六年级上册语文一课一练-3.古诗词三首 人教(部编版)(含答案)
部编版六年级上册《3.古诗词三首》一课一练含答案(最新)
六年级上册《3.古诗词三首》一课一练含答案一、填空。
1.“移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是____________。
2.“日暮客愁新”中的“客”是指____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是_______________________________ 。
3.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
_____________________________________________________________二、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：_________、_________ 、_________ 、_________。
在诗人笔下的这场雨的特点是。
3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”调动的是哪些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？____________________ ____________________ ____________________三、《西江月•夜行黄沙道中》表达了作者欢快的心情。
这是辛弃疾在被贬官之后写下的。
虽然正在经受坎坷，但作者仍能体会到乡村之乐，体现出了作者的豁达、乐观的心胸。
你见过美丽的乡村景色吗，在那样的景色里，你会想些什么，你最想说什么呢？____________________ ____________________ ____________________ 参考答案一、1.划船靠岸停船夜宿2.“客”是诗人自指，“新”有增添的意思，愁上加愁。
3.示例：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨水敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。
统编版六年级上册语文一课一练- 3 古诗词三首 人教(部编版)(含答案)
3 古诗词三首一课一练基础积累大巩固一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1、移舟泊烟渚．（zhě zhǔ）2、卷地风来忽吹散．（sǎn sàn）3、路转溪桥忽见．（xiàn jiàn）二、解释加点字的意思。
1.移舟泊．烟渚，日暮客．愁新。
泊：____________。
客：____________。
2.野旷．天低树，江清．月近人。
旷：____________。
清：____________。
3、黑云翻墨．．乱入船。
．．未遮山，白雨跳珠翻墨：____________。
跳珠：____________。
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．．。
鸣蝉：________ __ __。
三、选择题。
1、与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是（）。
A、月黑见．渔灯，孤光一点萤火。
B、乱入池中看不见．，闻歌始觉有人来。
C、天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D、孤帆远影碧空尽，唯见．长江天际流。
2、和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境极为相似的一句是（）。
A、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
四、判断题。
1、《宿建德江》传达出诗人思乡之愁和之情。
（）2、《宿建德江》中“月近人”让作者孤寂之心得到安慰。
（）3、《宿建德江》中“烟渚”“野旷”“江清”让人感到温暖。
（）4、《六月二十七日望湖楼醉书》中的“水如天”写出来湖面上水映天，水色与天光一样明净。
（）五、按要求写诗句。
1、有关月亮的：2、有关西湖的：3、有关思乡的：七、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：、、、。
在诗人笔下的这场雨的特点是。
【精品独家】2020秋六年级上册语文一课一练-3《古诗词三首》-人教部编版(含答案)
部编版六年级语文上册3《古诗词三首》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、读拼音，写词语。
dào huā wā shēng máo diàn wàng hú lóu（）（）（）（）hēi yún chuī sàn míng chán jiàn dé jiāng（）（）（）（）二、下列选项中读音完全正确的一项是（）A 停泊（tíng bó）辨认（biè rèn）奥秘（ào mì）B.勤勉（qín miǎn）演奏（yǎn zòu）凝聚（níng jù）C.身躯（shēn qū）挺拔（tíng bá）追随（zhuī suí）D.僻静（bì jìng）嗅觉（xiù jǘe）唱和（chàng hè）三、同音字组词。
dé德（）得（）què鹊（）雀（）chán 蝉（）禅（）四、比一比，再组词。
移（_________）泊（________）旷（_______）渚（_________）侈（_________）伯（________）犷（_______）诸（_________）五、古诗（词）填空。
1移舟泊烟渚，（______）。
——孟浩然《宿建德江》2（_______），白雨跳珠乱入船。
——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》3（_____）别枝（_____），（____）半夜（____）。
（_____）说丰年，听取（____）。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》4（______）星天外，（_____）雨山前。
旧时茅店（____），路转溪桥忽见。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》六、照样子加部首,再组新字。
六年级上册语文一课一练 -3 古诗词三首 -部编版(含答案)
3 古诗词三首一、填空题（共4题）1.我要把字写漂亮(看拼音,写词语)。
duàn liàn yǎzhì jiān áo dǐng shèng（）（）（）（）jǐn xi jiǎo bàn yī chú xīng wàng（）（）（）（）2.根据课文内容或积累填空。
轻叩诗词的大门,我们知道了我国最早的诗歌总集是①《________》,感受了唐诗中②“劝君更尽一杯酒,________”的不舍,欣赏了宋词里③“谁道人生无再少？________”的旷达,领略了宋词中那④“水是眼波横,________”的画面……与诗词同行,真是魅力无穷。
3.下面这句话,表现了织女对人间生活的喜爱,仿照这种写法,补充完整后面的句子。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林,她喜欢。
我喜欢家乡的风光：________,我喜欢；________,我喜欢；________,我喜欢；________,我喜欢。
4.《宿建德江》作者是________朝诗人________,诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景,抒发了自己________的感情。
二、单选题（共4题）5.下列句子中划线字或词解释错误的一项是（）A. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。
）,日暮（傍晚）客愁新。
B. 明月别枝（横斜突儿的树枝）惊鹊,清风半夜鸣蝉（鸣叫的蝉）。
C. 旧时（往日）茅店社林边,路转溪桥忽见（看见）D. 黑云翻墨未遮（遮盖,遮挡）山,白雨跳珠（跳动的珍珠）乱入船。
6.下列表述错误的一项是（）A. 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。
其中,诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大,雨势之极。
“跳”字用得巧妙,形象地写出了雨的杂乱无章。
B. 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色,写云、雨、风、水,生动形象；写山、船、地、楼,句句求实。
部编版语文6年级上册 一课一练 古诗词三首(含答案)
