高中地理 2.3 旅游活动设计课时作业 鲁教版选修3

高中地理 2.3 旅游活动设计课时作业鲁教版选修3
收集旅游信息是出游前的准备工作。

据此完成1～2题。

1．旅游地的信息主要包括( )
①旅游资源的特色②旅游地的时空可达性③旅游服务设施和条件④旅游地居民的生活水平
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
2．获得旅游地信息的渠道有( )
①新闻媒介②神话传说③旅行社广告④亲朋好友
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
大连是个依山傍海的城市，优美的海滨风光、独具特色的近现代建筑，吸引着成千上万的游客，旅游业已成为大连经济的支柱产业之一。

据此回答3～4题。

3．去大连旅游要了解其景观的主要特点为( )
①夏季优越的自然条件②历史人文特点，如足球、时装等③风土、民俗特点④工程建设情况
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．关于大连的文化定位应突出( )
A．优美的时装文化 B．近现代建筑艺术
C．海滨城市“浪漫之都” D．足球文化
旅游活动成功与否，旅游路线设计是关键之一。

据此完成5～7题。

5．下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是( )
①符合自身特点②选择最佳路径③景观丰富多样④注意劳逸结合⑤追求最佳效果
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．①②③④⑤
读“旅游线路示意图”，回答6～7题。

6．a处地貌景观形成的主要外力作用是( )
A．冰川侵蚀作用 B．流水溶蚀作用
C．流水侵蚀作用 D．流水沉积作用
7．游览庐山—路南石林段的景点，所经铁路干线依次为( )
A．京广线、湘黔线、焦柳线、南昆线
B．京九线、浙赣线、湘黔线、贵昆线
C．襄渝线、焦柳线、京广线、浙赣线
D．陇海线、宝成线、成昆线、贵昆线
旅游者在游览时会给旅游地带来经济利益，但同时也会给景区旅游环境带来负面影响，文明旅游，人人有责。

据此完成8～9题。

8．文明旅游既能从旅游活动中获取愉悦，又能对旅游资源、环境和社会经济发展尽到自己的责任，作为文明旅游者应( )
①遵守法律法规②爱护旅游资源，维护旅游环境
③尊重旅游地的文化习俗④讲究文明礼貌，注意旅游安全
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
9．下列活动不会对旅游景观造成破坏的是( )
A．交通线通过景区，方便游客乘车
B．在森林公园内野炊，品尝野味
C．在敦煌莫高窟内用闪光相机拍照
D．在海滨浴场游泳、晒日光浴
10．百度贴吧中有篇“一个旅游者看泰山的污染”的帖子。

“……再说说山上吧，这座神圣的泰山已经不能再承受这样的污染了。

山道两侧的垃圾五花八门，山泉流过的桥下塑料袋、烟盒随处可见，居然还有一只鞋。

”近些年来，随着经济的发展，旅游景区的游客接待量日趋上升，但景区的环境问题也更加严重。

推行文明旅游势在必行。

根据以上材料，回答下列问题。

(1)旅游活动中产生的环境问题有哪些？
(2)作为一名旅游者，你认为该如何保护好旅游环境？
11．2008年北京奥运会落下帷幕，但奥运旅游经济仍在延续。

下图为“中国奥运旅游圈示意图”，读图回答问题。

(1)北部核心旅游圈中，属世界文化遗产的景观有
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)中西南旅游圈旅游资源的优势主要有________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)一批外国游客从北京乘火车游览故宫、龙门石窟、秦始皇陵及兵马俑坑、都江堰、丽江古城等景点，请你为他们设计一条合理的乘车线路。

启迪思考
目前，中国旅游者越来越多地将目光投向具有独特风情的澳洲。

以澳洲经典十日游的日程安排为例，旅游者经过10小时的飞行之后，到达墨尔本，安排市区观光，参观教堂、艺术中心等景点。

然后去被喻为“考拉之都”的布里斯班观赏澳洲特产的动物；在冲浪者天堂——黄金海岸，参加对游人极具吸引力的水上活动，如沙滩排球、游泳、冲浪等。

到悉尼参观举世闻名的悉尼歌剧院，最后则安排到堪培拉市区观光。

问题：这条旅游线路的设计对你有什么启示？
参考答案
1．D [本题考查旅游地的信息组成。

旅游地的信息主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和条件、大致的旅行费用等。

]
2．C [神话传说多与现实情况不符，故不能作为旅游地信息的来源。

]
3．A 4.C [本题组考查出游前对旅游地特点及文化的认知。

第3题，大连作为海滨城市，丰富的旅游资源独具特色。

在和谐发展的今天，大连更是如沐春风，吸引人们去旅游，为此关于景观的了解，主要为①、②、③三项，而工程建设情况不属于地理、人文历史方面的内容。

第4题，大连因其独特的文化，如足球文化、时装文化等构成了其“浪漫之都”的文化品位。

]
5．D [旅游活动设计的要求很多，本题的各个选项都是旅游活动的基本要求。

]
6．C [a处是著名的三峡景区，峡谷是受地壳上升和流水侵蚀下切作用的产物，主要外力作用是流水的侵蚀作用。

]
7．B [庐山在九江附近，处在京九线上，由此向南经浙赣线到长沙，再由湘黔线向西到贵州看黄果树瀑布，最后由贵昆线到云南看路南石林。

]
8．D 9.D [第8题，本题考查合格的文明旅游者的基本素质，属识记内容。

第9题，交通线通过景区会对景区的自然环境造成破坏，在森林公园里野炊，会对植物资源造成破坏，在敦煌莫高窟内用闪光相机拍照会对文物古迹造成破坏。

]
10．(1)环境污染、对动植物资源的破坏、对文物古迹的破坏等。

(2)加强对旅游者的宣传教育；制定法律法规，健全旅游环境管理体制；根据景区的环境承载力，适当控制游客人数等。

解析本题以游客游泰山看到的环境污染为切入点，考查旅游活动中的环境问题及如何保护旅游环境的问题。

11．(1)故宫、天坛、明十三陵、颐和园、周口店北京人遗址等(答对2项即可)
(2)奇山丽水景观；民族风情独特；旅游资源富集；旅游基础设施较好(答对2项即可)
(3)京沪—陇海—宝成—成昆。

解析第(1)题，考查学生的基本读图能力，只要注意图例可轻松回答。

第(2)题，考查中国中西南地区旅游资源的优势。

第(3)题，考查如何设计旅游线路，明确各旅游景点所在省份，结合中国铁路运输网，选择最近而不重复的线路即可。

启迪思考在设计旅游线路时，要合理安排旅游活动的节奏。