健康教育干预对剖宫产母乳喂养成功的影响
产妇康抚对剖宫产术后纯母乳喂养率的影响
２ ・ ０
护理实践与研究 ２ １ ００年第 ７卷第 ４期 （ 下半月版
［ ］ 王淑玲 ， ８ 刘红梅 ， 佳 ． 徐 中心静 脉压测 定影 响因素及护理对策 ［ ］ 山东医药 ， ０ ， （ ５ ： ． Ｊ． ２ ５４ ３ ）３ ０ ５ ０
（ 收稿 日期 ：０９— ９—１ ） ２０ ０ ５
ｉ ａ ｓＩ ｎｃ ｅｌ 帅 ｏ ｅａｉｎｗｅ ｉｉｅ ｎｏｔ ｒｕ ｓｒｎ ｏ ｙ：ｃｎｒｌｇｏ ｐａ ｄ ｏ ｓｒｉｇｇｏ ｐ，ｐ ｅｐ ｒ ｎ ｆ ｓｕｅ ｎｏ ｓｒｉｇｇｏ ｐ，ｃ ｍｐ ｒｄ ｐ ｒｔ ｒ ｄｖｄ ｄ ｉｔ ｗｏｇｏ ｐ ａ ｄ ｍｌ ｏ ｅ ｏ ｔｏ ｒｕ ｎ ｂｅ ｎ ｒｕ ｖ ｕ ｒ ａ Ｋａ ｇｕ ｗａ ｓｄ ｉ ｂｅｖｎ ｒｕ ｅ ｏ ａｅ
Ｋ ｙ ｏｄ Ｐ ｅ ｅ ａｇ ｌ ａ ａ ａ ｐｒ ｉ ； ｈ ｔ ｏ ｓ ｐ ｒ ｓｃ ｉ ； ｆ ｔ ｅ ｒ ｓ ｕｒ ｒ Ｋ ｌｆ； ｅ ｒ ｎ ｅ ｔｎ Ｔ ｅ ｅ ｍ ｌ ｂ ａｆｅ ｎ Ｅ ｅ ｗ ｐａ ｌ ｌ Ｃ ｓ ｅ ｏ ａ ｏ ａ ｆ ｒ ｉ ｅ ｅ ｄ ｇ ｃ
ｔａ ｏｔｌ ｒｕ Ｐ＜ＯＯ ） ｏｃ ｓ ｎ Ｐ ｅｐｒ ￣ｇｕｃｎｂ ｓｄｔ ｐ ｍ ｔ ｈ ｌｃ ｔ ｎ ｍ ｕｔ ｆ ｆ ｐｒｅ ａ ｈｎｃｎｒ ｏｐ（ ｏｇ ． １ ．Ｃ ｎｌ ｉ ：ｕｒｅ Ｋ ｎ ａ ｕｅ ｏ ｒ ｏ ｅ ａｔｉ ｏ ｎ ｏｐ ｍｉ ａ ｉ ｃ￣ ｕｏ ａ ｅ ｏ ｅｔ ａｏ ａ ｉ ａｓ ｎ
展［ ］ 护理实践与研究 ， ０ ， （ ） ３ — ８ Ｊ． ２ ６３４ ： ３． ０ ６ ［ ］ 王秀华 ， 中， ６ 王学 贺洪亮 ． 床边简 易中心静脉压测定 的影响 因素
及护理对策［］中国医药指南 ， ０ ，（９ ： — Ｏ Ｊ． ２ ８６ １）１ ２． ０ ９ ［ ］ 郭培琴 ， ７ 郭亚绒 ， 杨巧燕． 体位变化 对中心静脉压的影响及护 理 对策［ ］护士进修杂志， ０ ， （）８ — ６ Ｊ． ２ ８２ １ ：５ ８ ． ０ ３
剖宫产术中护理干预对产后乳汁分泌的影响研究
【 关键词 】 剖宫产术 ； 术中护理 ； 干预 ； 泌乳
中图分类号 Ｒ １． ７ ９８ 文献标识码 Ａ 文章 编号 １７ — ８ ５ ０２１— ０ ７ ０ ６ ４ ６ ０ （ １） ０ ７ － ２ ２ ３ －
现今我 国各 医院实行剖宫产分娩的几率 非常的高，而实行剖
触、早 吸吮。最 后，为减轻术后伤 口疼 痛，可采用 Ｐ Ｃ 自控镇 ＥＡ
院后给予抗精神病药物常规维持 治疗。研究组 给予家庭护理 及抗精神病药物治疗， 对照组给予单纯抗精神病药物治疗。两组于人组时、入组 两年 时采 用简明精神病评定量表 （Ｐ Ｓ、抗精神病药 物服 药依从性调查量表、 自 ＢＲ ） 知力与治疗 态度问卷量表进 行评定。 结果 ： 入组时两组 Ｂ Ｒ 、自 Ｐ Ｓ 知力与治疗 态度 问卷 量表及药物依从性调查量表评分 比较差异无统计 学意义 ＞ ． ） ０ ５，人组两年时 Ｂ Ｒ 、 自 ０ ＰＳ 知力与治疗态度问卷 量表及药物依从 ｌ调查量表评 生 分 比较差 异有统计学意 义 （＜ ． ） 组两年研究组 复发率显著 低于对照组 Ｏ ８ ８ ， ＜ ． ） 结论 ： Ｐ Ｏ ５，人 ０ ＝ ． ７ Ｐ Ｏ０ 。 ０ ５ 家庭 护理 对提高精神分裂症患者抗精 神病药物 治疗依从 陛，降低复发率有积极 的作用 。
１ 。 ５例 １ 纳 入 标 准 ． ２
家庭 护理 是以家庭 为单位 所施行 的护理 过程 ，其宗 旨是借
助家庭 内沟通与互动方式的改变，以协助患者对其生存 空间有更 好 的调 试。经 家庭治疗 和护理 的干 预后，精神分 裂症 患者 的再 住院率降低 ，患者与家庭间的不良互动减少，家庭负担减 轻。康 复期家庭护理重点在于加强和发挥患者的特长，以培养患者的独 立 陛，患者在进入康 复期 时，提供 患者 活动资源 ，并发展 自我照
产前健康教育对孕产妇及新生儿的影响
１ ． １ 一 般资料 于２ ０ １ １ 年８ ｌ至２ ｆ ０ １ ２ 年８ 月在我院 多年 丰 富 的 护 理 孕 产 妇 及 新 生 儿 经 验 与 临 床 一 线 工
讲座的内容包括： 母乳喂养好处 、 哺 乳 方 法 孕 妇 学 校 系统 的 接 受 产 前 健 康 教 育讲 座 ， 进 行 产 前 作人 员。
例 数
２ ３ ２ ０
３ ８ ２ ６
生 后第６ 天
妇幼天地
Ｐ ＜０ ． ０ ５ 为 差 异 有统计 学 意 义 。
２ 结 果
在 分娩 过 程 中， 在 助产人 员的 陪 伴 鼓 励 、 心理 支 持下 ， 保 持乐 观 积 极 的心 态 ， 减 轻 了心 理 压 力 ， 减 少了 因焦
表１ 两组产妇剖 富产率 、 分娩方 式、 母乳 喂养率 、 产 虑 、 恐 惧导致的肌 肉紧张 ， 可以很好地配合助产人员 后 出血 发生率
而 顺利 分 娩 ， 因而 ， 大 大 降低 了剖 宫产 率 。本研 究 结
剖宫产率 母 乳喂养 产后 出血 成功 率 发生率
２ ６ ％
４ ８ ％
组 别 Βιβλιοθήκη 例数果显 示 ， 观察组剖 宫产率 明显低于对 照组 ， 两组 比
较 差 异 有统 计 学 意 义 。 ３ ． ２ 产 前健 康 教 育使 孕妇 在 孕 期 了解 母 乳 分 泌 的
妇幼 天地
