中考九年级古诗文背默
中考九年级语文上册专题4诗文默写(考点清单)(统编版)
专题4 诗文默写一、课标要求1.诵读古代诗词，背诵优秀诗文80篇（段）。
2.认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。
二、考试内容名句名篇默写是必考题型。
考查范围为九上第一单元、第三单元和第三、第六单元的课外古诗词诵读；九下第一单元、第三单元、第六单元和第三、第六单元的课外古诗词诵读。
考查内容上诗、文、词、曲并重，名句与非名句并重。
三、考试题型默写题型有三大类：直接型默写、理解型默写和迁移运用默写。
1.直接型默写：是重点考查的形式，这类题分为“给上句，写下句”和“给下句，写上句”两种情况。
2.理解型默写：这类题往往从内容、情感或写法的角度给出要求，把握题干中的关键词，选定最符合题干要求的句子是解答这类题的关键。
有时，题干给出的标点符号和横线数量，对准确筛选句子也能起到提示作用。
3.迁移运用默写：这类题通常给出现实情境，解答这类题时，可先透过现实情境，挖掘其深层内涵，再与所学的文言诗文相联系，确定语句（往往是名句）作答。
四、方法技巧做好记忆型默写题，必须做到以下三点：1.在理解的基础上，准确无误地背诵和记忆，切忌死记硬背。
2.对于一些篇幅较长的诗文，要厘清文章层次，把握段落和段落之间的关系，注意抓关键词语。
3.答题时一定要做到“三清三不”——字迹清楚、笔画清晰、卷面整洁，不写连笔字、不写繁体字、不添减笔画。
五、应考对策1.准确无误地背诵和记忆，尤其对诗文中的名句要熟练背诵，反复书写。
比如写景句、主旨句、议论句等。
2.分类整理。
例如：分类整理写春、夏、秋、冬的名句，写风、花、雪、月的名句，写惜时、爱国、友谊的名句等。
六、知识清单九年级上册理解性默写一、现代诗歌理解默写《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》《我看》二、文言文理解默写《岳阳楼记》3.《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)《醉翁亭记》3.体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）（中心《湖心亭看雪》三、古诗词理解默写《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头明月几时有》2.词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿《月夜忆舍弟》3.诗中写亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫《长沙过贾谊宅》1.渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:3.《长沙过贾谊宅》诗人用曲折的笔触暗讽当今皇上唐代宗昏聩无能的诗句是：4.描绘出一幅荒村日暮图，象征了当时国家的衰败局势，表现诗人对不合理现实《从左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》2.诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句3.触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句《咸阳城东楼》《无题》1.寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤别沉痛心情和2.运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞，（现常用来形容对事业执著奉献）（常3.运用想象，推己及人，想象对方和自己一样痛苦，感叹时光易逝，相会无期的《行香子》《丑奴儿·书博山道中壁》1.写少年时代风华正茂而又无忧无虑（也有时用来感叹少年时候的年轻不懂事）2.下阕与少年时无忧无虑形成鲜明对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，3.用吞咽式的表情，表示有许多忧愁不能明说，只能通过对天气的感知，来表达九年级下册理解性默写一、文言文理解默写《鱼我所欲也》1．古代的仁人志士在“生”与“义”不能兼得时，总会以《鱼我所欲也》中的“二者不可得兼，舍生而取义者也”作为自己选择的标准。
九年级迎考古诗文背默易混字
古诗文背默易错、易混字1.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 哪里去辨甚么真共假?此中有真意,欲辨已忘言。
2.一封朝奏九重天自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
数风流人物,还看今朝。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
夕贬潮阳路八千。
3.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
蔽聪明,坏心志。
王之蔽甚矣。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
4.萧关逢候骑,都护在燕然。
秋风萧瑟,洪波涌起。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
5.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
勿谄富,勿骄贫。
见富贵而生谄容者最可耻,遇贫穷而作骄态者贱莫甚。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
6.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
青林翠竹,四时俱备。
冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。
政通人和,百废具兴。
亲所好,力为具。
器具质而洁,瓦缶胜金玉。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
7.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
至若春和景明,波澜不惊。
8.青青园中葵,朝露待日晞。
蒹葭萋萋,白露未晞。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
夕阳西下,断肠人在天涯。
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
19.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
饮食约而精,园蔬逾珍馐。
10.所谓伊人,在水一方。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
屈志老成,急则可相依。
11.关关雎鸠,在河之洲。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
何处望神州,满眼风光北固楼。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
12.寂寞梧桐深院锁清秋。
清荣峻茂,良多趣味。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
青青园中葵,朝露待日晞。