3古诗词三首思考：体会上图的美景，可以说一下关于“景色“的诗句.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、作者简介孟浩然，唐代诗人.汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人.与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”.以写田园山水诗为主.苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡.汉族，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家.苏轼的词属于豪放派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，是“唐宋八大家”之一.辛弃疾(1140－1207)，南宋词人.原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城(今山东济南)人.他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品.二、写作背景1.《六月二十七日望湖楼醉书》北宋熙宁五年(1072年)，作者在杭州任通判.这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下五首绝句.2.《宿建德江》孟浩然于唐玄宗开元十八年(730年)离乡赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤.《宿建德江》当作于作者漫游吴越时.3.《西江月·夜行黄沙道中》这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词.宋孝宗淳熙八(1181年)，辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，开始到上饶居住，并在此生活了近十五年.在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，因而在此留下了不少词作.这首词即为其中之一.三、基础识记1.我会写德dé(美德、德行、品德)鹊què(喜鹊、鹊桥、声名鹊起)蝉chán(蝉联、金蝉、蝉蜕)2.多音字宿sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)四、课文感知(一)课文赏析六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云/翻墨/未/遮山，白雨/跳珠/乱/入船.卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天.【注释】(1)六月二十七日：指宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日.(2)望湖楼：古建筑名，又叫看经楼.位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶所建.(3)醉书：饮酒醉时写下的作品.(4)翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑.遮：遮盖，遮挡.(5)白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明.(6)跳珠：跳动的水珠(珍珠)，用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序.(7)卷地风来：指狂风席地卷来.(8)忽：突然.(9)水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静.【译文】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊/烟渚，日暮/客/愁新.野旷/天/低树，江清/月/近人.【注释】(1)建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水.(2)移舟：划动小船.泊：停船靠岸.(3)烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲.烟：一作“幽”.(4)渚：水中小块陆地.《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚.”(5)客：指作者自己.(6)愁：为思乡而忧思不堪.(7)野：原野.旷：空阔远大.(8)天低树：天幕低垂，好像和树木相连.(9)月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人.【译文】__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉.稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片.七八个星/天外，两三点雨/山前.旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见.【注释】(1)西江月：词牌名.(2)黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面.(3)别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝.(4)鸣蝉：蝉叫声.(5)旧时：往日.(6)茅店：茅草盖的乡村客店.(7)社林：土地庙附近的树林.社，土地神庙.古时，村有社树，为祀神处，故曰社林.(8)见：同“现”，显现，出现.【译文】__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________(二)课文感知1.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样的景物？__________________________________________________________________________ 2.《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有什么作用？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________3.《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________ 5.《西江月•夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________(三)课文主题《六月二十七日望湖楼醉书》《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________1．读拼音，写词语：jīng què míng chán pǐn dé xī qiáo yān zhǔ (__________) (_________) (_________) (__________) (_________)2．用“√”选择加点字的正确读音.未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chán tán) 日暮．(mù mǜ)惊鹊．(quèqüè) 烟渚．(zhězhǔ)野旷．(kàng kuàng)3．选字填空.(德得) 品(_____) (_____)意扬扬获(_____) (_____)高望重(鹊雀) 喜(_____)门可罗(_____) 麻(_____) 声名(_____)起(蝉阐) (_____)释(_____)鸣(_____)蜕(_____)明4．给“德”字选择正确的解释，把序号写在括号里.德:①心意.②恩惠.③道德;品行;政治品质.(1)德．才兼备(________)(2)离心离德．(_______)(3)．．．感恩戴德．(_______)5．给下面的加点字词选择正确的解释.(1)移舟泊．烟渚(_____) a.漂泊 b.停船靠岸 c.吹(2)白雨跳珠．．乱人船(_____)a.跳动的水珠b.跳动的珍珠 c.跑进船里的水珠(3)旧时．．茅店社林边(_____)a.往日 b.陈旧的时间 c.很久6．给加点字选择正确的解释.(填序号)(1)移舟泊烟渚．(_______)①舟②水边③水中间的小块陆地(2)日暮客．愁新(_______)①客人②做客③诗人自己(3)明月别枝．．惊鹊(_______)①飞离树枝②横斜突兀的树枝③别的树枝7．按原文填空或联系语境填空.(1)在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，_____________”的西湖水，有“_______________，清风半夜鸣蝉”的明月清风.(2)《宿建德江》的作者是_______(诗人)，诗中借景抒情的诗句是：____________________，__________________.课文片段阅读理解.