产 前健康 教 育对孕产妇 及新生 儿 的影 响
郝杰 刘敬华 秦皇岛市妇幼保健 院 ０ ６ ６ ０ ０ ０
【 摘 要】 目的 ： 探讨产前健康教育对孕妇及新生儿的影响。 方法 ： 回顾 性分析秦皇岛市妇幼保健 院２ ０ １ ｌ ｑ － ８
月～ ２ ０ １ ２ 年８ Ｎ收治的进行产检 的６ １ ４ ６ 例孕妇， 其中２ ３ ２ ０ 例进行产前健 康教育为观察组 ， 对照组 ３ ８ ２ ６ 例孕妇不
护理干预对剖宫产术后产妇母乳喂养影响
护理干预对剖宫产术后产妇母乳喂养的影响【摘要】目的：研究分析提高剖宫产术后产妇母乳喂养成功率的有效护理干预措施。
方法：回顾性分析2011年1月-2012年9月期间，我院收治的62例剖宫产患者的临床资料，按照患者治疗期间接受的护理方式不同，将62例患者随机分为两组，对照组31例，采用常规护理方式进行临床护理，观察组31例，在常规护理基础上加强针对性护理干预。
比较两组患者治疗后的泌乳时间、泌乳量，以及产后2、3、4天母乳喂养成功率。
结果：治疗后观察组患者的泌乳时间为（35.35±4.13）天，对照组为（44.27±4.54）天，两组间比较差异明显，具有统计学意义，（p0.05），具有可比性。
1.2 方法对照组患者采用常规护理方式护理，主要包括哺乳姿势指导、按需哺乳、合理添加辅食等[1]。
观察组患者在上述常规护理的基础上加强针对性的护理干预，具体如下：（1）产前对产妇和家属进行详细的健康教育，使患者个家属了解相关的母乳喂养知识，做好产妇母乳喂养评估，有效纠正母乳喂养新生儿的错误认识。
（2）产妇术后转回病房后取其自由卧位，由专门护士进行临床观察和护理干预，让新生儿与产妇进行皮肤接触并及早吮吸，每次持续半小时以上，加强新生儿吮吸能力，适应并习惯吮吸。
行24小时的母婴同室和按需哺乳，正确指导产妇哺乳技巧，严密观察产妇的泌乳情况，依据产妇的实际情况制定针对性的方案，指导产妇和家属正确的乳房按摩和热敷方式[2]。
（3）术后为产妇提供米汤以促进产妇泌乳，进食米汤后卧床休息，6小时后进食鸡汤、鲫鱼汤、米粥等，待产妇的泌乳量能够满足新生儿需求时即可恢复正常饮食。
（4）产妇每次哺乳前用温水擦拭乳房、乳头，保持乳腺管畅通，督促产妇养成良好的生活和饮食习惯，与婴儿同步睡眠[3]。
（5）产后知识强化。
尤其对于入院急诊剖宫产的产妇，术后要及时纠正不利于母乳喂养的知识及产妇与家属的错误认识，建立哺乳信心。
协助产妇完成对母乳喂养从理论到实践的转化，使母乳喂养能顺利地进行。
健康教育对剖宫产产妇生理功能及自护能力的影响
４ １ 对产妇进行积极有效 的健康教育 ， ． 有利 于其 生理机 能的 恢复。通 过心理及情绪凋节 、 术后 指导 和及时母 乳喂养 指导 ， 教会产 妇对疼痛的评估方法及术后 早期 活动 、 确卧位 等 ， 正 使 初 乳分泌时间提前 ， 排气 时问提前 ， 子宫 复旧较快 。 ４ ２ 系统 有效的健康教育提高 了产 妇 自护能力 ， 围产期保 ． 为 健及母乳 喂养 成功提供 了可靠保证 。我们 以整 体护理 为基本
功剖宫产的产妇现身说法 ， 打消产妇顾虑 ， 好心理准备 ， 做 条件
行健康教育知识培训 ， 变护 士思 想观 念 ， 高综合 素质 ， 转 提 将 健康教育视为护士应 尽 的义 务 ， 治疗 护理过 程 中承 担教 育 在 者、 指导者角色 ， 并作 为护士职责贯穿 于整体 护理 工作 中。编 写详细的术 前 、 术后健康教育资料 ， 言通俗易懂 ， 语 患者人 手 １ 份。建立完 善的质控 机制 ， 保证 健康 教 育质 量。产 妇住 院期 间责任护 士固定 ，ｈ值班 ，４ ８ ２ ｈ负责 。护 士长不定 期对产 妇及 家属进行调查 ， 检查其知识吸收率及 主动 配合程度 ， 了解 每班 护士执行健康教育计划情况 ， 将检查 结果记入 护士技 术档 案 ， 并针对薄弱环节 进行提 高护 士健 康教 育技 巧 的培 训及 考 核 ， 使护士掌握 如何评估产妇 的健 康教育 问题 ， 护患沟通 技巧 ， 知
组 别 ｎ
３ ４ 出院时给 每位产 妇发放宣传材料 ， 明产褥 期产妇及 婴 ． 说 儿护理相关注意事 项 、 避孕 指导 ， 附咨 询 电话 ， 并 指导 产妇 及 家属掌握产褥期保健 知识 ， 建立有利于身心健康 的生 活习惯 。
４ 讨 论
拆线 时宫底高度
健康教育对剖宫产术后康复和泌乳功能的影响
１２ 护理方法 ．
对照组采用传统护理 ， 观察组 在对照组 的基
础上重点进行健康教育 ， 具体措施 如下 ：１科 内成 立健康教 （）
育小组 ， 组员 由责任护士组成 ， 系统化学 习剖宫产围手术期康
琴． 甲亢病人 ” Ｉ 治疗后电话 回访服务 的效果 分析［ ］ 广 Ｊ． 静． 例 难治 性青 光 眼病人 围术期 护理 ［ ］ 护 理研 究 ， １ Ｊ．
西 医学 ，０ ９，４ ６ ８９— ０ ． ２０ ３ （ ）：９ ９ ０
・
１２ ・ ２
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健康教育对剖宫产术后康复和泌乳功能的影响
张
摘
梅
要 目的： 探讨健康教育对剖宫产术后康复和泌乳功能的影响。方法 ： 选择 ２ １ 年 ３ ～ ０ ２ ３ ５ 例择期在硬膜外麻醉 下行 子宫下 ０１ 月 ２１年 月 Ｏ
段剖宫产 的产妇 。 采用随机数字表法将其分为观察组和对照组 ， 每组 ２ 例 。对 照组采取传 统护理 ， ５ 观察 组在对照组 的基础 上重点进行健 康教
