高级思维，能自我激励、自我发展的人才。
（3分）②传授的知识侧重基础性和经典性。
（1分）③教育内容的综合性和广泛性。
（1分）④教育形式的多样性和灵活些。
（1分）2．答案要点：①促进知识的转化和知识的拓展。
（1.5分）②增强大学生的社会意识和社会适应能力。
（1.5分）③发展大学生的创造才能和组织才能。
（1.5分）④提高大学生修养，完善个性品质。
（1.5分）3．答案要点：①配合运用正例和反例。
（1.5分）河南省2010年教师资格教育理论考试（高等学校B）参考答案第 1 页共3页②提供丰富多彩的变式。
（1.5分）③科学地进行比较。
（1.5分）④启发学生进行自觉概括。
（1.5分）4．答案要点：①培养良好的班风、学风。
（2分）②引导大学生树立正确的学习目标。
（1分）③掌握有效的学习方法。
（1分）④注意用脑卫生。
（1分）⑤注意考试的心理卫生。
（1分）5．答案要点：①重视实现学生的主体性。
（2分）②重视教学中学生知情智力的整合统一。
（1分）③加强学习方法的研究。
（1分）④重视现代教育技术的应用。
（1分）⑤教学方法的模式化。
（1分）6．答案要点：①让学生参与教学目标的制定。
（2分）②帮助学生优化学习策略。
（1分）③把生命发展的主动权还给学生。
（1分）④提供适当的练习机会。
（1分）⑤采取多种指导方式（1分）五、案例分析题(2×10分)1．答案要点：①刘老师的行为值得广大教师学习。
（2分）②刘老师的做法践行了严谨治学、不断进取这一教师职业的基本道德规范。
（2分）严谨治学要求教师要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，勇于探索教育科学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。
2024年教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷B卷附答案
2024年教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷B卷附答案单选题（共45题）1、教学原则是依据（）制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的【答案】 C2、决定受教育权的因素是（）A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化【答案】 A3、我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）A.言语信息的学习B.认知策略的学习C.接受学习D.行为规范的学习【答案】 D4、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。
A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育【答案】 B5、“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。
A.感知B.记忆C.注意D.思维【答案】 C6、我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性【答案】 B7、冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热；吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味，这些现象为( )。
A.感觉的相互作用B.继时对比C.异时对比D.同时对比【答案】 B8、2012年单项选择:方雨认为社会法制应符合大众权益，当它不符合时就应修改。
根据柯尔伯格的理论，他处于道德发展的哪个阶段（）A.服从与惩罚B.社会契约C.维护权威或秩序D.普遍伦理【答案】 B9、2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。
这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段【答案】 D10、“相观而善之谓摩”是指在教学中要（）A.互相观察，互相模仿B.互相观摩，取长补短C.互相观摩，从而变得善良D.注重教材教法分析【答案】 B11、智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。
其根本任务是()A.向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础?B.培养训练学生，使其形成基本技能?C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神?D.培育或发展学生的智慧，尤其是智力【答案】 D12、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的( )。
2024年教师资格之中学教育知识与能力模拟考试试卷B卷含答案
2024年教师资格之中学教育知识与能力模拟考试试卷B卷含答案单选题（共40题）1、当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。
这种教育措施属于( )。
A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化【答案】 C2、我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。
A.教育的阶级性B.教育形式的个别教育C.教育与生产劳动相脱离D.教育的普及【答案】 C3、认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。
A.洛克B.卢梭C.斯宾塞D.夸美纽斯【答案】 A4、学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于( )。
A.班主任工作总结B.班主任工作计划C.操行评定D.建立学生档案【答案】 C5、“人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”，这是( )的观点。
A.情绪的外周理论B.情绪的丘脑理论C.情绪的认知理论D.情绪的动机一分化理论【答案】 A6、根据学习的层次，比概念学习低一层的是( )。
A.信号学习B.规则学习C.辨别学习D.言语学习【答案】 C7、主张课程的内容和组织后以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。
这反映的课程类型是（）A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程【答案】 B8、注意培养学生的探究态度与能力的课程是( )。
A.基础型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.发展型课程【答案】 B9、通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。
