人教部编版六年级语文上册第五单元习作例文教案

长订计划。

（2）爸爸执行计划一丝不苟。

（3）在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？
（三）分析课文，突破难点
各部分内容中，为了说明一个中心意思，分别选取了哪些事例或从哪些方面来写？
学生结合课文的批注，讨论，汇报，教师点拨指导：
（1）我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。

指名读一读爸爸在家里给每个人订的计划，从中你看出了爸爸的什么特点？
（列出爸爸给每个人订的计划，凸显爸爸爱订计划的特点）
（板书：给每人订计划）
（2）爸爸执行计划一丝不苟。

爸爸是怎样执行计划的？作者举了什么事例来表现“爸爸执行计划一丝不苟”这一中心意思？
（事例一：计划先关气窗后关门窗，不管打雷下雨，哪怕雨水打湿了床、正在订的计划也不改变计划。

事例二：计划每个人都用自己的牙膏，爸爸偶尔用了妈妈的牙膏，还要再还给妈妈。

）
（板书：严格执行计划）
（3）在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？
借订暑假计划这件事，说明爸爸订的计突破难点做准备。

教师点拨指导，使学生明确作者为了说明一个中心意思，分别选取了哪些事例。

懂得作者选取这些事例的原则：写最能表达中心意思的事例。

为学生的写作提供指导。

出示问题，让学生从整体上着眼，就全篇课文来看，作者从
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划最全面，我不可能有自己的计划。

这件事是重点，所以写的最具体。

（板书：制订暑假计划）
（四）课堂小结，明确写法
1.课文从哪些方面写出了爸爸爱订计划的特点？
引导学生理解：【出示课件4】
（1）爸爸给每个人都订了计划，并且给我制订了好多计划。

（2）爸爸执行计划一丝不苟。

（3）爸爸给我制订了非常全面的暑假计划，我不可能有自己的计划。

2.课文的主要写法是怎样的？
从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。

二、按照这节课的学习方法，自学例文《小站》，讨论解决例文后面的问题。

哪些方面或者选取哪些事例写出了爸爸爱订计划的特点，真正落实目标教学，为学生习作提供方法。

板书设计爸爸擅长订计划给每人订计划严格执行计划制订暑假计划
教学反思
本单元习作例文有两篇，即《爸爸的计划》和《小站》。

这两篇课文作为例文的目的是为了让学生学习“围绕中心意思选择材料”和“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”的写作方法。

教学中，我把主要精力放在第一篇例文的教学上。

我先让学生整体感知课文，知道课文的主要内容。

然后让学生了解课文各部分的中心意思，分析课文，突破教学重点。

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最后，要求学生以学习《爸爸的计划》的方法来学习第二篇例文《小站》。

如果学习例文后能接着写作文，效果应该更好。

赞美学生
目标
在教育界,有各种各样的纪念日来表彰那些在教育岗位上辛勤工作的人。

我们有校庆日、教师节等纪念日,它们都是为了那些围绕在学生周围的人准备的。

但是,你听说过抽出时间来专门为学生庆祝的学校吗?实践证明,仅仅是很简单的表彰活动就能带来教学上很明显的改善。

人类天生需要别人的赞美。

当人们感受到别人的赞美时,就会不遗余力地表现出自己的潜能,会更努力地工作,并表现得更加出色。

如果仅仅是这么一个简单的方式就能促使学生更努力、更守规则、并追求更杰出的表现,这难道不是一件很好的事情吗?这一简单的方法就是:赞美学生。

也许此时,你在想:“我们一直都在不遗余力地赞美学生啊。

”这很好,要继续保持。

但除了现在所做的这些,在这个学年可以尝试开展一次类似“学生周”的专门活动。

课程。

如果你打算在本学年抽出一周时间来开展“学生周”,目的就是
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为了表彰和赞美学生,那么你就要在“学生周”期间举办多项活动来表彰学生。

下面列举了一些在活动中可能用到的要点划分出一块特定的区域,设置一个标记牌,以代表这个区域是老师为学生提供服务的地方。

在教室里,每个学生都有机会轮流坐在老师的座位上。

免费带领学生观看体育比赛让学生通过画画换取披萨，这一周不留家庭作业。

课间休息延长五分钟。

在教室里布置赞美学生的标志。

告诉学生,你对他们心怀感激
给每位学生的家长写信,向他们表达对其子女的赞美之情你也可以在班级里通过画画换取披萨。

·记得给学生写感谢卡
在这周里的每一天,要以赞美学生的一两个优点作为每堂课的开场白建立一个学生论坛,让学生就如何改进班级这个主题畅所欲言。

制作写有“我爱学生”字样的徽章,并在学生周期间佩戴告诉学生你很欣赏他们。

在这里记下你想出来的其他可能会用到的点子。

实践
请全身心地投入到学生周的筹备工作中来吧,我相信你一定会呈现出最完美的工作,你可以在这段时间里赞美所有的学生,快乐地度过无比神奇的一周。

下面是一些关于在学生周里,我们如何在教室里布置标志和宣传
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语的建议。

我爱你们,你们是最棒的!这周是你们的。

感谢你们来到这里。

告诉你们吧,这周你们说了算。

课堂属于学生。

我们爱学生。

我们的学生最优秀。

我非常关心你们,你们是世界上最好的学生。

在学生周里,你很可能会发现学生更守规则了。

●调皮捣蛋的事情少了
●教师的抱怨少了。

●管理层的抱怨也少了教师看起来更开心了。

学生看起来更开心了。

●来自学生的感谢卡。

●来自管理层的感谢卡。

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