九年级古诗文必背34首
九年级古诗文必背34首一、引言古诗文是中华文化的瑰宝，是古人智慧的结晶。
九年级作为学生生涯的关键阶段，学习古诗文的重要性不言而喻。
本篇文章将为大家整理出九年级需要背诵的34首古诗文，旨在帮助学生们更好地理解和记忆这些经典作品，提高自己的文学素养。
二、古诗文整理1.《关雎》2.《蒹葭》3.《观沧海》4.《饮酒（其五）》5.《行路难》6.《茅屋为秋风所破歌》7.《白雪歌送武判官归京》8.《渔家傲》9.《雁门太守行》10.《赤壁》11.《泊秦淮》12.《夜雨寄北》13.《过故人庄》14.《送杜少府之任蜀州》15.《登高》16.《登幽州台歌》17.《己亥杂诗》18.《爱莲说》19.《陋室铭》20.《三峡》21.《记承天寺夜游》22.《饮酒（其四）》23.《送东阳马生序（节选）》24.《观书有感》25.《从军行》26.《卜算子·咏梅》27.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》28.《满江红》29.《水调歌头·明月几时有》30.《登柳州城楼寄漳汀封连四州》31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》32.《卖炭翁》33.《雁塔圣教序（节录）》34.《满江红·写怀》（岳飞）三、背诵技巧与方法1. 理解背景：在背诵之前，了解古诗文的创作背景和作者生平，有助于更好地理解作品内涵。
2. 熟读成诵：反复朗读，可以帮助我们更好地记忆。
注意节奏和音调，感受古诗文的韵味。
3. 划分节奏：古诗文中有很多需要停顿的地方，适当划分节奏有助于记忆。
4. 联想记忆：将相似的诗句或相关的作品进行联想记忆，可以加深印象。
5. 反复复习：背诵之后，定期复习是非常必要的。
可以利用碎片时间进行短时记忆，逐步加深印象。
6. 尝试默写：在能够熟练背诵的基础上，尝试默写诗句，可以更好地巩固记忆。
7. 结合生活：将古诗文中的意境与生活实际相结合，有助于更好地理解作品内涵。
8. 注重细节：注意诗句中的字词含义和用法的变化，有助于更好地理解作品。
九年级古诗词大全必背
九年级古诗词大全必背1. 原文。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2. 解析。
- 开头“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，哇，这酒和菜可老贵了，都是顶级的。
但李白呢，他“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，这么好的东西他都没心思吃，拔出剑来四处看，心里一片迷茫。
就好像你在一个特别豪华的餐厅，但是心里有事儿，根本吃不下。
- “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，他想渡黄河，结果河被冰堵住了，想登太行山，山上全是雪。
这就好比你想出门，结果门被锁得死死的，想走的路全是阻碍。
- 不过他又想到“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，姜子牙钓鱼最后被重用，伊尹做梦乘船经过日边也被重用了呢。
这是他在给自己打气。
- 最后“行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他感叹路难走，岔路又多，但是又很乐观，觉得总有一天能乘风破浪，驶向大海，实现自己的理想。
这就像我们遇到困难的时候，虽然抱怨几句，但是还是要相信自己能成功的。
1. 原文。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2. 赏析。
- 刘禹锡被贬到“巴山楚水凄凉地”，一呆就是“二十三年弃置身”，这倒霉孩子，在那偏僻又凄凉的地方待了二十三年啊。
- “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这句可太有名了。
沉了的船旁边有好多船经过，病了的树前面有万木生长。
这是说新事物总会取代旧事物，虽然自己像那沉舟病树，但是世界还是充满生机的。
- “今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，今天听了朋友的歌，就靠着这杯酒振作起来。
这就像是朋友给你加油打气，你借着这个劲儿重新鼓起勇气。
1. 原文。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
九年级语文必背古诗词
九年级语文必背古诗词《九年级语文必背古诗词》1. 《登鹳雀楼》唐代王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《春夜喜雨》唐代杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3. 《望岳》唐代杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《如梦令》宋代李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
5. 《江城子·密州出猎》宋代苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6. 《念奴娇·赤壁怀古》宋代苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
7. 《水调歌头·丙辰中秋》宋代苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
8. 《满江红·写怀》宋代岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
9. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋代辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
初三中考语文必背古诗词
初三中考语文必背古诗词中考语文中，古诗词是考查学生语文素养和文化积累的重要部分。
以下是一些初三学生在中考中可能需要背诵的古诗词，这些诗词不仅在中考中经常出现，也是中国文学宝库中的经典之作。
1. 《诗经》中的名句：- “关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”（《诗经·周南·关雎》）2. 《离骚》中的名句：- “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”（屈原《离骚》）3. 《木兰诗》中的名句：- “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（《木兰诗》）4. 《将进酒》中的名句：- “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”（李白《将进酒》）5. 《滕王阁序》中的名句：- “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”（王勃《滕王阁序》）6. 《春望》中的名句：- “国破山河在，城春草木深。
”（杜甫《春望》）7. 《江雪》中的名句：- “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”（柳宗元《江雪》）8. 《望岳》中的名句：- “会当凌绝顶，一览众山小。
”（杜甫《望岳》）9. 《赤壁》中的名句：- “对海而唱，对月而吟，对山而啸，对水而歌。