A.群体凝聚力B.课堂气氛C.群体规范D.课堂人际关系【答案】 B10、区分一个测验的可靠程度的是( )。
A.效度B.信度C.可靠度D.区分度【答案】 B11、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是( )。
A.行为主义B.科学主义C.经验主义D.人文主义【答案】 D12、强迫症的矫正方法是( )A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法【答案】 B13、音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。
河南省历年教师资格证考试试卷(高中)
高中试卷河南省2004年教师职业素质和技能考试试卷（A）（使用范围：高级中学教师资格）总分合计人（签名）总分复核人（签名）复查总分复查人（签名）一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分1：教育活动的出发点和归宿是（）A:教育内容B:教育质量C：教育目的D：教育方针2：“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（）A：亚里士多德B：苏格拉底C：柏拉图D：昆体良3：主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）A：传统教育论B：现代教育论C：失职教育论D：形式教育论4：教育心理学的研究对象是（）A：学生和教师的基本心理规律B：学习过程和教学过程的基本心理规律C：学校情境中学与教的基本心理规律D：学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律5：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的方格称为（）A：人格B：学习方式C：学习策略D：认知方式6：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）A：意义学习B：接受学C：发现学习D：有意义的接受学习7：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）A：认识阶段B：认同阶段C：依从阶段D：同化阶段8：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私9：“为人师表，行为世范”的主要内容是（）A：教书育人B：献身教育C：廉洁从教D：为人师表10：教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（）A：教育行政立法活动B：教育行政执法活动C：教育行政督导活动D：教育政策制定活动11：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的；主要责任人应追究（）A：行政法律责任B：民事法律责任C：刑事法律责任D：违宪法律责任12：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）A：研究学生的技能B：教学反馈的技能C：钻研教材的技能D：操纵教学技术手段的技能13：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）A：训练单元小B：反馈及时准确C：训练程序合理D：利于综合创新14：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）A：扬长原则B：对事不对人原则C：潜移默化原则D：可接受性原则15：优秀班主任首要应立足于增强（）A：教学意识B：育人意识C：成就意识D：创新意识16：注入式教学最本质的特征是（）A：教师从头讲到尾B：以讲授法为主C：强调教师的主导作用D：把学生看做是知识的容器17：中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）A：探究的方法B：活动的方法C：直观的方法D：讲授的方法18：教学设计中最先要考虑的问题是（）A：教学内容B：教学目标C：教学环境D：教学策略19：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）A：诊断性评价B：总结性评价C：形成性评价D：绝对性评价20：根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）A：实习法B：参观法C：演示法D：读书指导法二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的五个选项中选出二个或者二个以上的正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。
ntce中小学教师资格考试试题
ntce中小学教师资格考试试题在准备中小学教师资格考试时，考生们通常会面临一系列挑战，包括对教育理论的深入理解、教学方法的掌握以及对教育政策的熟悉。
以下是一份模拟试题，旨在帮助考生们更好地准备这一重要的职业资格考试。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养全面发展的人C. 提高学生成绩D. 培养学生的创新能力2. 以下哪项不是现代教育的特点？A. 终身学习B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 重视实践3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的学校教育应当：A. 以考试为中心B. 以学生全面发展为中心C. 以教师为中心D. 以学校为中心4. 教师在教学过程中应遵循的原则不包括：A. 因材施教B. 启发式教学D. 以学生为本5. 以下哪项不属于教师职业道德规范？A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 追求名利D. 教书育人6. 学生在课堂上出现纪律问题时，教师应采取的正确做法是：A. 立即严厉批评B. 私下与学生沟通C. 忽视问题D. 直接联系家长7. 教师在备课时应重点考虑的要素是：A. 教学内容B. 教学方法C. 教学目标D. 所有选项8. 以下哪项不是课堂教学的有效策略？A. 创设情境B. 合作学习C. 单向灌输D. 问题探究9. 教师在评价学生时，应避免的做法是：A. 客观公正B. 鼓励为主C. 只关注成绩10. 教育改革的核心是：A. 课程改革B. 考试改革C. 教师培训D. 学校管理二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述教师在教学过程中如何实现因材施教。