泌乳量 多于对照组 ， 经比较无统计学意义（ ０ ０ ） 但 Ｐ＞ ．５ 。结论 ： 健康教育可促进剖宫产产妇术后康复 ， 改善泌乳功能。
关键词 健康教育 ； 剖官产 ； 康复 ； 泌乳功能 ｄ ｉ１ ．９ ９ ｊｉｎ １７ ９ ７ ． ０２ １ ．６ ｏ ：０３ ６ ／．ｓ ．６ ２－ ６ ６ ２ １ ．７ ０ ８ ｓ
后及时告知 以免耽误病情。 ４ ２ ３ 讲究交流技巧 态度 和蔼、 ．． 语气 亲切 ， 控制好谈话 并 的节奏 、 方向和气氛， 避免滔滔不绝、 不分主次 ， 确保回 顶利。
健康教育对剖宫产术后恢复及母乳喂养的影响
剖 宫 产 产妇 由 于手 术 创 伤 产生 紧 张及 焦 虑 的 负性 心 理
情绪 ， 导致 不 同程 度 的泌 乳 不 足 和并 发 症 的 发 生 ， 接影 响 直
了产后 恢 复及母 乳 喂养 的 质量 。通过 健 康教 育 干预 指 导 ， 上
ｆ 键词 】 关 健康 教 育 ； 宫产 ； 乳喂 养 剖 母
［ 中图分 类 号】Ｒ ７ ４３
【 献标 识码 】Ｃ 文
【 编号 】１ ７ — ２ ０ ２ ０ ）９Ｃ 一 ７ — ２ 文章 ６ ３ ７ １ （０ ７ ０ （ ）０ ５ ０
强哺 乳信 心 。术后 ６ｈ鼓励 并协 助产妇 床 上活 动 ， 术后第 ２ 天 协助 产 妇 下 床活 动 ． 以后 逐 步 加大 活 动 量 ， 以促 进 肠 蠕 动 和 排气 。术 后 ６ｈ进 流 食＿， ｌ忌进 牛奶 和 甜食 ， １ 排气 后进 易 消化 、 高维 生 素 膳 食 ，强 调 合 理 平衡 膳食 对 术 后 恢 复 和 泌乳 的 作
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２７ ９第 卷 ２ ０年 月 ４ 第７ ０ 期
・现 代 护理 ・
健康教 育对剖 宫产 术后恢 复及母 乳喂养 的影 响
闰 改 荣 ． 三 汝 杨
（ 马店 市第 三人 民医院感 控 办 ， 南驻 马店 驻 河
４ ３０ ） ６ ０ ０
【 摘要】目的 ： 察健 康 教育 对剖 宫 产术 后恢 复及 母乳 喂 养 的影 响 。方法 ： 以往 未 开展 健康 教育 的 ３ 观 将 ０例剖 宫 产产 妇 作 为对 照组 ； 近期 人 院 的 ３ 将 ０例 剖 宫产 产 妇作 为 干 预组 ， 实施 健 康教 育 ， 时 记 录观 察结 果 ， 与对 照组 进 行 比较 。 及 并 结果： 干预 组术 后下 床 活动 时 间 ， 门排 气 时 间 比对 照组 明 显提 前 ， 乳 量 明显 增多 。结 论 ： 肛 泌 实施 健 康 教育 有 利于 剖 宫产 术后 恢 复和 促进 母乳 喂养 。
护理干预对剖宫产术后母乳喂养的影响
护理干预对剖宫产术后母乳喂养的影响作者：王文兰来源：《医学信息》2014年第06期摘要：目的探讨护理干预对提高剖宫产术母乳喂养的影响。
方法选择2011年1月～2013年6月在我院足月剖宫产分娩的产妇400例，随机分为观察组和对照组各200例，观察组采用护理干预；对照组给予常规护理。
结果观察组早吸吮，勤吸吮，按需喂养情况明显优于对照组，提高母乳喂养。
结论剖宫产术后采用护理干预措施，提高母乳喂养的成功率，利于母婴的健康。
关键词：母乳喂养；护理干预；剖宫产术；效果理想的天然食品，母乳喂养有人工喂养不可比拟的优势，对母婴的健康是有直接调控作用[1]。
由于多种因素的影响使剖宫产率迅速增加。
目前，我国虽然母乳喂养的优点已被大部分母亲所认识并且准备给婴儿喂哺母乳，但是最后还是有很多因素因为各种原因放弃了母乳喂养[2]。
剖宫产术的影响受饮食活动的限制以及术后疼痛带来的负面因素从而影响乳汁分泌，为促进剖宫产产妇早期泌乳，增加泌乳量，提高纯母乳喂养率。
经过对母婴进行全方位的整体护理。
经临床观察收到了很好的效果。
1资料与方法1.1一般资料选择2011年1月～2013年6月在我院足月剖宫产分娩的产妇400例，均为硬膜外麻醉，新式改良横切口，将400例产妇随机分为观察组和对照组各200例，年龄（20～39岁）、孕周37～42 w、初产妇280例、经产妇120例，两组年龄孕产次，孕周比较差异无统计学意义，具有可比性。
1.2方法①对照组由责任护士进行常规母乳喂养知识宣教，给予母婴早接触、早吸吮。
产后6 h开始进清淡易消化的流汁饮食。
观察组除做好以上各点及早吸吮、早接触外，对产妇进行有针对性的行为干预，入院时强化宣传母乳喂养知识，使孕妇全面理解母乳喂养的好处，及时指导产妇正确哺乳技巧，喂养姿势参照标准[3]。
②还要增加营养促进泌乳，本组产妇采用术后3 h进食米汤汁，间隔2 h再服用，当泌乳量满足新生儿需求时，恢复正常饮食。
③及时疏通乳腺管，当产妇乳房无瘪软的感觉时，专职护士用3、4、5指将乳房托起，食指和拇指分别置于乳晕两侧，二指用力适度向胸壁处捏挤乳内的乳汁，使之喷射而出，要求做到勤哺乳，泌乳量的判断标准[3]：前2 d吸吮≥次为勤吸吮情况好，1.3数据处理本组调查数据采用SPSS11.0统计软件处理，进行χ2检验。
PDCA健康教育对提高初产妇母乳喂养率效果分析
