综合实践活动课《我是种植小能手》优质教案、教学设计、课堂实录

综合实践活动课《我是种植小能手》优质教案、教学设计、课
堂实录
山东科学技术版五年级上册综合实践活动
《我是种植小能手》活动设计
活动目标：
1、增强学生保护生命，保护环境的意识。

学生通过体验明白劳动创造美的真理。

2、激发学生的好奇心，提高学生的动手能力。

学生在动手过程中感受团结合作的力量。

3、学生掌握种植的方法，了解多肉植物的生长环境和条件，能通过合作种植一盆多肉植物，能小组制定出养护计划，按计划执行养护，延续生命。

活动重难点：
1、动手种植多肉盆栽，小组制定盆栽的养护计划
2、感受动手的乐趣，获得成功感和满足感。

活动准备：
小铲子小耙子花盆、多肉植物、土壤、美化石子
活动过程：
同学们，准备好了吗？我们开始上课！
壱、导入课题
同学们，我们先来欣赏一组图片。

PPT 配乐播放图片：看它鲜艳的色泽，饱满的枝叶，挨挨挤挤地生长着，显示着旺盛的生命力，它们有个共同给的名字，叫——多肉。

这些图片，你熟悉吗？这是前五组同学动手种植的多肉作品。

欣赏了这些美丽的图片，你想说些什么？
预设：我也想亲手种一盆多肉。

你们呢？——也想种。

那就赶快进入我们今天的学习吧。

弐、调查交流
课前，同学们就已经走进了多肉，大家分小组分角度展开调查，
(播放PPT)有的走进花店实地考察，有的查找资料，有的询问长辈。

接下来，我们就小组汇报一下你们的调查成果吧：小组代表带调查表去展示台边展示边汇报
预设：1、多肉植物名字的来源
2、多肉植物的种类
3、多肉植物的价值
4、多肉植物的生活习性
种类繁多，价值丰富，多肉植物真是一个值得探索的话题。

今天就让我们从种植开始吧！出示课题，板贴课题
参、学习种植
现在，老师要种植一盆多肉植物，请同学们细细地观察，静静地思考，默默地记录，思考：老师都用了哪些种植工具？又是怎样一步步种植多肉的？
教师示范种植多肉
全班交流，数来说一说，我用了哪些工具？
我是怎样一步步种植的呢？首先……边说边引导边板贴
总结步骤，PPT 出示
四、动手实践
1、小组合作，实践种植
下面，就请大家从抽屉洞里，静静地轻轻地拿出相关工具和准备材料，运用材料和工具，运用学习的种植方法，体验动手种植的乐趣吧。

温馨提示：1、小组内分工明确2、互帮互助，团结合作3、注意活动后的材料整理。

开始吧！
学生动手种植，教师指导，并抓拍值得分享的图片，准备展示。

2、展示精彩瞬间
预设：1）、看他们多么认真，多么仔细啊！
2）、这两位同学配合的真默契。

3）、看这个组的同学，分工明确，有的在美化，有的在清理桌面，真好！
4）、瞧，他们种植完后，把桌面打扫得多么干净！
3、分享经验或教训
同学们，你们在刚刚种植的过程中，有什么想和大家分享的经验或者是教训吗？
预设1：放土的多少
预设2：栽苗的深浅
预设3：美化石子的摆放
预设4：团结合作的力量
预设5：采访小组夺魁的原因：分工明确
伍、制定计划
同学们，刚刚我们种植了多肉植物，给予了它们生命，这仅仅是一个开始，我们不仅要给
予生命，还要保护生命（板贴），让它们的生命延续下去，才能发挥它们的价值，美化环境，
保护环境（板贴）。

1、自读思考养护条件
请同学们拿出你们的多肉生长环境资料，仔细阅读，看看怎样养护他们，才能延续生命，发挥它们的价值。

学生自读，边读边思考。

2、小组讨论养护计划
同学们，请小组讨论交流多肉生长需要哪些条件？结合小组的人员，制定一个养护计划，
来延续它们的生命，美化环境。

小组讨论交流，制定计划。

六、小组展示汇报
小组集体展示汇报，展示种植作品，汇报养护计划。

教师注重及时评价
七、总结：
同学们，本节课，我们感受了给予生命的美好，体会到团结合作的力量，也体验了动手种植的乐趣，我们用自己的双手，用自己的劳动，种植了一盆盆美丽的盆栽，创造了美。

生活中，我们可以把本节
课学习的种植方法迁移到更多植物种植中去，可以把我们的团结合作精神运用到更多的活动中去，我们可以通过实践，用我们的双手，用劳动来创造生活中更多的美丽！
（板贴）
齐读：劳动创造美！
下课！。