民族团结学习材料

民族团结学习材料
民族团结学习材料
民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。

发展民族团结进步事业，就是要在巩固和发展社会主义民族关系的基础上，全国各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展，促进社会主义祖国的繁荣昌盛，维护社会主义祖国的统一安全，同心同德为建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

这是各族人民共同的事业，是各民族每一个成员的神圣职责和光荣义务。

每个人都要高举民族大团结的旗帜，弘扬伟大的爱国主义精神，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者。

自觉加强学习要自觉加强学习，更好地了解和掌握民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识。

不仅少数民族要学习，汉族也要学习；不仅群众要学习，干部也要学习；不仅一般干部要学习，领导干部也要学习。

通过学习，深化对党的民族理论和民族政策的认识，牢固树立马克思主义民族观，不断提高贯彻落实党的方针政策的自觉性、坚定性。

通过学习，坚定"三个离不开"的思想观念，真正懂得只有在祖国大家庭里，才有我们各个民族的兴盛和发展，才有各族人民的幸福生活，从而增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，对中国特色社会主义事业的使命感。

立足本职岗位
要立足本职岗位，以实际行动促进民族团结进步事业。

每个人工作的岗位，都是推动民族团结进步事业的舞台。

要始终保持奋发有为的精神状态，以扎实的工作、无私的奉献、优异的成绩，维护和促进民族团结进步事业。

要坚持从自身做起，从点滴做起，在与其他民族同胞接触交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰，多说有利于民族团结、有利于社会稳定的话，多做有利于民族团结、有利于社会稳定的事，做到不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结和社会稳定的事。

人人争做民族团结的模范，个
个争当维护社会稳定的先锋，点点滴滴，涓涓细流，终能汇聚成涵养平等团结互助和谐的新型民族关系、推动民族团结进步事业发展的浩荡潮流。

坚持原则
要坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。

破坏民族团结、制造民族分裂，是对社会主义法制的严重践踏，是对人民根本利益的严重损害，是对国家安全的严重危害。

我们每一个人，无论是哪个民族，都要头脑清醒，擦亮眼睛，认清各种分裂主义势力的险恶用心和反动本质，不信谣、不传谣，不受坏人挑拨煽动，不参与违法犯罪活动。

在危机关头、关键时刻，要立场坚定、旗帜鲜明、挺身而出，敢于同各种分裂活动作斗争，坚决捍卫各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。

民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女共同建设。

只要我们每一个人自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者，中华民族就一定能够形成坚如磐石的团结，拥有坚无不摧的力量，迎来伟大复兴的光明前景。

积极引导青少年
十年树木、百年树人。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人。

要不断加强对青少年的民族团结宣传教育，把民族团结教育纳入国民教育全过程，贯穿青少年成长成才各阶段，引导各族青少年准确掌握党的民族理论和民族政策，牢固树立正确的民族观和国家观，不断增强对中华民族大家庭的认同感和维护民族团结、反对民族分裂的责任感，努力培养造就千千万万民族团结进步事业的建设者和接班人。

学校是对青少年进行民族团结教育的主阵地、主渠道。

要加快民族团结教育课程体系建设。

中小学按照《学校民族团结教育指导纲要（试行）》要求，在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。

高校在思想政治理论课和形势与政策课中充实民族团结教育的内容。

要搞好民族团
结教育课堂教学。

民族团结教育课程按规定课时安排教学。

将各阶段民族团结教育全国统编教材的教学内容纳入小学阶段考查、中考、高考和中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。

高校在思想政治理论课、形势与政策课考试中加大民族团结教育内容的比重。

要加强民族团结教育教师队伍建设。

从各级各类学校的校长、政教主任、团队工作者和思想品德课教师及相关学科教师中，选拔优秀教师承担民族团结教育的教学工作。

加大对民族团结教育课教师的培训力度，通过组织开展教学研究、集体备课、教学经验交流等，不断提高教师的思想素质和业务水平。

通过各种方式，使民族团结教育真正做到进教材、进课堂、进学生头脑。

社区责任
社区和家庭在对青少年进行民族团结教育中负有重要责任。

社区基层组织要把加强青少年民族团结教育作为社区建设的一项重要工作，作出具体规划安排，依托社区的各种活动阵地，组织开展富有吸引力的民族团结教育活动。

家庭是培养青少年民族团结意识的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

家长要掌握科学的教育方法，以自身维护国家统一和民族团结的言行给孩子作出表率。

开展五好家庭、文明家庭创建活动，要着重体现民族团结教育的内容。

农村、企业、机关、部队的基层组织要加强对各界青年的民族团结教育。

通过各方面共同努力，使民族团结教育由学校向家庭辐射、向社会延伸，形成三结合的教育网络。

共青团、少先队是青少年在实践中增强民族情感和民族团结意识的学校。

广泛组织各族青少年开展社会实践活动，利用好寒暑假和各种契机，以维护民族团结、反对民族分裂为主题，开展国情调查、志愿服务、公益活动等形式多样的活动。

发挥团组织的思想政治工作优势，帮助大学生树立正确的就业观念，引导高校毕业生到基层、到西部、到民族地区去建功立业，把青春和智慧奉献给民族地区的发展进步事业。

针对青少年成长特点和思想实际，组织开展主题团队活动、夏令营、红色旅游、各族师生互访、民族知识讲座、民族歌舞表演等丰富多彩、生动活泼的体验活动。

面向青少年开展民族团结宣讲活动，
邀请民族宗教领域的实际工作者和理论工作者、少数民族党政领导干部作报告，聘请老党员、老战士、老专家、老教师、老模范的代表担任辅导员，不断增强青少年民族团结教育的影响力和实效性。

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