2. 描述一下你理解的教师与学生之间的理想关系，并说明如何建立这种关系。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某中学教师在课堂上发现一名学生经常走神，不参与课堂讨论。
作为教师，你会如何帮助这名学生提高课堂参与度？2. 假设你是一名班主任，班级中出现了学生欺凌事件。
请描述你将如何处理这一事件，并说明采取这些措施的理由。
高校教师资格认定考试(高等教育理论综合)真题试卷汇编7(题后含
高校教师资格认定考试（高等教育理论综合）真题试卷汇编7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 6. 简答题7. 论述题单项选择题1．教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是()。
A．科学研究权B．获取报酬权C．教育教学权D．民主管理权正确答案：C解析：教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。
这是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
2．教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()。
A．讲授法B．谈话法C．演示法D．发现法正确答案：C解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。
3．关于教学与科研的叙述，错误的是()。
A．是包含与被包含的关系B．是“流”与“源”的关系C．是教师的职责要求D．是有机的统一体正确答案：A解析：题干中。
A项的表述不正确。
4．大学生社会实践活动的根本目的在于()。
A．服务社会B．科学研究C．培养学生D．勤工俭学正确答案：C解析：高等学校组织学生参加社会实践，最主要的目的在于培养学生，这一一点使其区别于一般的人类实践。
5．《中华人民共和国学位条例》属于()。
A．教育行政法规B．教育法律C．地方性教育法规D．教育规章正确答案：B解析：1981年颁布实施的《中华人民共和国学位条例》是包括在高等教育法这一类中的，由全国人民代表大会常务委员会制定，属于教育法律。
6．创造性思维活动中最主动、积极的因素是()。
A．直觉思维B．分析思维C．抽象思维D．创造想象正确答案：D解析：创造想象比再造想象具有更多的创造成分，是创造性思维活动中最主动、积极的因素。
7．能调动教师说课的积极性，促使教师不断提高说课水平的说课类型是()。
A．课前说课B．评比性说课C．检查性说课D．示范性说课正确答案：B解析：评比性说课能调动教师说课的积极性，促使教师钻研教材，学习教育教学理论，精益求精地掌握说课的方法，不断提高说课水平。
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库检测试卷B卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库检测试卷B卷附答案单选题（共45题）1、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（?）。
A.A顺向正迁移B.B逆向正迁移C.C顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】 A2、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康【答案】 C3、我国第一本马克思主义的教育学著作的作者是（ )A.陶行知B.蔡元培C.杨贤江D.晏阳初【答案】 C4、“儿童中心主义”违背了（）A.间接经验与直接经验相统一的规律B.传授知识与思想品德教育相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律【答案】 D5、在三结合教育中，占据主导地位的是（）A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育【答案】 B6、学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等。
这些课程属于()。
A.校本课程B.学科课程C.国家课程D.综合课程【答案】 A7、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。
A.《学记》B.《礼记》C.《史记》D.《左传》【答案】 A8、社会成员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。
这种教育功能是（）A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能【答案】 A9、2013年单项选择：丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。
他所运用的学习策略是（）A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】 D10、王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。
王建看了看冯军,也开始认真听讲了。
该老师使用的课堂理方法是（）A.直接干预B.替代强化C.团体警觉D.处理转换【答案】 B11、学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是( )。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_73
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。
A : 学习动机B : 学业动机C : 成功期待D : 成就需要参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。
2、判断题美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
解析：格塞尔认为人的发展受特定的顺序支配，这一顺序是由基因决定的，他强调成熟机制对人的发展起决定作用。
3、单选题当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。
根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于_____。
A : 感知运动阶段B : 具体运算阶段C : 形式运算阶段D : 前运算阶段参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。
这种推理能力的特点是，不仅从逻辑上考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。
这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指 11 岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。
