2012年秋季学期教务处工作总结
2012教务处工作总结
2012教务处工作总结在院党政领导的正确领导下、在主管院长的指导和帮助下、在学院各部门积极的配合下，经过教务处全体同志的共同努力，圆满地完成了教务处的各项工作，回顾一年来教务处的工作，总结如下：一、专业、课程、教材建设工作专业、课程、教材建设是学校办学的基础，是提高教学质量的保证,为专业和课程改革做了进一步准备工作。
1、教务处协同各系（部）组织修订了23个专科专业、5个本科专业2012年教学计划编印工作。
2、组织申报《焊接技术及自动化》、《广告设计与制作》、《图形图像制作（商业广告方向）》三个新专业，并已批准。
3、继续做好“两精一品”建设工作，2011年校内精品课评选，共9门课程参评，3门课程获校内精品课。
4、多次积极组织广大教师参与主编、参编教材（大连理工大学出版社、农业出版社、中国传媒大学出版社），另外建设校内校本教材2部。
目前我院主编教材近60部，参编教材110多部，大大提高了教师的理论和学术水平。
二、教学管理工作严格执行教学计划，规范教学管理，通过对专业教学计划、教学大纲、教师教学规范等教学文件建设，建立有序、规范、高效的教学运作体系。
加强对教材选用、领用、审批等制度的执行力度，结合课程建设，组织编写若干门特色明显、实用性、实践性强的特色教材。
加强教学文档资料管理，加强院系两级教学文档管理，建立规范的保管制度，明确职责，专人负责，明确教师的授课计划、教学日志、试卷分析、教师业务档案等基本教学文档的归档要求。
1、修订《大连海洋大学职业技术学院学生学科与技能竞赛管理办法》，经过近一年的运行，总结经验进一步完善了管理办法，为加强学生各级各类竞赛活动的管理，积极组织学生参加各级各类学科与技能竞赛活动，推进素质教育，促进学风建设，激励学生个性发展，培养学生的创新意识、实践能力和团队精神提供了保障。
2、修订《大连海洋大学职业技术学院教师编写教案要求及管理办法》，本学期根据原管理办法，对一学年来教师的教案进行了评审，最终分别班次出一等奖9门，二等奖12门，三等奖15门。
教务处秋学期工作总结
教务处秋学期工作总结篇一：教务处秋学期工作总结在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮忙和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。
本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。
认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。
经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。
现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1。
切实把好教学流程，规范教学秩序。
加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的上课状况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录，将记录状况作为教师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。
2。
规范教学过程，明确教师备课、听课要求。
要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。
3。
认真组织好各级各类考试。
精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。
4。
提高学生作业的有效性。
教师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状况。
完善学生假期作业布置、检查制度。
教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组务必根据我校学生实际，自我编制贴合我校学生实际的作业。
秋季教务工作总结(新)
2012年秋季侨星中心小学教务工作总结2012秋季，我校教务工作在上级主管部门关心支持下，在校长直接领导下，在全体老师的共同努力下，以“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意的学校为宗旨，全面贯彻落实好各项工作。
用科学发展观统领教学工作和教学研究，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学常规管理；扎实推进课程改革实验；积极开展教育教学研究；全面加强师资队伍建设；努力提高教育教学质量等方面取得了可喜的成绩，现总结如下：一、规范教学常规管理，促进教学质量提升。