古诗一：《宿建德江》作者：代诗人 .( )，日暮客愁新.( )，江清月近人.古诗二：《西江月•夜行黄沙道中》作者：代词人 .( )，清风半夜鸣蝉.( )，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.( )，路转溪桥忽见.8．填空.9．两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法.10．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______(时间)的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了___________________，后者表达了______________________________.11．下列表述错误的一项是( )A．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省. B．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样. C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡.和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表.D．《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.课内精彩阅读.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.12．这首诗是按________、________、________的时间变化顺序写的.13．写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思.__________________________________________________________________________ 14．前两句诗把黑云比作________，把白雨比作________，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的________心情.15．整首诗分别描写了___________、____________、________________、____________四幅画面，抒发了作者________________________的思想感情.16．下列对本首诗赏析正确的一项是( )A．诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理.B．这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景.C．这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑. D．诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情.选择题17．阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是( )西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情.B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受.C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等.D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感. 18．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是()A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散19．下列加点字读音、含义完全相同的一项是( ).A．路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B．还．来就菊花明月何时照我还．C．明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D．日暮客愁新．客舍青青柳色新．参考答案惊鹊鸣蝉品德溪桥烟渚2．用“√”选择加点字的正确读音.未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chán tán) 日暮．(mù mǜ)惊鹊．(quèqüè) 烟渚．(zhězhǔ)野旷．(kàng kuàng)【答案】zhē chán mùquè zhǔ kuàng3．选字填空.(德得) 品(_____) (_____)意扬扬获(_____) (_____)高望重(鹊雀) 喜(_____)门可罗(_____) 麻(_____) 声名(_____)起(蝉阐) (_____)释(_____)鸣(_____)蜕(_____)明【答案】德得得德鹊雀雀鹊阐蝉蝉阐4．给“德”字选择正确的解释，把序号写在括号里.德:①心意.②恩惠.③道德;品行;政治品质.(4)德．才兼备(________)(5)离心离德．(_______)(6)．．．感恩戴德．(_______)【答案】③①②5．给下面的加点字词选择正确的解释.(4)移舟泊．烟渚(_____) a.漂泊 b.停船靠岸 c.吹(5)白雨跳珠．．乱人船(_____)a.跳动的水珠b.跳动的珍珠 c.跑进船里的水珠(6)旧时．．茅店社林边(_____)a.往日 b.陈旧的时间 c.很久【答案】b b a6．给加点字选择正确的解释.(填序号)(1)移舟泊烟渚．(_______)①舟②水边③水中间的小块陆地(2)日暮客．愁新(_______)①客人②做客③诗人自己(3)明月别枝．．惊鹊(_______)①飞离树枝②横斜突兀的树枝③别的树枝【答案】③③①7．按原文填空或联系语境填空.(1)在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，_____________”的西湖水，有“_______________，清风半夜鸣蝉”的明月清风.(2)《宿建德江》的作者是_______(诗人)，诗中借景抒情的诗句是：____________________，__________________.【答案】望湖楼下水如天明月别枝惊鹊孟浩然野旷天低树江清月近人课文片段阅读理解.古诗一：《宿建德江》作者：代诗人 .( )，日暮客愁新.( )，江清月近人.古诗二：《西江月•夜行黄沙道中》作者：代词人 .( )，清风半夜鸣蝉.( )，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.( )，路转溪桥忽见.8．填空.9．两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法.10．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______(时间)的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了___________________，后者表达了______________________________.11．下列表述错误的一项是( )A．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省. B．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样. C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡.和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表.D．《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.【答案】8．唐孟浩然移舟泊烟渚野旷天低树宋辛弃疾明月别枝惊鹊稻花香里说丰年旧时茅店社林边9．比喻拟人对偶10．月夜诗人孤寂、愁闷的感情词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情11．D【分析】10．结合诗句以及诗人所处的时代背景和诗人的经历进行分析即可.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了月夜(时间)的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了诗人孤寂、愁闷的感情，后者表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情.