4、简答题角色扮演法参考答案:本题解释:参考解析：角色扮演法：指模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范。
5、判断题不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
6、简答题为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生？参考答案:(1) 严格要求与尊重学生相结合原则是指施行德育要把学生的思想与行为的严格要求与对他们个人的尊重和依赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德(2) 尊重学生才能真正调动学生的主动性，积级性，增强德育效果(3) 为了取得好的教育效果，还要提出正确的、简明的、严格的和有计划的要求。
高校教师资格认定考试(高等教育理论综合)真题试卷汇编10(题后含
高校教师资格认定考试（高等教育理论综合）真题试卷汇编10(题后含答案及解析)全部题型7. 论述题8. 案例分析题论述题1．试述我国高等教育的性质和任务。
正确答案：(1)我国高等教育的性质必然是社会主义性质的高等教育。
首先，我国的高等教育是与我国的社会主义建设密不可分的，是由社会主义社会的性质所决定的。
其次，我国的教育事业始终是在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下成长和发展的，所以，高等教育同样要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导。
再次，我国宪法中明确确立了四项基本原则是我国社会主义各行各业建设的基本原则，高等教育的一切活动同样必须坚持四项基本原则。
最后，高等教育的性质决定了我国的高等教育必然要坚持“三个代表”的重要思想。
(2)我国高等教育的任务体现为以下方面：①培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才；②高等教育承担发展科学技术文化的任务；③促进社会主义现代化建设是我国高等教育的又一个重要的任务。
2．试我国教师申诉制度有什么样的特点?正确答案：教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服，或侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机构申诉理由，请求处理的制度。
我国教师申诉制度的特点是：(1)教师申诉制度是一项正式的法律救济制度。
(2)教师申诉制度是一项专门性的申诉制度。
(3)教师申诉制度是一项非诉讼制度。
3．试述依法治国与依法治教的辩证关系。
正确答案：教育事业改革与发展离不开法制建没，即要依法治教，而依法治教与依法治国同样是不可分开的。
(1)依法治国必然要求依法治教。
按照国家的法律法规办事，这是依法治国的要义所在，依法治国寓含依法治教于其中。
(2)依法治教对于促进依法治国具有特别重要的作用。
在现代社会中，依法治教是依法治国的重要标志，是依法治国的最深切的体现。
案例分析题4．某学校教师李某对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。
教师资格幼儿教育理论考试真题答案
河南省教师资格教育理论考试试卷（B）参考答案、评分标准及说明（使用范围：幼儿园教师资格）一、单项选择题(1分×20)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C C B C C B D题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D A A D B A B A二、多项选择题(2分×10)题号 1 2 3 4 5答案 A B C D E C D B C D B D E A B D E题号 6 7 8 9 10答案 A B C E A B C D E C D E B C D E A B C D E三、判断题(1分×24)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案×√√×√×√×√√××题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案√×√√×√×√×√×√四、简答题(6分×6)1．答案要点：①较高的思想觉悟。
(1分)②良好的道德品质。
(1分)③科学的世界观和人生观。
(1分)④崇高的敬业精神。
(1分)⑤开拓创新精神。
(1分)⑥正确的教育观念。
(1分)2．答案要点：①采用游戏的手段发展儿童诸方面的能力。
(2分)②在生活中培养儿童的自理能力。
(2分)③提供条件让儿童尽可能参与各种有益活动。
(1分)④做好入学前的准备。
(1分)3．答案要点：①情绪易冲动，不善控制。
（2分）②情绪易变化，稳定性较差。
（2分）③情绪易于外露。
（2分）4．答案要点：①观察的目的性加强。
(1分)②观察的持续性延长。
(1分)③观察的系统性增加。
（2分）④观察的概括性提高。
（2分）5．答案要点：①经常洗头、洗澡，勤剪指甲。
(1分)②穿着的衣服应是棉织品。
(1分)③给婴幼儿穿着的衣物不应过冷过热，预防感冒。
2024年高校教师资格证之高校教师职业道德模拟考试试卷B卷含答案
2024年高校教师资格证之高校教师职业道德模拟考试试卷B卷含答案单选题（共40题）1、提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（）。
A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子【答案】 C2、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（）。
A.教书育人B.科学研究C.传授知识D.爱国守法【答案】 A3、评价教师某道德行为时，应该（）。
A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】 C4、道德是从（）上掌握世界的特殊方式之一。
A.精神B.实践C.信念D.实践一精神【答案】 D5、“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。
A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 D6、下列不属于学术不端行为的是（）。
A.剽窃他人的研究成果B.捏造数据C.篡改数据D.抄袭文【答案】 D7、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。
这体现的是（）。
A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现【答案】 C8、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及（）。