1、进一步学习贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》及泉州市《创建小学教学管理先进校评估标准》，并根据教育发展需要，完善、健全教学管理制度，进一步规范教师教学行为。
根据区局要求，学校对江南片区4所小学进行教育教学常规检查，为了让此次检查工作更加有序、有效地进行，学校组织各校教导学习，明确了检查方式、检查时间、检查细则，提出了检查要求和操作标准。
学校成立了以副校长吴文沛和教导傅丽月为组长，各校教导为成员的检查小组，小组八人明确分工，落实责任，规范操作。
杨香明校长、薛副校长也亲临指导，检查组成员能认真对待，顺利地完成了对4所小学的检查，检查间，校与校之间得到交流、沟通、借鉴、学习，达到共同进步，共同提高的目的。
学校也对本校教学常规管理也进行自查自纠，进行整改，不断规范，提高管理水平，在接受区局的检查中我校的教学常规工作得到检查组的好评。
学校常规管理逐步走向规范化、制度化。
2、课程管理得到进一步加强。
各校能严格执行省颁课程计划，开齐、排足、上好每一门功课，加强对英语、信息技术、综合实践活动课程、校本课程的监控，保证各技能科的课时数，教学过程管理落实到位。
加强对英语科教学质量的监测，期末对3—6年英语，进行知识考查，其他技能科期末也进行全面测试，并要求教师认真做好质量反馈工作。
3、加大教学质量监控力度，狠抓教育质量的提升工作，坚持对各年级语、数教学质量实施检测与监控，并实行教学质量管理。
2012秋学期教务处工作总结
2012秋学期教务处工作总结教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调工作。
通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。
本学期得到全体老师和各部门的支持，共同做了以下工作。
一、教学常规工作1、2012级新生分专业分班，专业班级分配基本合理。
2、教师分配任务，制定课表。
各班级按时上课。
3、建立了1325名新生学籍档案，好了助学金申报工作。
4、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。
5、组织了校内期中期末考试工作。
也做好了期中成绩存档分析工作。
7、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。
8、及时统计和核算教师每月按课时量及各位教师的课时津贴。
9、做好了夏令营的课程设置，课表制作，学前教育面试工作，有力的配合了市场部，做好了招生服务工作。
10、做好了汽车应用与维修专业申报、建设工作。
二、强化教学管理，完善考核体系。
依据出台的《授课教师绩效考核细则》对教师教学进行考核，体现优劳优得，鼓励先进、鞭策后进的局面。
1、每个月都进行了一次教学检查工作，主要查看教师备课笔记，检查教师作业布置及批改工作，并对教师的备课与作业情况进行评价与反馈。
强化了教师的备课，保证了教学质量。
2、每个月都进行相关专业的学生座谈会，从教学、学生管理、后勤管理三个方面进行调查，听学生心声，为学生排忧解难。
提高学生对学校的满意度。
3、每月进行一次学生调查，主要针对教师教学方面。
通过学生测评，让我们掌握了教师的教学水平，让我们的可以有的放矢的开展教师队伍建设工作，好的教师进行了表扬，表现欠佳的教师进行了督促，帮其改进提高。
端正了教师工作态度，提高教师工作的积极性。
4、开展随堂听课、互听课、公开课、示范课等提高教师水平。
每个月，每位教师要进行一次互听课；教务处不定时随堂听课；每个教研组要举行一次公开课，同时教务处也举行了三次示范课。
提高了教师的教学水平。
5、教学领导小组每个月依据座谈会、述职会、学生测评等评价老师学领导小组依据测评等，评价教师。
12秋教务工作总结
**小学教务工作总结2012秋期 ***2012年秋期已结束了。
本期的教务工作在上级部门、学校行政的指导下，根据期初撰写的工作计划开展了一系列的工作。
回顾过去，有值得肯定和欣喜一面，需要改进或加强的一面。
现就本期教务工作总结如下。
一、思想端正，服务态度明确与学校各位领导能团结协作，虚心学习，以校为本，热爱教育，忠于职守，关心学生。
充分认识到了教学工作是学校的中心工作，而教务工作则是起着重要的服务教学，指导教学，督促教学的作用。
工作中，正确起把握好了检查与指导、管理与督促、关心与服务的关系。
二、认真工作，落实教学管理各项计划与措施本期教研工作上了一个新台阶，初步形成了推门听课的良好氛围。
