了解我的身体教 学 反 思

《了解我的身体》教学反思
在设计《了解我的身体》一课时，我从儿童的实际出发，通过摸一摸，指一指，说一说，看一看，量一量等方法，让他们在学习活动中不但认识了身体的器官，而且懂得爱护自己的身体，让教育回归生活。

本节课我通过让学生从已有的知识出发，广泛地说，大胆的猜测，来激发学生对于所学知识的兴趣。

通过多种活动，如描述同学特征，快速说出身体部位的名称，起立坐下来体验心跳，吸气呼气来体验肺的呼吸，动手量一量身体部位等多种活动，让学生动起来，得到了新的体验，感知自己身体的奇妙，激发了学生学习的兴趣。

本节课，我通过课件，充分地展示了各个器官在身体中的位置，作用。

使抽象的知识明朗化，直观形象的展现在学生的眼前，使知识简单化了。

同时也激发了学生的兴趣。

本节课也有存在不足的地方，就是在动手量一量的时候，有的同学测量的尺寸不准。

我没有提醒学生要把手臂伸直，把腰伸直。

所以课堂上教师对于发现的问题应该及时提出，帮助学生解决问题。