这样的差别其实和诗人的时代和经历有关，所以传达出来的感情自然不同.11． D选项有误《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目.课内精彩阅读.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.12．这首诗是按________、________、________的时间变化顺序写的.13．写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思.__________________________________________________________________________ 14．前两句诗把黑云比作________，把白雨比作________，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的________心情.15．整首诗分别描写了___________、____________、________________、____________四幅画面，抒发了作者________________________的思想感情.16．下列对本首诗赏析正确的一项是( )A．诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理.B．这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景.C．这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑. D．诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情.【答案】12．下雨前下雨时下雨后13．一阵狂风卷地而来，将满天的乌云都吹散了.当我来到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝、水蓝蓝的景象.14．翻墨跳珠紧张喜悦15．黑云翻滚大雨倾盆风吹云散水天相接热爱自然、热爱生活16．B选择题17．阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是( )西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情.B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受.C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等.D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感. 【答案】AA项应为“盛夏月夜图”.18．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是()A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散【答案】B19．下列加点字读音、含义完全相同的一项是( ).A．路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B．还．来就菊花明月何时照我还．C．明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D．日暮客愁新．客舍青青柳色新．【答案】A。
教育部统编版六年级上册语文一课一练- 3 古诗词三首 人教(部编版)(含答案)
3 古诗词三首一课一练基础积累大巩固一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1、移舟泊烟渚．（zhě zhǔ）2、卷地风来忽吹散．（sǎn sàn）3、路转溪桥忽见．（xiàn jiàn）二、解释加点字的意思。
1.移舟泊．烟渚，日暮客．愁新。
泊：____________。
客：____________。
2.野旷．天低树，江清．月近人。
旷：____________。
清：____________。
3、黑云翻墨．．乱入船。
．．未遮山，白雨跳珠翻墨：____________。
跳珠：____________。
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．．。
鸣蝉：________ __ __。
三、选择题。
1、与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是（）。
A、月黑见．渔灯，孤光一点萤火。
B、乱入池中看不见．，闻歌始觉有人来。
C、天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D、孤帆远影碧空尽，唯见．长江天际流。
2、和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境极为相似的一句是（）。
A、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
四、判断题。
1、《宿建德江》传达出诗人思乡之愁和之情。
（）2、《宿建德江》中“月近人”让作者孤寂之心得到安慰。
（）3、《宿建德江》中“烟渚”“野旷”“江清”让人感到温暖。
（）4、《六月二十七日望湖楼醉书》中的“水如天”写出来湖面上水映天，水色与天光一样明净。
（）五、按要求写诗句。
1、有关月亮的：2、有关西湖的：3、有关思乡的：七、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：、、、。
在诗人笔下的这场雨的特点是。
六年级上册语文培优拔高一课一练-3 古诗词三首--人教部编版(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练3 古诗词三首（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．选出正确的读音或汉字（1）移舟泊．（pō bó）________烟渚．（zhě zhǔ）________，日（暮幕）________客愁新。
（2）卷．（juǎn juàn）________地风来忽吹散．（sǎn sàn）________，望湖楼下水如天。
2．把下列词语补充完整天南地________ 众星________月金________辉煌玲珑________透亭台楼________ 田________风光诗情画________ 不可________量3．填上合适的量词。
一（_______）大风一（________）惊人一（_______）黑云一（_______）诗一（________）珍珠一（_______）清香4．给下列多音字组词。
卷juăn（______）juàn（______）散săn（______）sàn（______）宿sù（______）xiŭ（______）行xíng（______）háng（______）5．你知道这些诗句描写的是哪个季节吗?（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（______）（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（______）（3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（______）（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（______）6．文学常识填空。
（1）《宿建德江》是一首抒写_______的诗。
作者是_______，_______（朝代）著名的_______诗派诗人。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》是一首_______（体裁），作者_______，字_______，号_______，眉山（今四川）人，_______（朝代）文学家。
六年级上册语文一课一练-3 古诗词三首(含答案)
