写人的作文概括主要内容

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从小学到初中，再到高中，我遇到过不少同桌，可要说最让我印象
深刻的，还得是高中时期的那位“活宝”同桌——李明。

李明这家伙，个头不高，身材微胖，一张圆脸总是红扑扑的，像个
熟透的苹果。

他那双不大的眼睛，笑起来就眯成了一条缝，让人感觉
特别亲切。

他那一头短发总是乱糟糟的，仿佛从来没有好好梳理过。

记得刚和他成为同桌的第一天，他就给我来了个“下马威”。

那时候，大家都在安静地自习，我也正专心地做着数学题。

突然，我感觉有人
在轻轻地戳我的胳膊。

我转头一看，原来是李明。

他一脸神秘地凑过来，压低声音说：“嘿，同学，我跟你说个事儿。

”我皱了皱眉，示意
他小声点。

可他却不管不顾，继续说道：“我发现咱们数学老师的发型
特别像个鸟巢！”我赶紧捂住他的嘴，生怕他的大嗓门被老师听到。

结果，他还是忍不住笑出了声，成功地吸引了全班同学和老师的目光。

老师狠狠地瞪了他一眼，他却吐了吐舌头，做了个鬼脸，把大家都逗
乐了。

不过，你可别以为李明只是个调皮捣蛋的家伙。

在学习上，他也有
认真的一面。

有一次，我们正在上物理课，老师讲了一道特别难的题目，大家都听得云里雾里的。

我扭头看了看李明，发现他眉头紧锁，
眼睛紧紧地盯着黑板，手里的笔不停地在草稿纸上写写画画。

下课后，他居然主动找老师请教，还拉着我一起讨论。

那股认真劲儿，和平时
的他简直判若两人。

李明还是个特别热心肠的人。

有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。

他二话不说，背起我就往医务室跑。

一路上，他还不
停地安慰我：“别怕别怕，一会儿就到医务室了，很快就会好的。

”到
了医务室，他又忙前忙后地帮我拿药、倒水，看着他满头大汗的样子，我的心里暖暖的。

李明的爱好也特别广泛。

他喜欢唱歌，虽然唱得不是很好听，但每
次都唱得特别投入。

有一次，班级举办活动，他非要上台唱歌。

结果，一开口就跑调了，大家笑得前仰后合。

可他却一点儿也不在意，依然
自我陶醉地唱着。

他还喜欢画画，经常在课本上涂鸦。

有一次，我翻
开他的课本，发现里面画满了各种卡通人物，虽然画得不是很专业，
但却充满了创意。

除了这些，李明还是我们班的“开心果”。

每当大家学习压力大的时候，他总能想出一些办法来逗大家开心。

比如讲个笑话、做个滑稽的
动作，总能让原本沉闷的气氛瞬间变得轻松起来。

和李明做同桌的日子，每天都充满了欢声笑语。

虽然有时候他会调
皮捣蛋，让我有些头疼，但更多的时候，他带给我的是温暖和快乐。

如今，我们已经毕业，各自奔向了不同的大学。

但我相信，无论时
间过去多久，我都不会忘记这个曾经的“活宝”同桌，不会忘记那些一
起度过的美好时光。

这就是我的同桌李明，一个充满活力、热情、幽默的人，他就像我
高中生活中的一道光，照亮了那段充满压力和挑战的日子。