PDCA健康教育对提高初产妇母乳喂养率效果分析项君艳【摘要】目的:探讨PDCA健康教育对于提高母乳喂养率的作用.方法:将观察对象按照健康教育方式不同分为观察组和对照组,对照组给予常规剖宫产健康教育,观察组在常规剖宫产健康教育的基础上给予PDCA健康教育.结果:(1)观察组实施PDCA 健康教育,孕产妇对于母乳喂养愿望强烈有了明显提高,不希望母乳喂养的人数有了明显下降,差异具有统计学意义(P<0.05).(2)对照组实施常规健康教育,孕产妇的母乳喂养愿望变化不明显,差异无统计学意义(P>0.05).(3)观察组母乳喂养愿望强烈及最终母乳喂养率均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:PDCA健康教育对于提高母乳喂养率有着积极的推动作用.【期刊名称】《医学理论与实践》【年(卷),期】2018(031)004【总页数】3页(P611-613)【关键词】PDCA;健康教育;母乳喂养;初产妇【作者】项君艳【作者单位】河南省南阳市第二人民医院妇产科 473000【正文语种】中文【中图分类】R715孕产妇对于母乳喂养知识掌握的多少与水平直接决定了其产后的喂养态度与行为[1]。
作为国家首批成功创建的爱婴三级甲等医院，为进一步普及母乳喂养知识、提高母乳喂养的成功率、巩固爱婴医院成果，我院妇产科于2010年6月引入并实施PDCA式健康教育。
PDCA健康教育开始于孕妇第一次入院建立产前检查档案，一直持续到产后6个月。
自实施以来，取得了良好的护理效果。
1 资料与方法1.1 临床资料选取我院妇产科2013年6月-2016年6月期间收治的626例初产妇作为本次观察对象。
产妇年龄21～33岁，平均年龄(26±7.6)岁，孕38+2～40+6周，平均孕周(39.6±2.1)周，自然分娩268例，剖宫产358例。
纳入标准：(1)本人及家属能够积极配合、居住地相对比较固定。
(2)具有初中以上文化程度。
护理干预对剖宫产术后母乳喂养的影响观察
护理干预对剖宫产术后母乳喂养的影响观察作者：李立群来源：《中国保健营养·中旬刊》2013年第07期【摘要】目的：观察护理干预对剖宫产术后母乳喂养的影响。
方法：将280例剖宫产术后母乳喂养产妇，随机分为观察组和对照组各140例，对照组采用常规护理，观察组对其进行护理干预，观察比较两组产妇泌乳时间和母乳喂养的情况。
结果：观察组产妇泌乳时间早于对照组，纯母乳喂养成功率高于对照组。
结论：护理干预可提早产妇泌乳时间，提高母乳喂养的成功率。
【关键词】护理干预；母乳喂养；泌乳量；剖宫产母乳是新生儿最佳天然食品，母乳喂养为生命提供了最完美的开端，其营养学、免疫学和心理学等的优点已被人们所认识[1]。
近年来由于剖宫产手术率不断上升，又因剖宫产产妇出现切口疼痛、活动及饮食受限、睡眠质量差等，严重影响了产妇乳汁分泌和母乳喂养的成功率。
为了促进剖宫产产妇早期泌乳，提高母乳喂养的成功率，我院对剖宫产术后母婴进行相应的护理干预措施，大大提高了术后乳汁分泌和母乳喂养的成功率。
1 资料与方法1.1临床资料 2010年1月—2011年10月，280例剖宫产产妇，年龄20—38岁，平均年龄30岁，孕周37—42W，均为单胎初产妇，麻醉方式均为硬膜外麻醉，无产科并发症，乳房发育正常。
一般资料比较无统计学意义（p>0.05）。
1.2方法将280例剖宫产术后母乳喂养产妇，随机分为观察组和对照组各140例，对照组实施常规护理方法包括：术前母乳喂养知识宣教、24小时母婴同室，鼓励按需哺乳，给予一定的哺乳指导，给予常规镇痛，肠功能恢复后进食，母乳不足者予配方奶粉。
观察组在对照组的基础上给予全面系统的护理干预：1）孕期干预：孕期安排专业护士进行母乳喂养知识讲座，充分利用社会及家庭成员的影响，让孕妇知道母乳喂养的优点及重要性，纠正孕产妇对母乳喂养的错误观念。
根据孕产妇的职业和文化进行疏导，并进行模拟训练。
2）哺乳的干预：新生儿在出生24小时觅食反射最强烈[2]。
护理干预对剖宫产后乳汁分泌的影响
［ 要 】 目的 摘
分 析 剖 官 产 术 后 影 响 乳 汁 分 泌 的 因 素 ， 讨 护 理 干 预 对 剖 官 产 术 后早 期 泌 乳 的影 响 。方 法 探
选 择
行 剖 宫 产 的 产 妇 ６８例 ， 机 分 为 观 察 组 ３ ８例 、 照组 ３ ０例 ， 照 组 按 产 后 护 理 常规 给 予早 接触 ， 吸 吮 。 需 ９ 随 ４ 对 ５ 对 早 按 吸 吮 乳 房 ， 察 组 给 予 护 理 干 预 措 施 。 结 果 观 察 组 ４ 观 ８ｈ内 乳 量 充 足 率 达 ８ ％ ， 照 组 ４ 内 乳 量 充 足 率 达 ５ 对 ８ｈ ６ ％ ， 察 组 产 妇 乳 量 充 足 率 显 著 高 于 对 照组 （ ０ ０ ） 结论 ５ 观 Ｐ＜ ． １ 。 【 关键 词 ］ 护理 干预 剖 宫 产 乳 汁 分 泌 ［ 图分 类 号 ］ Ｒ４ ３７ 中 ７ ．１ ［ 献标 识码 ］ Ｂ 文 ［ 章 编 号 ］ １０ ９ ７ （０ １０ ０ ７ ０ 文 ０ ８— ２ ６ ２ １ ）５— ５ ４— ２ 护 理 干 预 能 有 效 提 高 剖 宫 产 术 后 的早 期 泌 乳 。
麻 醉 ， 生儿 体 重 ２ ５ ０～ ０ ， 新 ０ ４０ ０ ｇ 出生 时 Ａ ｇｒ ｐａ 评
１ ２ ３ 护理 干预措 施 由责 任护 士对产 妇 的心 理 、 ． ．