3古诗词三首一、看拼音，写词语.dào dé chán míng xǐ què二、给加点字选择正确的读音，画“√”.醉．书（zuì zhuì）停泊．（bó pó）日暮．（mò mù）烟渚．(zhězhǔ) 翻墨．（mù mò）惊鹊．（qǜe què）三、比一比，再组词.渚（）泊（）旷（）移（）诸（）伯（）犷（）侈（）四、读拼音，写同音字.（dé）品（）（）到道（）（què）麻（）喜（）（）定（chán）（）娟鸣（）嘴（）五、查字典.“啼”按部首查字法应查________部，再查________画，读________.六、解释加点字的意思.1.移舟泊．烟渚，日暮客．愁新.泊：________.客：________.2.野旷．天低树，江清．月近人.旷：________.清：________.3.黑云翻墨．．未遮山，白雨跳珠．．乱入船.翻墨：________.跳珠：________.4.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．．.鸣蝉：________________________.七、根据诗意，写出相应的诗句.1.原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低.江水清澈，俯瞰水中的月影，觉得明月和人更加接近.________________________________________________2.在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像它们也在说着丰收年.____________________________________________________3.忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那望湖楼的湖水碧波如镜，明媚温柔.____________________________________________八、下列没有运用修辞手法的一项是（）A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片.九、默写.西江月·夜行黄沙道中（）（）_____________._____________._____________._____________.十、填空.《宿建德江》这首诗的作者是______朝诗人_______.这是一首_____________的诗歌.表达了诗人对____________的思念以及感慨__________.十一、给下面的句子排序.（）当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上.（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出.（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜.（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收.（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑.（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之. 十二、课内练习.六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.1.这首诗是_____代_____________写的.2.诗题中“书”的意思是_____________.这首诗写了____________的情境.3.诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点.4.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.”这句诗的意思是______________. 十三、课外阅读.饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.1.这片诗把西湖比作__________，描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者_______________的感情.后来，人们把西湖称为_________，就是从这首诗中来的.2.诗句中与“淡妆”相对应的是_____________，与“浓抹”相对应的是__________3.苏轼的作品我们读过很多，如《_________》《_________》等.4.你还知道的宋朝的诗人和作品：________的《_______》《________》.5.我积累的描写西湖的诗句：_________________________________.参考答案一、道德蝉鸣喜鹊二、zuì bó mù zhǔ mò què三、烟渚停泊旷工移动诸位大伯粗犷奢侈四、德得德雀鹊确婵蝉馋五、口9 tí六、停船靠岸指诗人自己空阔远大清澈打翻的墨水跳动的珍珠鸣叫的蝉儿七、野旷天低树，江清月近人. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天八、C九、宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片十、唐孟浩然借景叙情故乡人生的复杂心情十一、4 1 3 2 5 6十二、1.唐苏轼2.书写夏天突降大雨3.比喻大、急4.乌云翻滚像泼翻的墨汁，尚未遮住青山，白色的雨点好似蹦跳的珍珠，已经打入游船.十三、1.西子天晴的下雨的对西湖美景喜爱西子2.山色空蒙水光潋滟3. 题西林壁水调歌头·明月几时有4.王安石泊船瓜洲元日5.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
部编六年级语文上册一课一练 3古诗词三首(解析版)
3古诗词三首1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
(1)移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
(2)卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2．下列词语书写不正确的一项是( )。
A. 德高望重 B．鹊桥 C．鸣蝉 D．金蚕脱壳3．给下面的加点字词选择正确的解释。
(1)移舟泊．烟渚( ) A.漂泊 B．停船靠岸 C．吹(2)白雨跳珠．．乱人船( )A.跳动的水珠 B．跳动的珍珠 C．跑进船里的水珠(3)旧时．．茅店社林边( )A.往日 B．陈旧的时间 C．很久4．下列句中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是( )。
A. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见．。
B．洛阳城里见．秋风，欲作家书意万重。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D．空山不见．人，但闻人语响5．按要求完成练习。
(1)给下边的图片配一首诗。
_____________________________,______________。
______________,______________。
(2)“往日的茅屋旅舍还在社庙丛林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容：“_____________,_____________”。
6．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”o(1)《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
( )(2)《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
( )(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
( )(4)《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
( )7.读下面词的片段，完成练习。
(1)明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有____、____、____、____。
部编版六年级上册语文课课练一课一练 3. 古诗词三首
部编版六年级上册语文课课练3. 古诗词三首一、填空题.1.查字典。
遮按部首查字法应查________部，再查________画，读________。
2.课文欢乐谷。
孟浩然是唐代著名诗人，《宿建德江》中的“________，________”写出了诗人淡淡的忧愁；而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待．所以他在临走时，向主人率真地表示“________，________”。
3.阅读诗文《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗描绘了________的美丽雨景。
好的诗人善于捕捉自己的灵感，本诗的灵感可谓突现于一个“________”字上。
醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。
才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“________”。
二、单选题.1.下列表述错误的一项是（）A. 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省。
B. 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样。