”（苏轼《赤壁赋》）10. 《水调歌头》中的名句：- “明月几时有？把酒问青天。
”（苏轼《水调歌头》）11. 《念奴娇·赤壁怀古》中的名句：- “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）12. 《静夜思》中的名句：- “床前明月光，疑是地上霜。
”（李白《静夜思》）13. 《登鹳雀楼》中的名句：- “白日依山尽，黄河入海流。
”（王之涣《登鹳雀楼》）14. 《题临安邸》中的名句：- “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”（陆游《题临安邸》）15. 《青玉案·元夕》中的名句：- “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”（辛弃疾《青玉案·元夕》）这些古诗词不仅在中考中占有重要地位，也是中华文化的瑰宝。
九年级语文背诵内容全部
九年级语文背诵内容全部人教版九年级语文背诵内容如下：一、古诗词。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
树绕村庄，水满陂塘。
倚东风、豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。
飏青旗、流水桥旁。
偶然乘兴、步过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！二、文言文。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
九年级古诗词必背20首人教版
九年级古诗词必背20首人教版九年级的学生在人教版教材中需要背诵的古诗词，通常包括了中国古代文学的经典作品，以下是20首必背的古诗词列表：1. 《关雎》 - 《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《蒹葭》 - 《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
3. 《离骚》（节选） - 屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
4. 《滕王阁序》（节选） - 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
5. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
6. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 《望岳》 - 杜甫会当凌绝顶，一览众山小。
8. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
9. 《登高》 - 杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
11. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
12. 《泊船瓜洲》 - 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
13. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
14. 《水调歌头》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
15. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
16. 《如梦令》 - 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
17. 《声声慢》 - 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
18. 《钗头凤·世情薄》 - 辛弃疾世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
19. 《满江红》 - 岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
20. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
这些古诗词不仅在文学上具有重要的地位，也是中华文化的瑰宝，背诵这些诗词有助于学生更好地理解古代文学的韵味和深意。
同时，通过背诵这些诗词，学生可以提高自己的文学素养和语言表达能力。
初三语文中考古诗词必背默写
初三语文中考古诗词必背默写初三语文中考古诗词是中考语文的重要组成部分，学生需要熟练背诵并能够默写出以下几首经典古诗词：1. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
2. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7. 《滕王阁序》 - 王勃（节选）豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
8. 《游园不值》 - 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
9. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
10. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且在考试中也是重点考查的内容。
学生在背诵时，要注意诗词的韵律和意境，理解作者的情感和思想，以便在考试中能够准确无误地默写出来。
九年级语文(上册)古诗文默写汇总,收藏
九年级语文（上册）古诗文默写汇总，收藏11.《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
12.《行路难》诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
13.《行路难》诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
14.《行路难》可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句。
也是唱出了充满信心与展望的最强音。
15.《行路难》写洒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
16.《行路难》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
17.《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（二）《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
4.“连宋大陆之行，”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表现，他们是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
7.摆脱现实处境。
展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
