山东省菏泽市2015-2016学年高二上学期期中生物试卷(a卷) 含解析

2015—2016学年山东省菏泽市高二（上）期中生物试卷(A卷）一、选择题(本大题共40小题，每题1.5分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．）
1．孟德尔在豌豆的杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（）
A．杂交和自交；测交B．自交；杂交和测交
C．测交；自交和杂交D．杂交和测交；自交
2．控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是()
A．基因Y、y位于非同源染色体上
B．Y对y为显性
C．两者的碱基序列存在差异
D．减数分裂时基因Y与y分离
3．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为(）
A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg
4．下列关于遗传规律有关概念的叙述中，正确的是（）
A．相对性状指同一种生物的不同表现类型，如豌豆黄色圆粒和绿色皱粒
B．性状分离指杂合体之间杂交后代出现不同基因型个体的现象
C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制同一生物性状的基因
D．纯合子指基因组成相同的配子结合的合子发育形成的个体
5．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1:1，则这个亲本基因型为(）
A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB
6．番茄高茎（T）对矮茎（t）为显性，圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性（这两对基因位于非同源染色体上）．现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株．这杂交组合的两个亲本的基因型是(）
A．TTSS×ttSS B．TTss×ttss C．TTSs×ttss D．TTss×ttSS
7．某种鼠群中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性,这两对基因是独立遗传的．现有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,所生的子代表现型比例9：3：3，可能的原因是(）
A．基因A纯合时使胚胎致死
B．基因b纯合时使胚胎致死
C．基因A和B同时纯合时使胚胎致死
D．基因a和b同时纯合时胚胎致死
8．某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa_ _表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是（)
A．B．C．D．
9．下列叙述正确的是（）
A．孟德尔定律支持融合遗传的观点
B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种
D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种
10．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（)
A．短指的发病率男性高于女性
B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
11．以下所示为人类精子形成的过程：精原细胞→初级精母细胞次级精母细胞精细胞→精子．下列关于描述错误的是（)
A．染色体数目减半发生在减数第二分裂结束时
B．精细胞到精子的过程是精子形成中特有的变形过程
C．减数第一分裂中联会的同源染色体彼此分离非同源染色体自由组合
D．减数第二分裂方式和有丝分裂相似
12．关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是（）
A．两实验都设计了F1自交实验来验证其假说
B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据
D．两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法
13．某亲本DNA分子双链均以黑色表示,以白色表示第一次复制出的DNA子链,以灰色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是（）
A．B．C．D．
14．下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是（)
A．B．C．D．
15．在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼真起见，A与T之间以及C与G之间最好分别钉（)
A．2和2个钉B．2和3个钉C．3和2个钉D．3和3个钉16．下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图．下列有关叙述中，正确的是（）
A．该生物的正常体细胞中含有8条染色体
B．图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1﹕2
C．图②与图④所示过程仅发生在某些器官中
D．由图④可知，该生物一定是雄性个体
17．如图为调查的某家庭遗传系谱图，下列有关分析正确的是（）
A．该病是由显性基因控制
B．该病是伴X染色体隐性遗传病
C．8号带有致病基因的概率是0
D．7号与8号再生一个患病男孩的概率是
18．互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征（）
A．一条来自父方，一条来自母方
B．在四分体期共用一个着丝点
C．形态、大小一般相同
D．在减数分裂过程中有联会现象
19．下列有关双链DNA结构特点叙述错误的是(）
A．每个直链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团
B．每个DNA分子中脱氧核糖上连接一个磷酸基团和一个碱基
C．每个DNA 分子中嘌呤数与嘧啶数相等
D．每个DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量
20．如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（）
A．图中结构含有核糖体RNA
B．甲硫氨酸处于图中的位置
C．密码子位于tRNA的环状结构上
D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
21．下列过程中．由逆转录酶催化的是（）
A．DNA→RNA B．RNA→DNA
C．蛋白质→蛋白质D．RNA→蛋白质
22．基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是（)
A．均发生在第一次分裂后期
B．第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期
C．均发生在第二次分裂后期
D．第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期
23．某成年男子是一种致病基因的携带者，其体内不含致病基因的细胞只能是（)
A．某些精细胞B．精原细胞