C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。
和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表。
D. 《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
2.下列句子说法错误的是（）。
A. 《六月二十七日望湖楼醉书》中写到的这场雨最大的特点是来去匆匆。
B. 《宿建德江》这首诗中的三、四句按照由近及远的顺序描写了眼前景物，借物喻人。
C. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表现了蒙汉两族之间紧密团结，亲如一家的思想感情。
D. 《丁香结》一课中的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。
三、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
（1）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
部编版六年级语文上册一课一练能力篇3古诗词三首(有答案)
3.古诗词三首(能力篇)【知识点】理解句子1．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是( )A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散2．对“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”这句词理解正确的一项是( )A．词中风、月、蝉、鹊等都是平常的景物,虽然组合巧妙,却仍显得平淡。
B．月光明亮,鹊儿惊飞,自然就会引起“别枝”摇曳；而当凉风徐徐吹拂时,夜间的蝉鸣声就特别令人感到清幽。
C．“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静,把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人难免生出淡淡的忧伤。
【知识点】课内古诗阅读3．古诗阅读。
六月二十七日望湖楼醉书①［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山,白雨③跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(注释)①醉书:喝醉酒时写下的作品。
②翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。
③白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。
(1)“白雨跳珠乱入船”的意思是______________(2)这四句诗就像四幅画:“云、_____、_____、_____”四字,写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
(3)诗的前两句巧用比喻,“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_______”和“________”又形成强烈的色彩对比。
后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。
4．课内阅读。
宿建德江移舟泊烟渚,__________________。
__________________,江清月近人。
(2)本首诗的作者是______代诗人______。
(3)诗歌后两句描绘了怎样的景色?_________________________________________________________________ (4)这首诗表达了诗人怎样的情感?_________________________________________________________________ 【知识点】课外古诗阅读5．课外类文阅读。
部编版语文六年级上册 3 古诗词三首 一课一练(含答案)
3 古诗词三首第一课时一、请选出朗读结构错误的一项是( )A 移舟/泊烟渚, 日暮/客愁新。
B 野旷/天低树, 江清/月近人。
C 黑云翻墨/未遮山, 白雨跳珠/乱入船。
D 卷地/风来/忽吹散, 望/湖楼下/水如天。
二、选出诗句中加点字解释不相同的一组。
( )A日暮客愁．新。
问君能有几多愁．B江清．月近人。
清．泉石上流C.黑云翻墨．未遮山。
墨．守成规。
D白雨跳珠．．乱入船。
大珠．小珠落玉盘。
三、找出藏在九宫格中的诗句。
1._____________.2._____________.3._____________.四、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是( )。
A.烟渚,交代了地点,日暮写出了时间,为下文写景做铺垫。
B愁是全诗的文眼,点出了全诗的整体压抑忧愁的基调。
C野旷天低树,江清月近人。
运用了对偶的手法,描写了诗人在江边看到的景色,衬托了诗人孤寂的心境。
D“江清月近人”写出了诗人看到了月亮离自己很近的惊喜之情。
五、月亮代表我的心。
古人有很多描写“月亮”的诗句,但是表现的思想感情各不相同,下列诗句中作者都赋予了“月亮”哪些思想感情呢?(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
( )(2)举杯邀明月,对影成三人。
( )(3)此事古难全,千里共婵娟。
( )(4)野旷天低树,江清月近人。
( )(5)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
( )第二课时一、多音字注音并组词宿泊二、对“野旷天低树,江清月近人。
”这句话解释正确的一项是( ) A山野里的矿产比天空还要大。
B旷野里的天空比树林还要低。
C野旷的树林比天空还要低。
D旷野中远处的天空比近处的树林还要低。
三、按照课文内容填空。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是_______.季天气骤然变化的情景。
诗中哪两句写了暴雨的来去匆匆变化奇特。
________________.______________________.四、请你尝试各用一句诗来描绘四季的雨景。
1.春天:2.夏天:3.秋天:4.冬天:五、古诗赏析西江月·夜行黄沙道中辛弃疾【宋】明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
六年级上册语文一课一练-第3课 古诗词三首 部编版(含答案)
第3课古诗词三首一、看拼音，写词语。
dào déxǐquèchán mínɡrìmùwāshēng máo diàn pǐn dézhùsù二、比一比，再组词。
移（）泊（）旷（）渚（）侈（）伯（）犷（）诸（）三、选字填空，组成词语。
鸽鹤鸦鹅鸡（）发童颜（）雀无声闻（）起舞飞（）传书声名（）起（）毛大雪四、填上合适的量词。
一（）书一（）黑云一（）珍珠一（）船一（）大风一（）城楼一（）诗一（）炊烟一（）江水五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.“野旷天低树，江清月近人”于写景之中抒发了诗人的欣喜之情。
（）2．《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一。
（）3．“七八个星天外，两三点雨山前”运用对仗手法描写途中景象。
（）【答案】×√√六、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
_____________________________________________________________ 2.野旷天低树，江清月近人。
______________________________________________________________ 3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
_______________________________________________________________ 七、按要求写诗句。
1.有关月亮的：_________________________2.有关西湖的：_________________________3.有关思乡的：_________________________八、填空。
《西江月·夜行黄沙道中》是一首____，作者是____代诗人___，它与北宋词人___并称“苏辛”；与宋朝女词人____并称“李辛”。
六年级语文上册一课一练：3《古诗词三首》(含答案)部编版