6.《咸阳城东楼》中诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
中考考纲必背古诗文大全(九年级)
中考考纲必背古诗文大全(九年级)一、整首默写可能性较大的:1. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白 (重）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2. 泊秦淮唐杜牧 (重）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》3. 夜雨寄北唐·李商隐 (重）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
二、默写前4句或后4句或首联、晗联、颈联、尾联可能性较大的：4. 送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
5. 《春望》唐杜甫 (重）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6. 酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡 (重）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7. 雁门太守行唐李贺 (重）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死!8. 使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
9. 无题唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
三、默写上片或下片；上阙或下阙，可能性较大的：10. 【相见欢】五代李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
11. 《渔家傲. 秋思》宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪！12. 水调歌头【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天。
初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写(通用)
初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
（五）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
中考总复习古诗文默写：九年级上册
中考总复习古诗文默写：九年级上册班别：姓名：1．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）2．《无题》中曲折丰富的表达两个有情人之间生死不渝的爱情是的句子：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3．苏轼与弟弟天各一方，中秋时节，难以团圆。
于是他在《水调歌头》中，借一轮圆月表达了作为兄长的一份美好祝愿。
这两句是但愿人长久，千里共婵娟。
4．大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）5．《闻官军收河南河北》中表明诗人内迫切还乡并计划回家路线的句子是即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
6．相见时难别亦然，东风无力百花残。
（李商隐《无题》）7．古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”视为千古绝唱。
8．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）9．韩愈的《马说》写伯乐对千里马起决定作用的句子是世有伯乐，然后有千里马；怀才不遇的人常慨叹的两句话是千里马常有，而伯乐不常有。
10．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）11．《闻官军收河南河北》中，生动地表现诗人以释往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感的巨大变化的句子是白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
12．《闻官军收河南河北》中表现诗人扇动想象的翅膀，迅捷如飞，回到了自己的故乡的句子是即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
13．《使至塞上》中描写边塞情势的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
14．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
（杜甫《闻官军收河南河北》）15．思念之情．亘古不变，千百年来为人们所传唱。
苏东坡把酒临风．缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“但愿人长久，千里共婵娟。
”(《水调歌头》16．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
（杜甫《闻官军收河南河北》）17．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
九年级语文背默篇目集
九年级语文背默篇目集第一部分：诗歌1.观沧海【汉】曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.次北固山下【唐】王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3.钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4.天净沙·秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（以上七上）5.木兰诗【南北朝】北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?（以上七下）126.望岳 【唐】杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7.春望 【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
部编版中考语文古诗文默写背诵复习九年级下册古诗文默写与背诵(诵读篇)
九年级下册古诗文默写（诵读篇）（一）鱼我所欲也（孟子）1.鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
2.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
3.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
4.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也!5.由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