本期进行的随堂听课所涉及范围达到任课教师的90%，特别是村小，每个教师至少接受过一次以上的随堂听课。
各个校点各自安排了一次（两节）优质课示范活动，授课者基本上是新调入学校的教师，让老师们及领导们比较直接的了解了新调入教师的教学技能水平情况。
通过听课了解到的情况可谓喜忧参半，有必要在来期召开相关的会议，研究问题，解决问题。
另一方面，根据《*******小学教师常规考核方案》，按学月对教师常规的教学六认真进行了检查记载、考核，并汇总教师的师德、出勤，特殊贡献等情况给出综合考核分。
坚持对班主任进行考核，考核内容全面，及时公布考核结果。
各村小也按照此标准和要求开展检查登记和公布、存档。
对考核中出现的好人好事，优秀工作表现等情况公开表扬，对考核中出现的不良现象进行个别谈话，单独沟通，正确引导并提出整改要求。
两种考核均公布并以纸质和电子文档进行保存。
工作中起到了榜样示范作用。
坚持了巡视巡查，争取及时、及早发现问题，把不良苗头及时制止、纠正。
除了查看课堂教与学的情况，师生精神面貌情况，也注意班级的教室布置，清洁卫生，设备设施的使用及安全隐患情况，学生言行规范情况。
一方面力所能及的解决问题，同时协同其他部门领导一起解决问题。
三、开展校本培训，促进教师提高与进修一是按计划对教师实施校本培训，但工作力度需要加强，提高研修的实效。
秋季学期教务处工作总结7篇
秋季学期教务处工作总结7篇篇1一、引言秋季学期教务处工作已经圆满结束，在学校领导的正确指导下，教务处全体同仁共同努力，圆满完成了各项任务。
现将本学期教务处工作总结如下，以飨领导和同仁。
二、主要工作及成效1. 课程建设与优化本学期，教务处围绕学校教学计划，积极推进课程建设与优化。
通过对课程的深入调研，我们优化了课程设置，更新了教学内容，确保了课程的实用性和前瞻性。
同时，我们鼓励教师开展教学研究，推动教学方法的创新，提高了教学质量和效果。
2. 教学管理规范化教务处在教学管理过程中，注重规范管理，强化教学纪律。
通过完善教学管理制度，严格执行教学计划，我们确保了教学活动的有序进行。
同时，我们加强了教学质量的监控与评估，及时发现问题并加以改进，提高了学校整体教学水平。
3. 师资队伍建设教务处高度重视师资队伍建设，通过开展教师培训、组织教学竞赛等方式，提升了教师的专业素养和教学能力。
我们鼓励教师继续深造，参加学术交流活动，拓宽视野，增强创新能力。
此外，我们还引进了一批优秀人才，为学校的发展提供了有力的人才保障。
4. 学风建设与督导教务处积极推动学风建设，通过开展主题班会、学术讲座等活动，引导学生树立正确的学习观念，培养学生的自主学习能力和创新精神。
同时，我们加强了学习督导，对学生的学业情况进行定期评估，及时发现问题并帮助学生改进学习方法，提高了学生的学习效率。
5. 考试管理与评估教务处严格按规定组织考试，确保了考试的公正性和权威性。
我们完善了考试管理制度，加强了考风考纪教育，杜绝了考试作弊现象的发生。
同时，我们注重考试结果的反馈与利用，通过对考试成绩的分析，了解学生的学习状况和教师的教学效果，为后续教学提供了有针对性的指导。
三、存在的问题及改进措施虽然本学期教务处工作取得了显著成效，但仍存在一些问题亟待解决。
例如，部分教师教学方法陈旧，需要进一步加强教学研究；学生自主学习能力有待提高，需要加强学风建设等。
针对这些问题，我们提出了以下改进措施：一是加大对教师的培训力度，推动教学方法的创新；二是加强学生的学术引导，培养学生的自主学习能力；三是完善考试管理制度，提高考试的公正性和权威性。
2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]
![2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/fded983e4b7302768e9951e79b89680203d86b1c.png)
2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]第一篇：2012年秋季学期小学部教育教学工作总结李建成 XX－XX学年度第一学期，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕xx区教育局XX年工作要点，结合我校工作实际，按计划完成了本学期的各项工作任务，现总结如下。
一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。
教学工作是学校永恒的主题。
一学期来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。
（一）推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。