行为、 健康 问题 进行 正确评估 ＼ 断 、 定措施 ， 对 诊 制 针 性地 给予行 为 干预和 心理疏 导 。① 强 化产前 健康 教 育， 尤其是 母乳 喂养 的宣教 ， 使孕 妇及 家属全 面理 解 母乳 喂养 的好处 ， 生 理及 心 理 上 做好 母 乳 喂 养 的 从 准备 。②剖 宫产 新生 儿脐带 处理 完毕后 即与母 亲 局 部皮 肤接触 （ 面部 ） 人 病房 ３ ｎ内责 任护 士帮 助 ， ０ｍｉ 早接 触 、 吸 吮 ， 婴儿 俯 卧 于母 亲身 上 ， 母 亲 胸 早 让 与 贴胸 、 腹贴 腹 、 颌贴 乳 房 ， 大 部 分乳 晕 含 人 口内 下 将
产前母乳喂养健康教育干预对初产妇母乳喂养自我效能的影响
题， 并与每位初产妇进行访谈， 听取她们的感受和意见， 找出 解决的方法， 及时修订方案， 最终确定个性化产前母乳喂养 健康教育干预的整体方案。采用个体化干预 （个性化母乳喂 养相关技巧指导） 为主， 宣教、 讲座为辅的形式。由研究者本 人担任宣教、 讲座和母乳喂养相关技巧指导， 在医院家访负 责人员的协助下进行家访。 查阅相关书籍和文献， 请教妇科资深护士和医生， 编写 简单明了、 图文并茂的母乳喂养常识手册。内容包括母乳喂 养相关概念、 母乳喂养的好处、 科学哺乳的方法和注意事项、 母乳喂养过程中困难的处理等。 产前两个月至入院期间， 采取面对面访谈， 创建母乳喂 养课题组微信群， 加干预组初产妇入群， 发放母乳喂养相关 知识手册和举行相关讲座， 宣讲母乳喂养的好处， 一星期一 次。给予心理安慰， 让她们做好母乳喂养的准备。 入院至出院期间， 根据每个产妇的具体情况分别给予个 性化母乳喂养相关技巧指导， 具体包括产后半小时母婴早接 触、 早吸吮； 纠正母乳喂养误区， 即开奶前不要喂婴儿葡萄糖 和奶粉， 不接触橡胶乳头； 指导正确的婴儿含接姿势和母亲 哺乳体位； 产后一二天内教会母亲挤奶技术， 并监督她们产 后三天每天挤奶 ８ 次， 每次 ２０－３０ 分钟， 而且要让婴儿多吸 吮 刺 激 乳 头， 每 天 吸 吮 ８－１０ 次， 每 次 ２０ 分 钟 左 右， 以促进 母亲泌乳， 早下奶， 消除母亲自认为的母乳不足； 晚上提醒母 亲哺乳； 若出现乳房充盈、 肿胀或是输乳管阻塞、 乳腺炎等问 题， 教会她们正确的处理方法。 出院至产后 ４２ 天复查期间， 上门访视， 一个星期一次， 为她们解决母乳喂养过程中出现的困难。 产后 ４２ 天复查至产后四个月期间， 电话随访， 继续宣教 母乳喂养的好处并督促其母乳喂养， 除此外询问婴儿的健康 状况， 半个月一次。 1.2.2 对照组 对照组进行常规产科护理和传统方法健康教育。 1.2.3 研究工具 ①母乳喂养自我效能简式量表 ［５］， 采用台湾学者胡莲珍 ２００３ 年翻译 Ｄｅｎｎｉｓ ２００３ 年研制的母乳哺喂自我效能简式 量表之中文版， 主要评估研究对象对自己母乳哺喂能力的信 心程度及是否有早期停止母乳哺喂的危险。原文量表母乳哺 喂自我效能简式量表共 １４ 题， 内在一致性信度 Ｃｒｏｎｂａｃｈ’ ｓ α 值为 ０．９４（ｎ＝６６７） 。包括技巧及个人内在思考两个维度， 技巧方面有 ９ 题， 主要测量母乳哺喂技巧的信心程度， 个人 内在思考主要测量对母乳哺喂的态度和信念情形。计分方 法以 Ｌｉｋｅｒｔ Ｓｃａｌｅ ５ 分计分法， 从非常没信心至非常有信心分 别给予 １－５ 分， 分数越高表示自己母乳哺喂的信心越高。本 次研究预调查得出 ｃｒｏｎｂａｃｈ’ ｓ α 为 ０．９４。②母乳喂养状况 表， 根据 １９８９ 年 ４ 月联合国儿童基金会提出的母乳喂养定 义制定。包括七种喂养状态： 纯母乳喂养、 几乎纯母乳喂养、
孕期健康教育对剖宫产率的影响
蛋 白为 主， 多吃新鲜蔬菜 、 水果 ， 糖尿病患者应特别 注意。 ５２ 术 前宣教 ． 向患者解 释术前皮肤准备 ， 呼吸道 、 胃肠
２０ ０９年 １月一２ １ ０ ０年 ９月 ，我院骨伤一科共收治 ４ ６例 ８
发 展。
观察组督促孕妇 按时上课并 与家属一起听课 ， 采取授课及
一
对一的咨询指 导 ， 讲解孕早 、 晚期及产褥期各项 检查 的意 中、
３２ 健 康教育使孕产妇 能够正确选择分娩方式 目前有 ． 相 当数量 的初产妇 因缺乏正确 的围生期相关知识 ， 由于恐惧分 娩 意外危险 ， 误地认为剖宫 产是保证安 全的最好方 法 ， 错 从而 导致 社会因素性剖宫产 率升高【 孕妇住 院后 对医护人员 和环 ；
护 以利于疾病的恢复 ， 患者戒烟 ， 让 教会 患者 深呼吸 、 有效 咳嗽
骨伤科疾病往往发病 突然伴有剧痛 和功能障碍 ， 患者易产 生焦虑 、 恐惧 、 过度担心预后等负性 心理 。 入院后由责任 护士详 尽评估 患者的各种情况 ， 制订健康 教育计划提 供依据 ， 为 评估
的内容 包括患者 的年 龄 、 身体 状况 、 生活 习惯 、 庭背景 、 家 经济
妇在孕妇学校进行健康教育的效果进行调查研究， 现报告如下 。
１ 资料 与方 法
１１ 一般 资料 ．
选择我 院 ２ ０ ０９年 ７月一２ １ ０ ０年 ６月 在
由表 ２可 以看 出观 察组 与 对照 组 剖宫 产率 比较有 显 著 性差 异（ ＜ ．５ ， Ｐ ０ ）说明经健康宣教后 剖宫产率 明显降低 。 ０
孕期健康教育对初产妇剖宫产指征的影响
康 教 育 学 习 。观 察 妊 娠 分 娩 方 式 、 会 因 素 剖 宫产 发 生 率 。 社
１３统 计 学 处 理 采 用 Ｓ Ｓ ７ Ｉ Ｐ ＳＩ． ０统计 软 件 ， 间 比较 用 检 组 验 ，＜ ． Ｐ ００ ５为 差 异 有 统 计 学 意 义 。
２ 结 果