5.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
6.万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?7.向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
8.《鱼我所欲也》的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
9.孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“舍生而取义者也”。
10.《鱼我所欲也》中，用“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。
11.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”人生追求的句子是：二者不可得兼，舍生而取义者也。
12.孟子在《鱼我所欲也》一文中，说高远的心灵境界并非贤德之人所独有，只是贤德之人能够一直保持这种心境的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿加焉丧耳。
13.《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
14.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
九年级语文---古诗文背诵默写
九年级语文---古诗文背诵默写背诵默写（一）1、《曹刿论战》《左传》春秋时期左丘明十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“，？”刿曰：“，。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“，。
”公曰：“，弗敢加也，必以信。
”对曰：“，。
”公曰“，，。
”对曰：“。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”，，曰：“可矣。
”齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
，，。
，故克之，夫大国，，。
吾视其辙乱，，故逐之。
”2、《生于忧患，死于安乐》《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，，，，，，，。
人恒过，然后能改；困于心而后作；征于色发于声而后喻。
，，国恒亡。
然后知也。
”3、《桃花源记》陶渊明东晋晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，。
土地平旷，。
有。
，。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，，。
4、《陋室铭》刘禹锡唐山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
，。
，。
，。
可以调素琴，阅金经。
，。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”5、《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步，，闻水声，，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，，。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，；，。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，，，。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，，。
乃重修岳阳楼，增其旧制，。
属予作文以记之。
中考语文古诗文背默总
初三古诗文背默复习（一）1、，飞鸟相与还。
2、，拔剑四顾心茫然。
3、，决眦入归鸟。
4、，浅草才能没马蹄。
5、，闻说鸡鸣见日升。
6、。
，将军白发征夫泪。
7、_________________ ，忽复乘舟梦日边。
8、，，此事古难全。
9、，，沙场秋点兵。
10、，小桥流水人家，。
11、，而无车马喧。
12、，梦回吹角连营。
13、单车欲问边，。
14、我欲乘风归去，，。
15、惶恐滩头说惶恐，。
16、征蓬出汉塞，。
17、塞下秋来风景异，。
四面边声连角起，千嶂里，。
18、孤山寺北贾亭西，。
19、怀旧空吟闻笛赋。
20、马作的卢飞快，。
21、辛苦遭逢起一经，。
22、萧关逢候骑，。
23、此中有真意，。
24、荡胸生曾云，。
25、飞来山上千寻塔，。
26、最爱湖东行不足，。
27、采菊东篱下，。
28、今日听君歌一曲，。
29、辛苦遭逢起一经，。
30、巴山楚水凄凉地，。
31、了却君王天下事，。
!32、，，。
不应有恨，。
33、？齐鲁青未了。
34、不知，。
我欲乘风归去，，高处不胜寒。
初三古诗文背默复习（二）1、夫战，勇气也。
，，，。
2、若夫，，阴风怒号，。
3、，，必以分人。
4、故天将降大任于是人也，必先，，，，。
所以，。
5、，不亦说乎? ，不亦乐乎?6、，，而后作；，，而后喻。
7、土地平旷，，。
8、可以调素琴，，，。
9、从小丘西行百二十步，，，，心乐之。
10、，。
其中往来种作，，。
11、日光下彻，影布石上，；，，似与游者相乐。
12、登斯楼也，则有，，，其喜洋洋者矣。
13、而或长烟一空，，，，，此乐何极！14、予尝求古仁人之心，，何哉？，；，。
是进亦忧，退亦忧。
15、潭西南而望，，。
，。
16、，然后能改；困于心，，而后作；征于色，发于声，。
，，国恒亡。
17、子曰：“学而不思则罔，。
”18、至若，，上下天光，；，锦鳞游泳；，郁郁青青。
19、夫大国，，。
吾，。
故逐之。
20、公将驰之。
刿曰：“未可。
”，，曰：“。
”。
21、，武陵人捕鱼为业，，。
九年级必背古诗词及文言文
九年级必背古诗词及文言文九年级的学生在学习古诗词及文言文时，需要掌握一些经典的作品。
以下是一些常见的九年级必背古诗词及文言文作品，供学生参考和学习：1. 《诗经·关雎》- 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》（节选）- 屈原- 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
3. 《岳阳楼记》- 范仲淹- 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴。
4. 《滕王阁序》- 王勃- 豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
5. 《出师表》- 诸葛亮- 臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。
6. 《醉翁亭记》- 欧阳修- 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。
7. 《赤壁赋》- 苏轼- 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
8. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼- 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
9. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼- 明月几时有？把酒问青天。
10. 《静夜思》- 李白- 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
11. 《将进酒》- 李白- 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
12. 《望岳》- 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
13. 《春望》- 杜甫- 国破山河在，城春草木深。
14. 《江雪》- 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
15. 《泊船瓜洲》- 王安石- 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
这些古诗词及文言文作品不仅在文学上具有很高的价值，同时也是了解中国古代文化和社会的重要窗口。
学生在学习时，应该注重理解作品的背景、作者的生平以及作品的内涵和艺术特色。
通过背诵和深入理解，可以更好地把握文言文的韵味和诗词的意境。
九年级语文文言文古诗词理解性默写
九年级语文文言文古诗词理解性默写语文九年级上册古诗文理解性默写一、文言文《陈涉世家》1、《《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是：2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是：3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是：4、重点句子：天下苦秦久矣。
且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用等话加以回绝。
2、《唐雎不辱使命》中，秦王所说的天子之怒的表现是：3、《唐雎不辱使命》中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：4、文中有两处秦王神态的描写，其一处是，第二处是这充分说明唐雎斗争的结果。
《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是：2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是：3、《隆中对》，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情：《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：2、《出师表》中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：指出有利的主观条件的句子是：3、《出师表》表现诸葛亮无意于功名利禄（或表明作者志趣）的句子是：4、《出师表》中诸葛亮在先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是：5、《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是：6、《出师表》中指出出师北伐战略目标的句子是：7、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝原因的句子是：《生于忧患，死于安乐》1、全文的中心句是作者认为国家长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患(用课文词语回答)2、联系全文，在文中起过渡(或：承上启下) 的作用的句子是：3、选文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是4、在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是只有这样，才能造就人才的主观条件是5、选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是《鱼我所欲也》1. 用比喻来提出全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是：2.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：3.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：4.与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是：5、含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子：6、写“不受嗟来之食”的句子：7、体现“性本善”思想的句子是：8、孟子认为能做到舍生取义的人是：9、孟子认为失其本心的行为是：10、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？11、不辩礼义的接受万钟是为了：《曹刿论战》1、《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”，借此取信于民的理由是：2、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：3、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：4、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：5、体现曹刿主动参与国家大事的语句是：6、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是：7、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：8、体现曹刿注意细节的语句是：9、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：10、鲁庄公“肉食者鄙”的具体表现是：11、本文中出现的一个成语是：12、为什么齐人三鼓而进军？13、孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是这与孟子的看法是一致的。
初三必背古诗词
初三必背古诗词中国古典诗词是中华文化的瑰宝，对于初三的学生来说，学习并背诵一些经典的古诗词，不仅有助于提高语文素养，也是对传统文化的一种传承。
以下是一些适合初三学生背诵的古诗词，它们在中考中出现的几率较高，同时也是文学价值很高的作品。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
除了上述诗词，初三学生还应掌握一些其他经典作品，如《滕王阁序》中的名句、《岳阳楼记》中的段落等。
背诵古诗词时，要注意理解诗词的意境和情感，体会作者的用心，这样才能更好地记忆和运用。
同时，也可以尝试将诗词与现代生活联系起来，思考它们在今天的意义，这样学习古诗词会更加有趣和有价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年中考九年级古诗文背默
九年级（上）
1.《陈涉世家》中表现陈胜少时有远大抱负的句子是：!陈胜起义的根本原因的句子是：。
体现勇于打破封建尊卑观念，激励众人反抗决心的一句话是：!
