《单人旁》教学设计

《单人旁》教学设计
教学目标：
1、培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

2、学习单人旁的写法和含有单人旁的字的书写要领。

3、在写字过程中，引导学生感受文字的形体美，激发写字的兴趣。

教学准备：课件、游戏卡纸、练习纸等
教学重难点：单人旁的每一笔的写法和含有单人旁的字的书写要领。

教学时间：30分钟
教学过程：
一、谜语导入，激发兴趣
1.出示谜语朋友，学生猜一猜，引出课题《亻（单人旁）》。

2.图片展示单人旁的演变过程。

3.引出单人旁的家——米字格，并认识米字格。

二、研究学习单人旁
1.观察“单人旁”的写法，老师示范,讲解书写特点，学生观察并在练习纸上临摹。

2.练习时，老师随堂指导坐姿、握姿和单人旁的写法，写后教师根据笔画、位置、结构三个方面进行点评。

3.以玩卡片找朋友的游戏方式引出“仁、何、休、信”等带单人旁的字。

三、研究学习含有单人旁的字：仁信
1.解释“仁”字教会我们要做个有仁爱之心的人，并学习 "仁"字。

教师示范,讲解书写特点,学生观察并在练习纸上临摹，小老师根据笔画、位置、结构三个方面进行点评。

2.中华文化博大精深，每个字都有它独特的含义，提问同学们还想写哪个字，为什么。

引出“信”字的含义，教师示范,讲解书写特点,学生观察并在练习纸上临摹，学生配音练习、同桌之间进行点评。

3.认识柳公权，观看《柳公权练字》小视频，观后说说感想。

四、总结
学好书法的要领：正确双姿，仔细观察，认真揣摩，持之以恒，就一定能写一手漂亮的好字。