参 加 孕 妇 学 校 学 习 的 观察 组 初 产 妇 ３ ２例 ，其 中剖 宫 产 ２ １４例 （０９ ％） 未参 加 学 习 的 对 照 组 初 产 妇 ４ ５例 ， 中 剖 ６ ５ ．３ ； ５ 其 宫 产 ２ ８例 （ １１％） ７ ６． ０ 。两 组 比较 ， 宫产 发生 率 、 会 因 素 剖 剖 社 宫 产 的 发 生 率 差 异有 统计 学 意 义 （＜ ． ）见 表 １ Ｐ ００ ， ５ 。
表 １ 两 组 患 者行 剖 宫 产 各 种 因 素 比较 （ ｎ ）
和 精 神 上 做 好 准备 【 ｌ Ｊ 过 健 康 教 育 使 育 龄 妇 女 充 分 认 识 孕 。通
期 是 特 殊 生 理 阶段 ， 心 理 、 理 上 提 高 对 妊 娠 的顺 应 性 ． 从 生 促 进 自然分 娩 。我 院 开 办 孕 妇 学校 以来 ， 强 师 资管 理 ． 断 改 加 不 进 教 育 模 式 ， 减 少 及 早 期 干 预 妊 娠 合 并 症 、 进 自然 分 娩 、 在 促
了 以贯 彻 孕 前 、 期 、 时 、 后 的 相 关 保 健 知 识 为 主 的 孕 妇 孕 产 产 学 校 。 妇 学 校 是 为 育 龄 妇 女 能够 顺 利 度 过 怀 孕 、 娩 及 哺 乳 孕 分 期 而 开 办 的孕 期 、 时 、 后 的 健 康 教 育 形 式 ． 孕 妇 从 心 理 产 产 使
健康教育 内容 ： 孕前咨询与孕前 准备 、 孕后母体变化 、 ① 早 孕
人为干预对提高剖宫产术后母乳喂养的影响
妇进 行全方位的健康 教育和整体 护理 ， 临床观察收 到了 良 ４ｈ 经 取侧卧位 ， 使产妇舒适 ， 于新 生儿 吸吮乳 头 ， 于哺乳。 利 便
好的效果 ， 现报道如下。
为避 免 和 减 轻 因术 后 切 口疼 痛 而 导 致 不 舒适 ， 我们 采 用 Ｐ Ｅ ＣＡ
自控镇痛泵。术后第 １ｄ 在 给产妇 即将输 完液体时 ， ， 拔除尿
１３ 效 果 评 价 ．
由专职护士为人院孕妇 强化宣 传母 乳喂养知 识 ， 做好产前 并 评估 ， 及时纠正其错误的信息 ， 使孕妇及家属全面理解母乳喂
显效 ： 手指挤压乳房乳汁分泌呈喷射状 ， 能满足新生儿需
要； 有效 ： 挤压乳房见清亮 乳汁溢 出 ， 但需 添加婴儿 配方奶粉
或请人代乳 才能满 足新生 儿需 要 ； 无效 ： 压乳 房无乳 汁溢 挤
・
３ ８・
护理实践与研究 ２ １ ００年第 ７卷第 １ ４期（ 下半月版
人为干预对提高剖宫产术后母 乳喂养的影响
欧春 兰 许 鸿华
摘
蒋
婕
要 目的 ： 探讨人为干预对提高剖宫产术后母乳喂养率的影响。方法 ： 选择行剖官 产的产妇 ３ ０例 ， ０ 随机 分为实验组和对 照组各 １０例 。 ５
பைடு நூலகம்
加强泌乳效果 。 为实验组和对照组各 １０例。两组产妇在一般资料方面 比较 妇体质和免疫力 ， ５ １２２ ４ 及 时疏通乳腺 管 手 术后 ６ｈ用低 频脉 冲综 合康 ． ．． 无显著统计学差异 ， 具有可比性 。
１２ 方 法 ．
复治疗仪催 乳 ， 每天 ２次 ， 每次 ３ ｉ ， ０ｒ ｎ 直至乳汁充足为止 ， ａ 同
可取得 良好临床效果。本组产妇 采用术 例， 无产科并 发症 或其他疾 患 ， 乳房发育 正常。年龄 ２ ３ ３ｈ给产妇进食米粥 ， ２— ５ 服后 休息 ， 间隔 ３ｈ再服 岁 。孕周 ３ ７～４ 周 。手术方式为子宫下段剖宫产 ， 醉方式 后 ３ｈ进食米汤或用鲫鱼炖汤 饮用 ， ２ 麻 恢复 正常饮食 。饮食应 营 为硬 膜 外麻 醉 。新 生 儿体 重 ２５０～ ０ ， ０ ４００ ｇ 出生 时 Ａ ｇｒ 用。当泌乳量满足新生儿需 求时 ， ｐａ 评 易于消化 ， 以保证足够 的热量 和蛋 白的摄入 ， 增强 产 分 １ｍｉ及 ５ｍｎ评分均在 ７～１ 。将 ３ ０例产 妇随机分 养丰富， ｎ ｉ ０分 ０
体位的健康指导对剖宫产术后母乳喂养的影响
的护理 ［ ］ 现代护理 ，０ ７ １ （ ９ ：５ ． Ｊ． ２ ０ ，３ ２ ） １８ ［ ］ 方汉萍 ， ６ 杜杏 利， 郭凤劲 ， 全髋 关节置换术后不同时间开始康 等． 复训练的效果研究 ［ ］ 中华护理杂志 ，０６，１ １ ：６—１． Ｊ． ２０ ４ （ ）１ ９
自理。１ ７洲扶拐或助行器 活动 ， 肢体康复 程度 及生活 自理能
对表现好的同志给予表扬 ， 表现不好 的撤离 回访组 。
出院后康复知识 、 训练 技能 、 并发症 的预防等 医疗 、 护理 支持 不足的困扰。通过 ３个月 的延续 康复训 练指导 ， 使髋关 节置 换患者的下肢 功能、 生活 自理程度得到 了很好 的恢复 ， 降低 了 并发症的发生 ， 提高 了患 者的生 活质量 。通过 电话 回访 减少
ｅ ｐ ｒｍｅ ｔｌ ｒ ｕ （ ｘ ｅｉ ｎａ ｇｏ ｐ ｎ：３ ） ｔ ｉ ｌ ｇ—ｈ ｌ ｒａｔ ｅ ｄｎ ｎ ｓ ｔ ｇ ｐ ｓ ｉｎ ａ ｄｃ ｎｒｌｇｏ ｐ， ｔ ｒｎ ｖ ｒｅ—ｈ ｌ ｒａｔｆｅ — ０ ｗｉ ｇｒ ｉ ｈ ｄｎ ｏｄｂ ｅ ｓ ｆｅ ｉｇ ｉ ｉｉ ｏ ｉｏ ． ｎ ｏ ｔ ｒ ｕ ｗｉ ｔ ｓｅｓ ｔｎ ｔ ｏ ｈ ａ ｏｄ ｂｅ ｅ ｄ ｓ
Ｃｌ ｉａ ｂ ｅｖ ｔ ｎ Ｏ ｒ ａ ｔ ｅ ｄ ｎ ｏ ｔｒ ｆｐ ｓｃ ｓ ｒ ａ ． ｉ ｃ ｌｏ ｓ ｒ ａｉ ｎ ｂ ｅ ｓ ｅ ｉｇ ｐ ｓｕ ｅ ｏ ｏ ｔｅ ａ ｅ ｎ ｎ ｏ ｆ