2.诸葛亮在《出师表》中总结两汉兴亡原因的句子是：“，，；
，，。
”说明亲贤远佞是关系到国家生死存亡的大事。
他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的诗句是：“则汉室之隆，。
”《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。
《出师表》中与这句语义相仿的句子是：“，”。
“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，。
”诸葛亮的说理和陈情得以完美的结合，表现他临危受命的千古名句是：，。
诸葛亮在《后出师表》中用“，”(共8个字) 表达了自己效忠刘氏父子的决心，为后人称道。
3.“断肠人在天涯”让人联想到温庭筠《梦江南》中描写望穿秋水、凄苦惆怅心情的句子是：
，。
4.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是，，。
5.《渔家傲·秋思》中抒发征夫难归的无奈和对家乡的眷念的诗句是：，。
中直接抒写征人忧国思乡之泪的句子是：，，。
6.《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：。
，！以汉代魏尚自喻，表达希望朝廷重用自己的句子是：，？表述自己渴望为国御敌立功壮志的句子是：，，。
7.李清照在《武陵春》中运用比拟化抽象为具体，将人的忧愁形象化的诗句是：，。
8. 辛弃疾在《破阵子》一词中用“，”两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。
运用比喻，从视觉和听觉两方面概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：，。
直接表达他的报国情怀和壮志难酬的句子是：，。
！
9.白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理；《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：，。
10．刘方平在《月夜》中描写春气萌发、蛰虫涌动的句子是：，。
11.《商山早行》中描写鸡鸣之声和行人足迹体现了“早行”的诗句是：，。
12.陆游《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是：，；
写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守的句子是：，。
与王安石《梅花》）中“墙角数枝梅，凌寒独自开”意境相似，在毛泽东的《卜算子·咏梅》中也突出了梅花凌寒而放的形象的诗句是：，
13.疑怪昨宵春梦好，，。
33.簌簌衣巾落枣花，。
牛衣古柳卖黄瓜。
34.《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是“”。
35.李清照词《醉花阴（薄雾浓销愁永昼）》中既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界的佳句是：，，。
36.辛弃疾看着滚滚的长江水，不免发思古之幽情的诗句是：？，。
37.张养浩在《山坡羊·骊山怀古》中感慨宫阙万间都做了土的诗句是：，，
；，。
38．王磐《朝天子·咏喇叭》采用拟人手法讽刺了那些仗势欺人的腐败官吏的诗句是：，，。
39、《沁园春·雪》中在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________ 。
能揭示全词主旨的句子是___________，________ ____，。
在意气风发的人的眼中，一切都生机勃勃。
诗中化静为动描写群山和高原的诗句是：，，。
在《与朱元思书》中化静为动写山势高峻生机盎然的句子：，，，。
九年级（下）
1.《曹刿论战》一文中的“取信于民”，具体指的是鲁庄公所说的“, ，。
”
2.当“生”与“义”不可得兼时，孟子主张“”，在国家受侮、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，。
”
3.成语“一鼓作气”出自《曹刿论战》，原句是: ，, 。
4.《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是：“，。
”
5.《生于忧患，死于安乐》一文中由个人升华到国家,论证“死于安乐”的道理的句子是:入则
，出则，国恒亡。
6.《曹刿论战》中“曹刿请见”的原因是。
7.《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是：生，，义，；二者不可得兼，。
8.离中考不到三个月了，其中难免经历痛苦与挫折。
请你用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉：，。
９.爱美之心，人皆有之。
小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。
，”这两句就是佐证。
10.“一切景语借情语”。
“，。
，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
11.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：
“，。
”
12、人们常引用孟子的“_，，强调建立和谐人际关系的重要。
13、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句是：“，。
”
14.在《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：今齐地方千里，百二十城，
“，，。
”
15.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是，。
16.今年美国失去了在联合国人权委员会的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子所说的“, ”是合乎科学论断的。
（用《〈孟子〉二章》原句作答）
17．李贺在《雁门太守行》中构思新奇，用夸张手法渲染凝重而惨烈的战斗气氛的诗句是：“，
”。
突出将士高昂士气和爱国理想的诗句是：，。
18、白居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是：，。
19、王观在《送鲍浩然之浙东》中借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是：，。
？。
20．夏完淳在《别云间》中抒写亡国之痛和抒发壮志难酬的悲愤情感的语句分别是：，。
21．古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。
范仲淹在《岳阳楼记》一文中，用“，。
”的语句概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己高远的志向；文天祥在《过零丁洋》一诗中，用“，”的诗句，表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观；夏完淳在《别云间》一诗中，用“，”的诗句，表达了自己慷慨赴死的决心和对家乡亲人的无限依恋。
22. 《月下独酌》诗中写李白邀天上的明月与自己的身影一起饮酒，表达诗人旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷的句子：, 。
23. 《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是: ，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，。
24.《从军行》描写一位书生从军边塞，抵御外患的全过程。
其中，写战斗，激烈悲壮，有声有色的诗句是；, 。
写感慨，情真意切，发自内心的诗句是：, 。
25．轮台九月风夜吼，，随风满地石乱走。
将军金甲夜不脱，，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，。
26．欲为圣明除弊事，。
云横秦岭家何在，。
27.下面每句话，都会想起一个名句。
根据你的理解，任选其中两句，填写在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
①，②，。