A.主要生活来源B.职责权利C.职业劳动D.生活方式【答案】 A9、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（）。
A.荣誉感B.成就感C.幸福感D.自豪感【答案】 A10、在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是（）。
A.康德B.黑格尔C.马克思D.恩格斯【答案】 C11、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（）A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】 D12、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。
”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。
”孔孟的主张属于（）。
A.重利轻义观B.重义轻利观C.义利并重观D.以上都不是【答案】 B13、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。
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河南省2007年教师资格教育理论考试试卷（B）（使用范围：小学教师资格）一、单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
1. 小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在A．导向激励评价B．导向激励发展C．评价发展导向D．评价发展激励2.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。
这种课外活动的形式是A．科技活动B．学科活动C．个人活动D．小组活动3.“完形—顿悟说”的提出者是A．桑代克B．斯金纳C．苛勒D．奥苏伯尔4. 下列选项属于精细加工策略的是A．提问B．划线C．列提纲D．利用表格5. 一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为A．配置性评价B．形成性评价C．诊断性评价D．常模参照评价6. 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的A．职业道德信念B．职业道德习惯C．职业道德意识D．职业道德理想7. 教师职业道德的基本原则是A．已所不欲，勿施于人B．忠诚于人民的教育事业C．集体主义D．忠于职守8《学校卫生工作条例》属于A．教育行政法规B．教育法律C．地方性行政法规D．教育规章9.教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是A．7天B．10天C．15天D．20天10.进行体态表达技能的训练，基础是A．表情的训练B．与口语表达配合的训练C．表意的训练D．表达器官功能的训练11.在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的A．提示作用B．强化作用C．示范作用D．总结作用12.教学技能训练的实践性原则要求A.对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B．以受训者的实践性操作为主C．训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D．教学技能训练要在日常的教学实践中进行13.教师职业技能的核心内容是A．教育能力B．教育技能C．教学能力D．教学技能14.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是A．行为矫正理论B．现实疗法理论C．目标导向理论D．和谐沟通理论15.班主任发挥主导作用的前提是A．有正确的学生观B．要树立育人意识C．应具备管理能力D．应具备专业化的素质16.注入式教学最本质的特征是A．教师从头讲到尾B．以讲授法为主C．强调教师的主导作用D．把学生看作是知识的容器17.成功教学法主张对学生实施A．鼓励性评价B．绝对性评价C．终结性评价D．坚定性评价18.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是A．参观法B．实验法C．演示法D．练习法19.对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于A．诊断性评价B．终结性评价C .形成性评价D .相对性评价20.有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是A．调查法B．观察法C.行动研究法D．个案分析法二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
1.儿童身心发展的一般规律有A. 顺序性B. 阶段性C. 不平衡性D. 互补性E. 个别差异性2. 影响迁移的主要因素有A．原有知识经验B．原有认知结构C．相似性D．共同性E．学习的心向与定势3. 从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括A．教师的行为B．教师的义务C．教师的良心D．教师的公正E．教师的幸福4. 授权性规则的表述词是A．应当B．不得C．有权D．可以E．必须5. 教学进度计划中每章节的教学时间应该包括A．作业时间B．实验时间C．讲课时间D．复习检测时间E．预习时间6. 教学技能测评的构成因素有A．教学技能评定B．教学技能测验C．教学技能考核D．教学技能评价E．教学技能测量7. 现代学生管理的主要内容包括A．德育管理B．学习指导C．常规管理D．常能训练E．环境管理8. 班主任作为学生的导师，要善于运用A．晕轮效应B．马太效应C．角色效应D．竞争效应E．皮格马利翁效应9. 以实际操作为主的教学方法包括A．参观法B．演示法C．实验法D．实习法E．练习法10. 教学目标的设计应遵循的基本要求有A．一般目标与具体目标相结合B．集体目标与个人目标相结合C．便于检测D．难度适中E．便于记忆三．判断题（本题20小题，每小题1分，共20分）判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“∨”号，错误的打“×”号。
1.班主任工作的基础和前提是了结合研究学生2.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想3.课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件4.态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。
5.判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
