秋天PPT课件148 人教版 (共22张PPT)
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收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻/摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。
溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的笛声/何处去了，
那/满流着/夏夜的/香与 热的笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。
谈谈你初读这首诗 的感受？为什么说这是 一幅乡村秋景图
……
用你的心灵去感受 这秋日的私语吧！
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
露珠、冷雾、白霜，表明秋天的天气 特征； 稻香、镰刀体现农家特色； 有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔； 溪水干涸、更清洌，暗示这是在秋天 。
请同学们为诗中的三幅 画各拟一则小标题。
诗歌抒发了作者怎样的 感情?
农家丰收图 霜晨归渔图
少女思恋图
﹜
喜爱、赞美秋天
想象每幅画面中人物 的身份、活动、心情，用 优美的语言描绘你喜欢的 一幅图画。
作者: 何其芳
学 习 目 标
1、能够流利,有感情地 朗读课文，感知课文内 容，把握作者的感情。 2、体会诗歌优美 意境， 品味优美的语言。
作者简介
何其芳(1912-1977),原名何水芳，现 代散文家、现代诗人、文艺评论家。《秋 天》是作者大学时代创作的，当时他将视 野投向乡野，投向普通人的活动场所。 1939年他与卞之琳、李广田的诗歌合集 《汉园集》出版，他的散文集《画梦录》 于1937年出版，并获得《大公报》文奖艺。
丁丁( zhēng )
肥硕( shuò )
栖( 寥(
清洌(
qī liáo
)息 )阔
)
归泊(
bó )
枯涸( hé )
梦寐( mèi )
liè
朗读课文：
注意语气、语速、语调及 重音的把握，正确划分诗歌的 停顿，并体会诗中的意境。
震落了/清晨满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。
农家丰收图
少 女 思 恋 图
找出诗中你最喜欢的语句， 说说你为什么喜欢？
你可以从词语的 使用、写作手法、 修辞、情感等角度 加以说明哦
《秋天》这首诗通过描绘不 同场景、画面，创造了一种既来 自人世又远离尘俗的氛围。这一 氛围具有清静、清远、清甜、清 柔的意境。
有一个季节叫丰收 有一种颜色叫金黄 有一份感觉叫成熟
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。
溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的笛声/何处去了，
那/满流着/夏夜的/香与 热的笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。
谈谈你初读这首诗 的感受？为什么说这是 一幅乡村秋景图
……
用你的心灵去感受 这秋日的私语吧！
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
露珠、冷雾、白霜，表明秋天的天气 特征； 稻香、镰刀体现农家特色； 有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔； 溪水干涸、更清洌，暗示这是在秋天 。
请同学们为诗中的三幅 画各拟一则小标题。
诗歌抒发了作者怎样的 感情?
农家丰收图 霜晨归渔图
少女思恋图
﹜
喜爱、赞美秋天
想象每幅画面中人物 的身份、活动、心情，用 优美的语言描绘你喜欢的 一幅图画。
作者: 何其芳
学 习 目 标
1、能够流利,有感情地 朗读课文，感知课文内 容，把握作者的感情。 2、体会诗歌优美 意境， 品味优美的语言。
作者简介
何其芳(1912-1977),原名何水芳，现 代散文家、现代诗人、文艺评论家。《秋 天》是作者大学时代创作的，当时他将视 野投向乡野，投向普通人的活动场所。 1939年他与卞之琳、李广田的诗歌合集 《汉园集》出版，他的散文集《画梦录》 于1937年出版，并获得《大公报》文奖艺。
丁丁( zhēng )
肥硕( shuò )
栖( 寥(
清洌(
qī liáo
)息 )阔
)
归泊(
bó )
枯涸( hé )
梦寐( mèi )
liè
朗读课文：
注意语气、语速、语调及 重音的把握，正确划分诗歌的 停顿，并体会诗中的意境。
震落了/清晨满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。
农家丰收图
少 女 思 恋 图
找出诗中你最喜欢的语句， 说说你为什么喜欢？
你可以从词语的 使用、写作手法、 修辞、情感等角度 加以说明哦
《秋天》这首诗通过描绘不 同场景、画面，创造了一种既来 自人世又远离尘俗的氛围。这一 氛围具有清静、清远、清甜、清 柔的意境。
有一个季节叫丰收 有一种颜色叫金黄 有一份感觉叫成熟