Ｈ Ｊ ｎｍｅ，Ｉ Ｆ ｎ（ ｈ ｈ ｄＡ ｌ ｔ ｓｉ ｌ ｆ ｎｈｎ ｏａｅ Ｎ ｎｈｎ ３０ ０ ） Ｕ ａ ｉＬＵ ｅ Ｔ ｅ ｉ ｆ ｉｅ Ｈｏｐｔ ｃａｇｃｕｇ ， ａｃａ ｇ ３０ ８ ｉ Ｔ ｒ ｉ ａｄ ａ ｏ Ｎａ Ａ ｓ ａｔ Ｏ ｊｃ ｖ ： ｏｉ ｒｖ ｅ ａ ｆ ｈ ｒａｔ ｅｄ ｇＭｅｈｄ ： ｂｅｖ ｒａｔ ｅｄｎ ｏｔｒ ｏ ０ｐｓ ｅａｅｎｗ ｍｅ ｎ ｂｔ ｃ ｒ ｂｅｔ ｅＴ ｏ ｅｔ ｔ ｏ ｅｂｅｓ ｆｅｉ ． ｔｏ ｓＯ ｓｒｅｂｅｓ ｆ ｉ ｐ ｓ ｅ ｆ ｏｔ ｓｒａ ｏ ｎｏ ｉ ｍｐ ｈ ｒｅ ｔ ｎ ｅ ｇ ｕ ６ ｃ
健康教育在哺乳期干预研究中的效果评价
这样 可 预 防乳 管 阻塞 和两 侧 乳 房 大 小 不 等 ； 哺 乳 后 ： 养结 ③ 喂 束 ， 能 强行 用力 拉 出 乳 头 ， 让 婴 儿 自 己 张 口 ， 头 自然 从 不 应 乳 口中 脱 出 。妈 妈 可 以 挤 出少 许 乳 汁 涂 在 乳 头 和 乳 晕 上 ， 暂 短
Ｌ２ 健康 教育 ： 照 组 ： 常 规 产 妇 分 娩 后 哺 乳 期 进 行 常 规 对 按
护 理 。观 察 组 ： 哺乳 期 采 用 积 极 的 健 康 教 育 方 法 ， 在 主要 内容 包括 ： 哺 乳前 ： 次 哺 乳 前 应 该 先 按 摩 乳 房 ， 激 乳 汁 分 泌 。 ① 每 刺 保持 乳 房 清 洁 干 燥 ， 温 水 擦 洗 乳 头 及 乳 晕 ， 止 用 肥 皂 、 用 禁 乙 醇 等 刺激 性 物 品擦 乳 头 ， 免引 起 局 部 干燥 及 乳 头 皲 裂 ； 哺 以 ②
研究 患 者 发病 原 因进 行 分 析 ， 实施 个 体 化健 康 教育 ， 并 比较 患 者 在 入 院 和 出 院 时 对 根 治 幽 门螺 旋 杆 菌 知 识 和 慢 性 浅 表 性 胃 炎 知 识 的 掌握 程 度 。结 果 ： 治 疗 和健 康 教 育 前合 格 １ 例 （．１ ）治 疗 和 健 康 教 育 后 １８ （１０ ％） 在 ｌ ６２ ％ ， ０ 例 ６． ２ 。结 论 ： 过 健 康 教 育提 高 患 通 者对 慢性 浅表 性 胃炎 、 门 螺旋 杆 菌 的认 知 程 度 ， 高 治 疗 的 依 从 性 。 幽 提 ［ 键 词 ］ 慢 性 胃炎 ； 门 螺旋 杆 菌 ； 康 教 育 关 幽 健 慢性浅表性 胃炎是 以上腹 痛或不适 ， 欲 不振 、 气 、 食 暖 反
部分 伸 入 婴 儿 口 内 ， 婴 儿 与 妈 妈 胸 贴 胸 、 贴 腹 、 领 贴 乳 使 腹 下 房 ， 儿 嘴 呈 鱼 嘴 形 ， 颊 凸起 ， 节 奏 地 吸 吮 和 吞 咽 。每 次 婴 面 有 喂养 应 让 宝 宝 吸 空 乳 汁 ， 果 乳 汁 充 足 不 能 吸 空 ， 及 时 挤 如 应
产科护理干预对母乳喂养成功率的影响 丁娇
产科护理干预对母乳喂养成功率的影响丁娇摘要】目的：深入分析产科护理干预对于提高母乳喂养率的作用。
方法：选择近3年内在我院进行入院分娩的孕产妇总计300例，并且全部都具备国际标准规定的母乳喂养特点，根据实验章程的需要，将所有的患者随机的分配为两组，即干预组与对照组，孕产妇平均分配。
对照组依然沿用常规护理方式，干预组则在此基础上再施加护理干预，在实验结束之后对比所有孕产妇母乳喂养的实际情况。
结果：经过对比分析之后发现，干预组产妇的母乳充沛量明显要高于对照组，同时干预组的母乳喂养也较之对照组要强。
结论：采用护理干预的方式来进行孕产妇护理可以大大提升母乳喂养成功率，并且最终是效果非常好，可以在更大范围内推广和使用。
【关键词】[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2018）18-0120-02母乳喂养是当前世界范围内都比较推崇的一种科学育儿方法，这是因为母乳对于婴儿的成长来说是非常重要的食品，其中含有了非常丰富的抗体和免疫细胞。
母乳喂养的方式能够加速婴儿的心理与智力方面的发育，同时还能够有效的培养母婴感情，但是当前的调查中可以发现，母乳喂养率极低，所以就需要加强母乳喂养的干预，以提升母乳喂养率。
本文中通过对母乳喂养率成功率的干预研究，做出如下的详细报道。
1资料与方法1.1一般资料选择近3年在我院进行日常分娩的孕产妇，数量总计为300例，年龄21～34岁、孕周在37～42周；所有孕产妇中的阴道分娩数量为128例，剖宫产为172例。
经过全面的检查以及实际情况分析之后可以发现，全部的孕产妇都具备了国际卫生组织所规定的母乳喂养指征，根据实验章程的需要，将所有的孕产妇全部分为两组，即干预组与对照组，随机、平均分配。
对照组采用的是传统护理方式，而干预组则在此基础上辅以干预护理的方式。
所有孕产妇的身体特征、外部特点等都不具备明显差异。
1.2方法对照组：对于该组孕产妇使用的是常规护理方式，也就是对其进行一般性的母乳喂养基本知识的讲授，要尽量早的予以母婴接触，并且进行必要的心理辅导，其他并未过多的干预。
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１１ 一般资料 ．
喂养成 功率与对照组 比较差 异有 统计学 意义 （ ＜０ Ｏ ） Ｐ ．１ 。见
表 ２ ２组 １ 乳 喂 养 情 况 比 较 ～７ｄ母 例（ ％）
ห้องสมุดไป่ตู้