6.课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
7.热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。
8.依法治教就是以法治教。
9.公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
10.发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。
11.范例导入多用在德育课和技能操作课的教学中。
12.课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
13教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
14.主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
15.当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。
16.教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。
17.教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
18.运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
19.多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。
20.教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
四．简答题（本题共6小题，每小题6分，共36分）1.我国目前小学教学原则有哪些？2.什么是说服法？小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些？3.什么是自我意识？简述自我意识发展的过程。
4.教学应如何运用记忆规律促进学生的知识保持？5.课堂教学中如何对学生进行成功体验激励？6.少先队社区教育的基本内容是什么？五．案例分析题（本提共2小题，每小题8分，共16分）1.刘老师大专毕业分配到某小学工作，她做事认真，对学生严格要求，平时偏爱表扬好学生，对那些不听话、顽皮的学生常常采取罚站、不许进教室等方式进行惩罚。
家长知道后，多次找刘老师交换意见，刘老师却不以为然，并对家长提出严格要求，有时也给予批评。
试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。
2.工人王某的儿子从小两腿瘫痪，需借助手推车才能行走。
虽有残疾，但智力正常。
今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。
因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近一所普通小学申请就读。
学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。
因此，学校拒绝了王某的要求。
请从法律角度说明学校的做法是否合法。
六、论述题（本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分）1.论述教师的专业素养2.结合实际论述教师应如何塑造学生的创造性个性。
3.你认为教育对于构建和谐社会具有什么意义和作用？河南省2007年教师资格教育理论考试试卷（B）参考答案、评分标准及说明（使用范围：小学教师资格）一、单项选择题二、多项选择题三、判断题四、简答题1.答案要点：我国目前小学教学原则有：（1）直观性原则（1分）（2）启发性原则（1分）（3）巩固性原则（1分）（4）循序渐进性原则（1分）（5）因材施教原则（1分）（6）理论联系实际原则（1分）2.答案要点：说明法是通过摆事实，讲道理（1分），使学生提高认识，形成正确观点的方法。
（1分）小学德育过程中运用这一方法的基本要求有：(1) 明确的目的性（1分）(2) 富有知识性、趣味性。
（1分）(3) 注意时机（1分）(4) 以诚待人。
（1分）3. 答案要点自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系（2分），尤其是人我关系的意识（1分）。
自我意识的发展经历了从生理自我（1分）到社会自我（1分），再到心理自我（1分）的过程。
4. 答案要点（1）深度加工材料（1分）（2）有效运用记忆术（1.5分）（3）进行组块化编码（1分）（4）适当过度学习（1.5分）（5）合理进行复习（1分）5. 答案要点：（1）适当降低教学的难度，使学生成功的机会多一些。
（2分）（2）多肯定学生的成绩，少批评学生的缺点。
（2分）（3）让学生从事与自己能力相适应的学习活动，扬长避短。
如让有某种长处的学生回答相应的问题等。
（2分）6.答案要点：（1）少先队组织形式的社区化（1分）（2）少先队组织辅导的社区化（1分）（3）少先队组织领导的社区化（1分）（4）少先队活动内容的社区化（1分）（5）少先队服务社区化（1分）（6）少先队理论研究的社区化（1分）五．案例分析题1.答案要点：（1）刘老师的做法是错误的（2分）（2）刘老师违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。
（2分）（3）刘老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。
（2分）（4）刘老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。
（2分）3. 答案要点：学校的做法是错误的。
（2分）学校不接受孩子上学侵犯了受教育权，违反了残疾人保障法和义务教育法。
（3分）根据残疾人保障法和残疾人教育的有关规定，身体虽有残疾，但智力正常的儿童，可以到残疾人举办的特殊学校就读，也可以到普通学校就读。
因此，该儿童有权选择受教育方式。
（3分）六．论述题1.答案要点：（1）教师的学科知识素养。
（2分）（2）教师广泛的文化素养（2分）（3）教师的教育专业素养。
（9分）敬业；树立正确的教育观念；掌握教育理论和具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。
（说明：只答要点不论述可酌情扣4—6分）2. 答案要点：(1) 保护好奇心（3分）(2) 解除个体对答错问题的恐惧心理。
（3分）(3) 鼓励独立性和创新精神。
（4分）(4) 重视非逻辑思维能力。
（3分）（说明：没有联系实际扣3分，没有展开论述扣3分）3. 答案要点：（1）和谐社会是指构成社会的各个部分，各个要素处于一种相互协调的状态。
具体说，就是一种民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。