计算机原理与接口技术课程设计任务书(一)

计算机原理与接口技术课程设计题(一)
注意：以下各题均需有程序流程图、相关的变量说明以及源代码(包含必要的注释)，如仅有源代码不能得分。

A1：在内存中存放着30个无符号数，请将其按从小到大的顺序排序后依次输出(最高60分)
A2：在内存中按学号(01~30)顺序存放着30名学生的成绩，请将其排序后按名次显示其学号(最高70分)
A3：在内存中按学号(01~30)顺序存放着30名学生的成绩，请将其排序后按学号顺序逐行显示“学号成绩名次”(最高80分)
A4：将30个学生的成绩(0~100分)按学号顺序依次从键盘一次性输入，成绩间用空格分开，按回车表示输入结束。

如果输入成绩个数不等于30个或成绩值有错误(>100)需报错并提示重新输入。

对成绩进行排序并用A3中的方法显示(最高90分)
A5：请按下面的要求完成相应的功能(最高100分)：
(1)计算机每次显示一个学生的学号并要求用户输入该生成绩，在成绩输入过程
中用户用回车键表示确认，计算机检查该成绩是否合法(0~100范围内)，如果不合法，重新显示该生学号并要求重新输入；如合法将其存入内存中
(2)重复上述过程，直到50个学生的成绩全部输入
(3)按A3的方法显示学生成绩
A6：请在A5的基础上增加如下功能(学生总数为100人，学号001~100)(最高120分，超人题)：
(1)在输入成绩时，可以用回退键(ASCII码08)删除输入错误的字符，并且不会
删除电脑已经显示的信息(假设电脑显示“Please input 1:”，在输入成绩时利用回退键修改时不会误删以上信息)
(2)排序后显示时，每显示到20个学生时会暂停并在新的一行显示“Press any
key to continue…”，在按任意键后显示剩余的信息。

B1：计算1000以内的质数并显示(最高80分)
B2：从键盘输入一个2~9999的十进制数，用程序计算小于或等于该数的所有质数并显示(最高90分)
C1：两个矩阵分别存在内存中，请编程完成其乘法运算，并在屏幕上显示(最高80分)
C2：从键盘分别输入两个矩阵，同一行数据间用逗号(,)或空格隔开，不同行之间用分号(;)隔开，回车代表矩阵输入完成。

完成两矩阵乘法并在屏幕上显示。

(最高120分，超人题)
D1：内存中存放两个浮点数，编程实现其加法并将结果显示(最高90分)
D2：从键盘输入两个浮点数(十进制)，编程实现其加法并显示结果(最高100分)。