《快乐的泼水节》教案01.docx

《快乐的泼水节》教案
教学目标
1、能富有感情地演唱这首歌曲。

2、通过初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，激发学生进一步了解少数民族和对咅乐的兴趣。

3、学会几个傣族的舞蹈动作，并能随音乐进行表演。

教学重、难点
1、能用欢快的情绪背唱歌曲。

2、能够在老师的带领下跟随音乐表演儿个傣族的舞蹈动作。

教学过程
一、导入新课
1、师：我国的很多少数民族都能歌善舞，儿乎每个民族都有自己最盛大的节日，你们知道哪些民族的节日呢？
学生自由回答：回族的开斋节、古尔邦节，傣族的泼水节，蒙古的那达慕大会等。

2、展示泼水节的图片。

教师：这就是周总理和傣族人民欢庆泼水节的热闹场血，在泼水节里，不管男女老少都加入泼水的行列。

今天我们要学习的歌曲就叫《快斥的泼水节》。

二、学唱歌曲《快乐的泼水节》
1、聆听歌曲《快乐的泼水节》。

提问：这首歌曲是什么速度的？什么情绪的？
学生自由回答。

2、再次聆听歌曲《快乐的泼水节》。

提问：这首歌曲的节拍是儿儿拍？
学生自由回答。

3、学唱歌曲旋律。

教师提示：请学生听旋律，数出歌曲的乐句。

听出第一、二乐句旋律相似。

4、分句学唱。

教师指导：学生看书，演唱歌谱。

教师先指导学生演唱音准，学生如杲唱不准，请学生认真听琴后再开始
演唱。

还要指导歌曲的节奏，区分好歌曲中和 D 3“的节奏。

练好以后练习歌曲的结
束句，指导休止符的唱法、延音线的时值。

6、歌曲处理。

教师指导：先指导学生跟随音乐的旋律感受歌曲的情绪，演唱时要唱得连贯。

7、观看热闹场面泼水节视频，让学生深刻体会泼水节的情景。

8、聆听《快乐的泼水节》伴奏，学生跟音乐有感情演唱歌曲，教师及时进行指导。

三、介绍傣族乐器
1、介绍错锣与象脚鼓。

教师播放：铠锣是傣族、価族、壮族等民族常用的打击乐器，流传于云南、广西等地区，用特制的响铜制成，锣面边低心高，演奏吋左手提锣，右手击奏，音色浑厚洪亮。

教师播放：象脚鼓因形状像象脚而得名，流传于云南的傣族。

鼓身为木质，上端较粗，鼓面蒙羊皮，下端略细，像喇叭状，演奏时双手击鼓面，边舞边击。

2、随教师模仿拍击象脚鼓节奏。

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教师指导：指导学生拍腿模仿节奏。

3、模仿象脚鼓为歌曲伴奏。

学生随着《快乐的泼水节》动画演唱歌曲并拍腿伴奏。

四、创编表演
1、欣赏傣族舞蹈视频。

师：他们的舞蹈动作很有特色，咱们一起来学一学。

2、学生学会后，随音乐演唱《快乐的泼水节》。

五、知识拓展
师：傣族是一个能歌善舞的民族，他们的舞蹈丰富多彩，有孔雀舞、象脚鼓舞、刀舞、蜡条舞、长指甲舞、捞鱼舞以及马鹿舞、狮子舞等。

其川，彖脚鼓舞和孔雀舞最著名。

六、课堂小结
傣族的舞蹈非常的美，泼水节非常地热闹，相信大家学了这首歌曲后会对傣族的节日有更深地了解。

如果
有机会，你们也可以在每年的清明节前后的十天里去参加傣族盛大的泼水节，接受傣族人民的祝福。