术后产妇 ３７名 ， 均年龄 （７ ９ ±２ ３ ） ； １ 平 ２ ．１ ．７ 岁 文化 程度 初 中 以 上 ； 内科 、 无 产科及新生儿 并发症 ， 婴健康 ； 志清醒合 作 、 母 神 能 完成问卷内容 。以手术产顺序 排列 ， 将单 日（ 时段 ２ ） ４ｈ 手术 产 妇 １１ ６ 名设 为干预组 ， 日（ 双 时段 ２ ） 术产妇 １３名 设为 对 ４ｈ 手 ５ 照组 ； 间年 龄 、 化 、 济状 况 等差 异 无统 计 学 意 义 （Ｐ ＞ 组 文 经
法 ， 照 组 实 施 常 规 宣 教 方 法 ， 均 于 术 后 ４—６ｈ时 段 开 始 对 ２组
３ １ 个 体化健康教 育干预 必要性 ．
产妇 术后 ２ ４ ｈ内因心 理 、
生理 、 内分 泌改变 、 养等 诸 因素 的影 响初乳 可能满 足不 了新 营 生儿需要 ， 加之手 术创 伤 、 疼痛 ， 心理脆 弱处 于心 理 、 生理 依赖 期， 很容易发生 吸吮 、 哺乳 困难 ， 这会 导致产妇 怀疑纯母 乳喂养 是 否能满足新生 儿需要 ， 早期乳母信 心不足可直接 导致 ４ 月 个 内纯母 乳喂养失败 。本结 果显 示 ： 干预后 知识 与技能 掌握 ２组
—
统计学分析 ， 计数资料采用 ． 检验 ， ＜０ ０ ） ｆ Ｐ ．５为差 异有统计学
重要意义 。
识知 晓率 ；２ １ （） —７ｄ内全部母乳 喂养成功率 。
１４ 统计学分析 ．
意义 。
２ 结 果
３２ 个体 化健康教育干预有 效性 ．
乳 母 的态度 和耐心是 母乳
所 有资料 数据 应 用 ＳＳ １０软 件包 进行 ＰＳ １ ．
喂养 的关 键因素 ， 任何一 种行 为 都是 由多种 因素 决定 的 ， 括 包 倾 向因素 、 促成 因素 、 强化 因素。每 一 因素 都对 行为产 生不 同 的影 响 。虽然倾 向 因素 只能提 高知 识水 平和 树立正 确 的观 念 ， 不决定行为 的改变 ， 这些 倾 向因素 存在 于行为 之前是 并 但 产生行为 的诱 因或 动机 ， 次调 查 发现 ： 为因 哺乳 而 影响乳 本 认 房形 态或人体形态 的产 妇 占相 当 比例 ， 实 ， 其 这是 一种错 误说 法和误导 ， 应补充说明 的是 ： 在正常 的妊娠 中孕妇 的体 重增 加 １
０ ｏ ）具 可 比性 。 ．５ ，
注： 与对 照 组 比较 ， Ｐ ＜０．１ ０
１２ 方法 ．
以我 院母 乳喂养 宣传册 为 主要 教 材 ， 产科 专职护
３ 讨 论
士对产妇进行 干预前 、 后母 乳 喂养 知识 问卷 调查 ， 干预组 采用 个体化 教育 强化 母乳 喂 养知 识 、 围手 术期 知 识 与 自我 护 理方
正确 率 （ 、 ， 预组 由７ ． ％ 提高 到 ９ ．８ 对 照 组 由 优 良） 干 ６４ ９ ３ ％；
７ ．７ ６ ４ ％提高到 ８ ．３ ； ８２ ％ 干预 组 １ 全 部母乳 喂养成功率 与 —７ｄ 对照组 比较具显 著性差 异 （ ＜０ Ｏ ） 明 实施个 体化 健康 教 Ｐ ．１说 育干预对成功全 部母 乳喂养 ， 帮助产妇母乳 喂养知识 水平 的提 高和掌握技能 ， 顺利进入 “ 亲” 母 角色 ， 负其 责任 和义 务具有 担
１ 资 料 与 方 法
注： 与干预前 比较 ， Ｐ ＜ ．５ Ｐ ＜ ．１与对照组 比较 ， Ｐ ＜ ．１ Ｏ０ ， Ｏ０ ； Ｏ ０
２２ ． ２组 １ ７ｄ母乳喂养情 况比较 我 院 ２０ 年 １ ０７ 月至 ７月某产科住 院实施 剖宫
表 ２ 。
干预组 １ 全部 母乳 —７ｄ
维普资讯
河北 医药 ２ ０ 年 ７月 第 ３ 卷 第 ７期 ０８ Ｏ
Ｈ ｂｉ ｄｃｌ ｏｒａ， ｌ ０８ ｖ ｌ ｅｅ ＭｅｉａＪｕ ｌＪ ０ ， ０ ｎ ｕ２
Ｎ． ０
・
１７ ０７
护 理 园地 ・
健 康 教 育 干 预 对 剖 宫 产 母 乳 喂 养 成 功 的影 响
韩 辉 刘伟 赵 慧 波 刘 荣军 李 丽
ＷＨ Ｏ和联合 国儿童基金会 （ ＮＣ Ｆ 将婴儿母 乳喂养率 作 Ｕ ＩＥ ）
为 儿 童 生 存 、 护 和 发 展 的 重 要 指 标 之 一 ， 提 出 将 ４个 月 纯 保 并
表 １ ２组干预前后知识掌握评价情况比较 例（ ％）
母 乳喂养率提高到 ８ ％作 为全球 的奋斗 目标 ， 国将此 目标转 ０ 我 化 为爱 婴行 动 ， 健康 教 育干 预 是促 进 母 乳 喂养 成 功 的重 要 内 容 。本研究 旨在探索 剖宫产妇 １ ～７ｄ内有效 的健 康教育 干预 手段 ， 提高纯母乳喂养成功率 ， 促进母 婴健康。
进行教育 ； 问卷和成功母乳 喂养判定标准 均以卫生 部妇 幼卫生 司编写 的母乳 喂养 培训 教材 为依 据 ， １８ 以 ９ ９年 ４月 由 Ｕ ＩＥ ＮＣ Ｆ 主办的母乳 喂养定 义会 确定母乳喂养水 平分类…。 １３ 评定标准 自行设计 问卷 调查产 妇对健 康教育 内容 和实 ． 际操作 技能 评价 的 掌握情 况 ， 掌握 程 度分 优 、 、 ３个 等 将 良 差 级； ： 优 产妇能正确 回答 ８ ％以上 的健康 教育 内容 及能 应用 操 ５ 作技能 ； ： 良 能正确 回答 ５ ％ 一８ ％的健康 教育 内容 ， ０ ５ 在协助 下 能应 用操 作技能 ； ： 差 能复述 的内容 小于 ５ ％， ０ 不能独立 完成操 作技 能 ； 预后评估 ２组 ：１产妇技 能掌握 情况与 母乳 喂养 知 干 （）