大班主题春姐姐来了教案【含教学反思】

大班主题春姐姐来了教案
一、活动目标
1.让孩子们了解春天的特点和变化，感受春天的气息，培养
孩子们的观察力和感知能力。

2.培养孩子们的表达能力和合作能力，促进团队合作和集体
意识。

3.增强孩子们的自信心和自我表达能力，提高孩子们的自主
学习能力和创造力。

二、活动流程
1. 活动前准备
1.背景布置：教室内放置富有春季特点的鲜花、小草和春季
窗帘等装饰物，营造春天的氛围。

2.准备教具：春季植物图片、春季气象图片、春季节气图片、春季动物图片等。

2. 活动内容
（1）集体活动
1.观察春季的现象和特点，比如春天的天气、植物、动物等，鼓励孩子们自己讲述春季的变化和发现。

2.播放春季介绍的视频、音频或阅读相关故事，增强孩子们
的记忆和兴趣。

3.介绍春姐姐的形象，并给孩子们编排和排练“春姐姐来了”的歌曲和舞蹈表演。

4.组织孩子们分组，进行各种春季相关的游戏和活动，如寻
找春季植物、做春季手工、组织跳绳比赛等。

（2）个体活动
1.提供各种春季相关的绘画道具，让孩子们自由发挥画出自
己的春天。

2.介绍春季的植物和花卉，让孩子们尝试种植和养护一棵花苗。

3.给孩子们布置各种春季的任务，如观察春天的变化、收集春季的样品等，激发他们的好奇心和兴趣。

3. 活动后总结
1.教师引导孩子们总结活动的过程和收获，让孩子们分享自己的经验和体会，倡导并尊重每一个孩子的不同意见和看法。

2.教师提醒孩子们今后要保持对春季的关注，学会欣赏春季美景并感受春季气息。

三、教学反思
1.整个活动流程紧凑有序，孩子们充分参与，积极表现，确实提高了他们的观察力和感知能力，增强了孩子们的自信心和自我表达能力。

2.活动中未发现孩子们有过于嘈杂或难以控制的现象，组织和管理还需要进一步加强。

3.在下一次类似的活动中，可以增加更多的与春季相关的任务和活动，如野外踏春、春季联欢会等，让孩子们更好的感受春天的气息。

同时，也要鼓励孩子们互相监督、互相协作，提高团队合作和集体意识。