《古诗词三首》测试习题一、看拼音写词语déxín g xǐquèchán mín g dào zi（）（）（）（）二、下列加点字注音或字形全都正确的一项是（）A.移舟泊烟渚．（chǔ），日暮客愁心。
B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠．．乱入船。
C.明月别枝惊鹊，轻风．．半夜鸣蝉。
D.旧时茅店社林边，路转溪桥忽现．(xiàn)。
三、下列加点词语解释错误的一项是（）A.日暮客．(客人)愁新B.黑云翻墨．．(像打翻的墨水一样)未遮山，白雨跳珠《像珍珠跳落)乱入船。
C.明月别枝．．(横斜突兀的树枝)惊鹊，清风半夜蝉。
D.旧时茅店社林．．(土地庙附近的树林)边。
四、认真朗读《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题1.诗中前两句中的“未遮山”“”“”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
2.诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？五、《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是，从这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得。
六、课外阅读桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）1.解释词语：飞桥：尽日：2.这首诗通过对幽美景色的描写和对的询问，抒写了作者一种向往，追求的心情。
3.翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
4.读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?参考答案一、德行喜鹊蝉鸣稻子二、B三、A四、1.跳珠乱入船2.翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。
水如天：远远望去，水天一色，连成一片。
五、夏季鸣蝉、稻花香、蛙声充满生机六、1.高桥整日2.桃花溪渔人世外桃源美好生活3.桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
4.陶渊明的《桃花源记》。
六年级上册语文一课一练-3古诗词三首(含答案)人教(部编版)
人教部编版六年级语文上册每课一练：第3课《古诗词三首》一、看拼音写词语dào dé xǐ què míng chán dào tián二、给加点字选择正确的解释（填序号）1.移舟泊烟渚．（）A.舟B.水边C.水中间的小块陆地2.日暮客．愁新（）A.客人B.做客C.诗人自己3.明月别枝．．惊鹊（）A.告别树枝B.横斜突兀的树枝C.别的树枝三、把古诗《宿建德江》补充完整宿建德江[唐] （）移舟泊烟渚，。
野旷天低树，。
四、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题1.下列节奏划分有误的一项是（）A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳珠/乱入船C.卷地风/来忽吹散D.望湖楼下/水/如天2.下列各句解释有误的一项是（）A.乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B.一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C.从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D.望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
五、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
__________________，__________________。
____________________，路转溪桥忽见。
1.这是一首词，“西江月”是_________（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名词题）。
2.把下阕补充完整。
3.词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的_________景象。
4.下面对这首词理解不正确的一项是（）A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
六年级上册-语文一课一练-《3古诗词三首》 人教统编版(含答案)·
统编版六年级语文上册一课一练3.古诗词三首一、看拼音，写汉字。
dé què chán建（）江惊（）鸣（）二、给“徳”字选择正确的解释，把序号写在括号里。
德:①心意。
②恩惠。
③道德;品行;政治品质。
1.德才兼备( )2.离心离德( )3.感恩戴德( )三、先解释加点字词，再写出句子的意思。
1.野旷．天低树，江清月近．人。
___________________________________________________________ 2.卷地风来忽．吹散，望湖楼下水如．天___________________________________________________________3.明月别枝．．。
．．惊鹊，清风半夜鸣蝉___________________________________________________________四、根据课文内容，选择合适的选项填在括号里。
1.《西江月•夜行黄沙道中》是一首描写（）的词。
（）是词牌名，（）是词题。
A.边塞风光B.田园风光C. 夜行黄沙道中D.西江月2.这首词描绘了词人在黄沙岭夜里看到和听到的（）等美好景色。
A.明月清风B.疏星稀雨C.鹊惊蝉鸣D.稻花飘香E.蛙声一片五、读下面词的片段，完成练习。
(1)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有____、____、____、____。
②下面关于这四句词的说法不正确的是( )。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B．凉爽的清风把蝉的呜叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C．前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D．后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦(2)七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
最新部编版六年级语文上册《古诗词三首》一课一练(含答案).pdf
人教部编版六年级语文上册一课一练3. 古诗词三首一、看拼音写词语。
dào dé xǐ què míng chán dào tián二、给加点字选择正确的解释。
（填序号）1.移舟泊烟渚（）A.舟B.水边C.水中间的小块陆地2.日暮客愁新（）A.客人B.做客C.诗人自己3.明月别枝惊鹊（）A.告别树枝B.横斜突兀的树枝C.别的树枝三、把古诗《宿建德江》补充完整。
宿建德江[唐] （）移舟泊烟渚，。
野旷天低树，。
四、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题。
1.下列节奏划分有误的一项是（） A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳珠/乱入船C.卷地风/来忽吹散D.望湖楼下/水/如天2.下列各句解释有误的一项是（）A.乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B.一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C.从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D.望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
五、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
__________________，__________________。
____________________，路转溪桥忽见。
1.这是一首词，“西江月”是_________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名 词题）。
2.把下阕补充完整。
3.词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的_________景象。