C．体细胞D．大脑中某些神经元
24．如图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A对a为显性．B对b为显性，哪两个图示的生物杂交后,后代出现4种表现型、6种基因型（）
A．图1和图3 B．图l和图4 C．图2和图3 D．图2和图4 25．果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，雌果蝇体内正常细胞中的染色体不可能是（）
A．6+XX B．12+XXXX C．3+X D．6+XY
26．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（)
A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化,从染色体转变成染色质
B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的
C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方
D．在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合
27．人类中的Klinefelfer综合征表现为中间性别，其性染色体为XXY，若患者的性染色体异常为父方引起，则是因为精原细胞形成精子的过程中（）
A．同源染色体不分离B．四分体时期交叉互换
C．姐妹染色单体不分离D．两条X染色体不分离
28．如图是一个DNA分子的片段，从图中不能得到的信息是（）
A．DNA是双螺旋结构B．碱基严格互补配对
C．嘌呤数等于嘧啶数D．两条脱氧核苷酸链反向平行
29．有关如图的叙述，正确的是（）
①甲→乙表示DNA转录
②共有5种碱基
③甲乙中的A表示同一种核苷酸
④共有4个密码子
⑤甲→乙过程主要在细胞核中进行．
A．①②④B．①②⑤C．②③⑤D．①③⑤30．我国著名的女子花样游泳运动员蒋雯雯和蒋婷婷是同卵孪生姊妹，长得十分相像．她们相像的根本原因是（）
A．基因型相同B．生活环境相同C．性状充分表达D．饮食结构相同
31．某养猪场有黑色猪和白色猪,假如黑色（B）对白色（b）显性,要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb）还是纯种(BB），最合理的方法是（)
A．让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变
B．让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配
C．让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配
D．从该黑色公猪的表现型即可分辨
32．噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒．A、B两组分别用32P和35S标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述不正确的是(）
A．设计该实验的目的是为了研究噬藻体的遗传物质
B．该实验的设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C．噬藻体增殖所需要的模板、原料和酶等均来自蓝藻
D．32P标记的是噬藻体的DNA
33．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（)
A．受精卵中的遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲
B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞
C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D．受精过程中,卵细胞膜和精子膜上的糖蛋白发挥了作用
34．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形．下列与图形有关的说法中正确的是（）
A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板
B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离
C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂
D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体
35．结合题图分析，下列叙述错误的是（）
A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
36．早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．已知每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm．花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）
A．B．C．D．
37．下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是()
A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
B．蛋白质的结构可以直接影响性状
C．生物体的性状完全由基因控制
D．蛋白质的功能可以影响性状
38．如图为真核细胞内某基因(15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%．下列说法正确的是（）
A．该基因一定存在于核内染色体DNA上
B．将该基因置于14N培养液中复制3次，含15N的基因占
C．DNA解旋酶可以在部位①和②上发挥作用
D．该基因的一条链中为3：2
39．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）
①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
40．红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：
表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雌蝇 3 1 0 0
雄蝇 3 1 3 1
设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b．亲本的基因型是（）
A．AaX B X b、AaX B Y B．BbX A X a、BbX A Y C．AaBb、AaBb D．AABb、AaBB
二、非选择题（本题4小题，共40分）
41．下列是某些细胞分裂信息．请据图分析回答下列问题：
(1）图1中A1B1段形成的原因是．
（2)图5细胞对应于图2中的段（填序号）．D2﹣E2染色体的行为变化,与图1中的段（填序号)变化相同．
(3）图5子细胞的名称为．图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？．
（4）图3细胞中有对同源染色体，①和⑤在前一时期是，图4中染色体：染色单体：DNA=
（5)图3～图5中，与图1的C1D1段变化相同的是．
