镇中心学校开展“阳光体育运动”工作实施方案

镇中心学校开展“阳光体育运动”工作实施方案
镇中心学校开展阳光体育运动工作实施方案为进一步加强学校体育工作，推动中小学生参加体育锻炼，切实增强广大青少年学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，根据教育部国家体育总局共青团中央《关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔〕号）精神以及罗教[]号文件精神，从年开始，在全镇中小学校广泛地开展学生阳光体育运动，特制订本实施方案。

一活动宗旨贯彻落实全国学校体育工作会议精神，坚持健康第一以人为本，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体以迎接北京奥运为契机以体育运动为题材，在全镇青少年学生中掀起体育锻炼热潮，提高我镇中小学生体质健康，促进学生德智体美全面发展，以实际行动迎接年北京奥运会。

二活动主题以青春?奥运?健康为主题形式多样地因地制宜地开展学生阳光体育运动。

三实施原则．开展阳光体育运动，要遵循教育性科学性趣味性原则。

既阳光体育运动应坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌成人化。

．开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。

既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长不同兴趣不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质心理素质
全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

．开展阳光体育运动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。

教师要因势利导因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论组织操作交流和评价的良好环境和氛围。

．开展阳光体育运动，要遵循与体育课教学相结合的原则。

坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。

深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加阳光体育运动。

．开展阳光体育运动，要遵循与课外体育活动相结合的原则。

配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。

将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。

认真组织实施全国中小学生课外文体活动工程，大力推行大课间体育活动形式，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。

通过广泛开展学生体育竞赛主题鲜明的集体项目具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

．开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。

要加强安全教育，制定切实有效的安全措施应急措施和防范措施，
避免和防止意外事故的发生。

四组织机构组长：副组长：成员：五实施内容在县教育局的统一部署下，结合我镇实际，确定各阶段主体项目，分阶段推进实施。

第一阶段（年月—月）开展以体育励志运动为主体的阳光体育运动，带领帮助和鼓励学生全员参与，积极参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成体育锻炼的良好习惯。

举行阳光体育运动启动仪式。

各校可利用升旗仪式或大课间操时间组织进行。

启动仪式由升国旗倡议文艺表演阳光体育活动组成。

．坚持科学规范的学生作息制度。

各学校要制定科学的作息时间表，必须保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

．根据《学校体育工作条例》，各学校要积极开展大课间体育活动，确保学生每天小时体育活动时间。

大课间活动时间建议每天上午第二节课后分钟和下午第二节课后分钟，中学可调整到下午最后一节。

对中小学生每天小时的体育活动要加强领导，统筹安排，做到五定，即定计划定内容定时间定场地定指导教师。

．开足开齐体育课，无体育课的当天安排一节体育活动课；同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。

．在全镇中心小学以上学校的学生中普及三操一活动，即：眼保健操（一天不少于次）学生系列广播体操自编操或特色操和大课间体育活动。

．加强中小学体育传统项目的建设。

建立田径篮球足球乒乓球羽毛球武术健美操棋类民间及民族传统体育项目新兴体育运动项目等体育传统项目学校（体育特色学校）。

举办初中生篮球比赛，定期评选命名体育传统项目学校（或体育特色学校）。

第二阶段（年月—月）以绿色奥运人文奥运科技奥运为主题，采取多种形式增进学生体质健康。

．继续做好《学生体质健康标准》测试工作。

各学校要按规定，组织学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案，到年，使全镇中小学校能全面实施《学生体质健康标准》。

要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化制度化。

．坚持和完善体育科目测试工作。

各中小学要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善初中毕业生升学体育考试工作。

．组织以篮球乒乓球棋类等项目为主的青少年学生体育夏令营。

第三阶段（年—月）以各学校迎奥运体育竞赛（体育节）镇
运动会为载体，发展特色运动项目。

．结合本校特点，以镇运动会学校冬季运动会及开展长跑跳绳踢
毽子等运动项目的体育节为载体，学校根据实际条件，利用双休日和寒假，开展特色体育运动。

鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。

．继续抓好教体结合，积极开展体育艺术+项目活动，利用现有体育设施，发挥体育教师专业特长，建立稳定的专项课外体育活动训练点。

县教育局将举办县第二十三届中小学生田径运动会，各学校要有计划地组织多种形式的体育竞赛冬令营等活动，推动中小学生课外体育活动的开展，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。

第四阶段（年月至月中旬）以创迎奥运示范学校阳光少年评选活动为载体，组织镇初中小学生乒乓球棋类比赛和迎奥运邮戳设计活动，各学校开展迎奥运邮戳设计，奥运知识竞赛，并运用小广播墙报等宣传工具，创造良好地迎奥运氛围。

六实施要求．统一思想，提高认识。

各学校要充分认识开展阳光体育运动的重要性，成立由校长为组长的阳光体育运动领导小组，明确分工，责任到人，把开展阳光体育运动作为推进素质教育活跃学生课余生活培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

．扩大宣传，营造氛围。

各学校要高度重视宣传工作，充分利用广播电视报刊横幅广告橱
窗会议等形式，加大宣传力度，使健康第一每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子等口号家喻户晓，深入人心，让全镇中小学教师学生家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。

要充分利用媒体大型体育活动等载体，广泛宣传阳光体育运动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生阳光体育运动开展有利于全面实施素质教育的良好氛围。

．因地制宜，制定规划。

组织中小学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性长期性的工作，各学校要根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

．强化培训，全员参与。

各学校要加大专（兼）职体育教师班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度，培养一支高素质的教师队伍，以满足学生阳光体育运动对师资的较高要求。

教师为学生阳光体育运动辅导作为教师学年考核的一项内容。

同时，要充分利用校外人力资源优势，形成校内外结合的活动指导网络。

．加大投入，统筹资源。

各学校须加大经费投入，要把学校体育专项经费纳入年度教育经费预算予以保障，并且做到随教育经费的增长同步增长。

要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备，完善学校学生课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。

同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简就地取材，改善活动设施。

要充分利用当地的社会教育资源，以满足学生掌握至少项日常锻炼的体育技能的新要求，不断拓展课外体育活动空间。

．完善机制，加强监督。

中心学校将阳光体育运动作为教育评估督导的内容之一，定期组织开展以保证体育课时落实每天一小时体育活动时间和实施《学生体质健康标准》专项督查，对取得明显成绩的要给予奖励；对不能保证体育课课时和学生体育活动时间，学生体质健康水平连续下降的学校，将通报批评。