4.下面对这首词理解不正确的一项是（ ）A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
人教(部编版)六年级上册语文一课一练-3古诗词三首
3.古诗词三首一、阅读孟浩然抒写羁旅之思的《宿建德江》，达成后边题目。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（1）请简析第二句中的“新”字。
_____________________________________________（2）分析三、四两句中表达的作者的感情。
_____________________________________________答案：（1）以“新”说“愁”，别出心裁。
停船夜泊，本该好好歇息，谁知在这鸟儿归林、牛羊下山的夜晚时辰，那羁旅之愁又蓦但是生。
“新”字写出了诗人的愁苦时时而生。
（意对即可）（2）这两句借景抒情，表面是写日暮时辰荒野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低；高挂在天上的明月映在澄清的江水中，与舟中人是那么近，荒野无垠唯有明月近人，我们能想象到诗人羁旅的伤心、理想的幻灭、人生的曲折等千愁万绪涌上心头，在表现手法上一隐一现，一虚一实，互相映衬，互相补充，组成了一种人宿建德江、心随明月去的境地。
（意对即可）类文阅读桃花溪张旭隐约飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪哪处边。
（选自《唐诗三百首》）讲解词语：飞桥：尽日：这首诗经过对 _________优美风景的描绘和对 _________的咨询，抒写了作者一种向往 _________，追求 _________的心情。
翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪哪处边。
读了这首诗，你想到了哪篇闻名的古文?【参照答案】高桥。
整天。
桃花溪渔人世外桃源美好生活桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
陶渊明的《桃花源记》。
题金陵渡张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
（选自《唐诗三百首》）这首诗的诗眼是 _________。
诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字可否换成其他字？为什么？这首诗表达了诗人怎样的思想感情?【参照答案】 1. 愁不能够，“斜”字很形象地描绘出了天边残月西下的情况，暗喻了诗人的无量愁思。
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新部编版六语上标准化试题+课文片段
3.古诗词三首
标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）
1．读拼音，写词语：
jīng què míng chán pǐn dé xīqiáo yān zhǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．旧时茅店社林边，。
3、《宿建德江》作者是朝诗人，诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景，抒发
了自己的感情。
4．《西江月●夜行黄沙道中》作者是朝诗人，“西江月”是，“夜行黄沙道中”是诗的。
诗中描写了夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人
的思想感情。
5．下列句子中加点字的字音或字形没有错误的一项是（）
A．野旷．(kuàng)天底．树，江清月近人。
B．黑云翻墨．（mò）未遮．（zhe）山，白雨跳珠乱入船。
C．旧时茅店社林边，路转．（zhuàn）溪桥忽见．（xiàn）。
D．移舟泊烟渚．(zhǔ)，日幕．（mò）客愁新。
6．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈
．．．．。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语
．．．．的。
C．同学们都聚精会神
．．．．地听老师讲课。
D. 目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来
．．．．。
7．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（）
A．移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地。
），日暮
．．(傍晚)客愁新。
B．明月别枝
．．(横斜突儿的树枝)惊鹊，清风半夜鸣蝉
．．(鸣叫的蝉)。
C．旧时
．．(往日)茅店社林边，路转溪桥忽见．(看见)
D．黑云翻墨未遮．(遮盖，遮挡)山，白雨跳珠
．． (跳动的珍珠)乱入船。
8．下列句子没有语病的一项是（）
A、稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B、一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C、党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D、每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
9．下列没有运用修辞手法的一项是（）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
10．下列表述错误的一项是（）
A．《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。
其中，诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大，雨势之极。
“跳”字用得巧妙，形象地写出了雨的杂乱无章。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色，写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实。
体现了西湖先雨后晴的奇特景象。
C．《六月二十七日望湖楼醉书》，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。
整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。
从“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”等词语中可以感受到这种变化之快。
D．《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。
诗题点明了时间、地点，“醉”写出了作者当时的心情。
诗中描写雨的诗句是“白雨跳珠乱入船”。
课文片段阅读理解：
（一）《宿建德江》作者：代诗人。
（），日暮客愁新。
（），江清月近人。
（二）《西江月. 夜行黄沙道中》作者：代词人。
（），清风半夜鸣蝉。
（），听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
（），路转溪桥忽见。
1、填空。
2、两首诗运用了、、等修辞手法。
3、《宿建德江》《西江月. 夜行黄沙道中》两首诗都写了（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了，后者表达了。
6．下列表述错误的一项是（）
A．《宿建德江》《西江月. 夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省。
B．《宿建德江》《西江月. 夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样。
C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。
和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表。
D．《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
答案：
标准化试题
1惊鹊鸣蝉品德溪桥烟渚
2路转溪桥忽见
3．唐孟浩然孤寂、愁闷
4、宋辛弃疾词牌名题目热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年
5—10 B C C D C D
课文片段阅读理解：
片段一：
1、略。
2、比喻拟人对偶。
3、月夜抒发了诗人孤寂、愁闷的感情表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。
4、D。