42．已知一对等位基因控制的羽毛颜色，BB为黑羽，bb为白羽，Bb为蓝羽．另一对等位基因C L和C控制鸡的小腿长度，C L C为短腿，CC为正常，但C L C L胚胎致死．两对基因位于常染色体上且独立遗传．一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配,获得F1．
(1)F1的表现型及比例是．若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现
种不同的表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例是．
(2)从交配结果可判断C L和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，C L是，在控制致死效应上，C L是．
(3)B基因控制色素合成酶的合成,后者催化无色前体物质形成黑色素．研究人员对B和b基因进行测序并比较，发现b基因的编码序列缺失一个碱基对,据此推测，b基因翻译时，可能会出现或，导致无法形成功能正常的色素合成酶．
（4）在火鸡（ZW型性别决定）中，有人发现少数雌鸡的卵细胞不与精子结合，而与某一极体结合并能发育成正常个体（注：WW胚胎致死）．这种情况下，后代总是雄性，其原因是．
43．下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,据图回答:
（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为，图中4的结构名称
是,该过程的模板是［]．
（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为．
（3）根据图并参考下表分析：［1］上携带的氨基酸是,这个氨基酸与前面的氨基酸是通过反应连接在一起的．
氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸
密码子GCA ACU CGU UGG
GCG ACC CGC
GCC ACA CGA
GCU ACG CGG
（4）在物质3合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是．
(5）在丝腺细胞中,与蛛丝蛋白加工、分泌有关的细胞器是．
44．请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解,并回答问题：
（1）图中品种是杂交实验的母本．①操作叫，在时期处理．
（2）若甲品种开红花（AA),乙品种开白花(aa)，则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为花．
（3）某实验小组，以纯种黄色圆滑（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱缩（yyrr）豌豆做母本，进行杂交试验,收获的种子中绝大多数是圆滑的，但有一粒是皱缩的．观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因：若该种子子叶的颜色为,则是操作①不彻底，引起母本自交造成的．
（4)现有数粒基因型相同的黄色圆滑（Y_R_）种子，要鉴定其基因型，最简便易行的方法是，请预测根据这种方法所做的鉴定实验的实验结果，并作出相应的结论．
若，则种子的基因型为YYRR；
若,则种子的基因型为YyRR；
若，则种子的基因型为YYRr；
若,则种子的基因型为YyRr．
2015-2016学年山东省菏泽市高二（上）期中生物试卷（A 卷）
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共40小题,每题1。

5分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．）
1．孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（）
A．杂交和自交;测交B．自交；杂交和测交
C．测交;自交和杂交D．杂交和测交；自交
【考点】孟德尔遗传实验．
【分析】孟德尔在豌豆的杂交实验中,先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交产生子一代,再让子一代自交,随后提出问题,由问题提出假说，最后做测交实验，验证假说．
【解答】解:孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交→F1自交→F2出现一定的性状分离比，在此基础上提出问题，并创立假说，演绎推理，最后用测交验证假说，所以A正确．
故选：A．
【点评】熟悉孟德尔实验过程是解答本题的关键．
2．控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是（)
A．基因Y、y位于非同源染色体上
B．Y对y为显性
C．两者的碱基序列存在差异
D．减数分裂时基因Y与y分离
【考点】基因和遗传信息的关系．
【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．
2、等位基因Y和y的本质区别是两者的脱氧核苷酸（碱基）序列存在差异．
3、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
【解答】解：A、基因Y、y是一对等位基因,位于同源染色体上，A错误；
B、Y对y为显性，但这是两者的本质区别，B错误；
C、等位基因Y和y的本质区别是两者的脱氧核苷酸(碱基)序列存在差异，C正确；
D、减数分裂时基因Y与y分离,这是基因分离定律的实质，不是两个基因的本质区别，D 错误．
故选：C．
【点评】本题考查基因与遗传信息的关系，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因的区别是脱氧核苷酸（碱基)序列存在差异，再根据题干要求选出正确答案即可．
3．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）
A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】分析题图：图示表示两株高茎豌豆（G_×G_）杂交，后代出现高茎：矮茎（aa）=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Gg．据此答题．
【解答】解：A、gg是矮茎豌豆，且GG×gg→后代均为高茎，与题图不符，A错误;
B、GG×Gg→后代均为高茎，与题图不符，B错误；
C、Gg×Gg→后代高茎与矮茎之比为3：1,与题图相符,C正确；
D、gg是矮茎豌豆,且gg×gg→后代均为矮茎,与题图不符，D错误．
故选:C．
【点评】本题结合图解，考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质，能熟练写出一对相对性状的6种杂交组合及其后代的情况，再结合题图作出准确的判断．
4．下列关于遗传规律有关概念的叙述中,正确的是（）
A．相对性状指同一种生物的不同表现类型,如豌豆黄色圆粒和绿色皱粒
B．性状分离指杂合体之间杂交后代出现不同基因型个体的现象
C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制同一生物性状的基因
D．纯合子指基因组成相同的配子结合的合子发育形成的个体
【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型;生物的性状与相对性状．
【分析】阅读题干可知，该题的知识点是相对性状、性状分离、等位基因和纯合子的概念，先回忆相关概念，然后分析选项进行解答．
【解答】解：A、相对性状是一种生物的同一性状的不同表现类型,如豌豆的黄色对绿色是一对相对性状，圆粒对皱粒是一对相对性状,A错误;
B、性状分离是杂合子一代自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，B错误;
C、等位基因是位于同源染色体同一位置上控制同一生物性状的不同表现类型的基因，C错误；
D、纯合子是在染色体的同一位置上,遗传因子组成相同的个体，如AA，D正确．
故选：D．
【点评】对于相对性状、性状分离、等位基因和纯合子等概念的理解和识记是本题考查的重点．
5．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1,则这个亲本基因型为(）
A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时．
【解答】解：从题文中可以看出，亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb,那么亲本的基因型中A(a)基因一定是纯合的，而B（b）则是杂合的，所以亲本的基因型是AABb．
故选:A．
【点评】本题考查基因的自由组合定律的应用，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和计算能力．
6．番茄高茎（T）对矮茎（t）为显性，圆形果实（S）对梨形果实（s）为显性（这两对基因位于非同源染色体上）．现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株．这杂交组合的两个亲本的基因型是（）
A．TTSS×ttSS B．TTss×ttss C．TTSs×ttss D．TTss×ttSS
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】已知两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律．根据杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株来判断亲本的基因型．
【解答】解:已知番茄高茎(T)对矮茎（t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性,所以高茎梨形果的植株的基因型为T﹣ss，根据F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株=3：3：1:1，分析发现高茎：矮茎=3：1,说明亲本是Tt×Tt；同时后代中圆形果：梨形果=1：1,说明双亲是Ss×ss．所以F1的基因型是TtSs．而F1是由两个纯合亲本杂交后得到的，所以两个亲本的基因型是TTSS、ttss或TTss、ttSS．
故选：D．
【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．
7．某种鼠群中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性，这两对基因是独立遗传的．现有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配，所生的子代表现型比例9:3：3，可能的原因是（）
A．基因A纯合时使胚胎致死
B．基因b纯合时使胚胎致死
C．基因A和B同时纯合时使胚胎致死
D．基因a和b同时纯合时胚胎致死
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题干“信息黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，这两对基因是独立遗传的．”则有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配，所生的子代表现型比例9：3：3：1，但是题干中却有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,所生的子代表现型比例9：3：3,可见aabb致死，据此作答．
【解答】解：A、根据题干信息分析，A和a、B和b两对基因遵循基因的自由组合定律，两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代基因型、表现型比例9A_B_：
3A_bb：3aaB_：1aabb,现有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配,所生的子代表现型比例却为9：3:3，可见aabb致死,D正确,ACB错误．
故选：D．
【点评】本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析题意、获取信息及预测基因型和表现型的能力．
8．某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色,aa_ _表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是(）
A．B．C．D．
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】aa_ _表现为黄色,可知黄色基因型是aaBB、aaBb、aabb，共有3种．灰色鼠A_bb 与黄色鼠杂交，F1全为青色A_B_，则亲本黄色基因型为aaBB和灰色AAbb，F2个体表现型比例应为黄色（aa__）：青色（A_B_）：灰色（A_bb）：：=4：9：3,但由于约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡，所以后代表现型比例为黄色:青色：灰色=2:9：3．
【解答】解：理论上后代的基因型及表现型为A_B_：A_bb：（aaB_+aabb）=9：3：4=青色：灰色:黄色,由于黄色中有50%的个体死亡,则后代个体表现型比例为，黄色:青色：灰色=2:9:3，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是．D正确．
故选：D．
【点评】本题考查基因自由组合规律及特例的相关知识，注意50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡这个条件，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力
9．下列叙述正确的是（）
A．孟德尔定律支持融合遗传的观点
B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种
D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
2、基因自由组合定律的实质;位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．
【解答】解：A、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合遗传的观点，A错误;
B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；
C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有34=81种，C错误；
D、按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有23=8种,D正确．
故选：D．
【点评】本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．。