今年十月份，学校领导班子进行了调整，学校副职的分管工作也作了调整，我由原来的教研、后勤工作变为小学教学，这就需要调整工作思路，全面了解小学部的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平，合理安排每一位教师的教育教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。
推门听课是了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。
推门听课使我掌握了小学部的教学情况，对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识，对小学教师的劳动有了进一步的了解，也是自身学习和提高的过程。
按照计划，用了一个半月的时间，听完了语文、数学、英语教师的课，共计34节。
通过听课，我认为，小学教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。
在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然；个别教师基本功不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。
不怕有问题，就怕不能发现问题和解决问题。
听完每一节课，我都把听课意见当面反馈给任课教师，提出问题，共同探讨，或者写出简要的评课材料发给校长，第二天就出现在校长的博客中，任课教师就能看到。
2012年秋季学期教务工作总结
2012年秋季学期教务工作总结本学期，我校在上级部门的领导下，以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教务工作得以顺利开展，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩。
同时，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
现将教务处开展的工作总结如下：一、学生入学巩固工作1、本学期开学之初，教务处根据摸底情况，在学前儿童中招收了140名一年级新生。
然后，教务处又安排各班主任调查统计学生报到注册情况，对还没有入学的学生要求班主任及时动员他们返校入学，保证做到学生巩固率达到100%。
最后，教务处要求转出的学生及时到新学校开具接收证明，及时办理了学籍。
2、期初，还组织教师进村入户核查各村适龄儿童入学情况，按要求完成了“两基”数据的录入与上报工作。
二、严格执行课程计划1.根据市颁课程计划开足开齐课程。
2.按照人尽其才，各尽其能的原则，安排好教师任课。
3.开学初安排好课程表、作息时间表。
三、基础教育统计报表上报工作在认真核对了各班学生和学校的基本情况后，教务处按照上级的有关要求，按时完成了基础教育报表上报工作。
四、学生学籍信息网上录入工作学生学籍信息的录入，关系到每个学生今后接受教育情况，事关重大。
因此，教务处在学校领导的指导和支持下，对此项工作进行了周密安排：先是让各班主任收集学生户口册，和科任老师下起对在校学生和监护人的基本情况进行了认真采集；然后，学校领导分年级认真核对学生信息，为了确保数据录入的准确性，再下发至学生手中让学生和家长认真核对，同时，周光让和陈福操两位校长亲力亲为，给各班学生录相；接着，学校组织教师把学生信息录入学生信息模板；再次，教务处导入了学生信息，对信息进行了校验；最后，将校验过的学生数据和学生相片一并导入系统，顺利的完成了此项工作。
五、继续教育工作1、社会的发展注定教师必须要学习，才能进步。
坛洛中学教务处2012年秋学期工作要点总结
坛洛中学教务处2012年秋学期工作要点总结梁天江八、九月份：1、开学之初，做好部分教师的思想工作，配合学校顺利完成了岗位的聘任。
教务处成员也进行了分工，各成员除做好自己的工作外，还要配合其它成员完成一些临时性工作。
2、做好开学初准备工作，全校课程表的排定。
3、开学初完成学生报名注册工作，做好了初一新生的录取、分班工作。
4、召开开学典礼暨表彰大会，对前个学期成绩突出的学生、班级进行奖励。
5、完成好教材的征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
5、定期召开教研组长会议，安排布置本学期工作。
6、第二周配合政教处做好新学年学生军训工作。
7、第三周初三年级第一次月考。
8、安排布置本学期教学大练兵各项准备工作。
9、第六周组织本学期七八年级第一次月考。
10、数学科组织七年级教师参加全市性的初中优秀课例展示及《课程标准》（修订版）的培训活动；组织英语、物理、化学、生物教师参加南宁市教科所举办的《课程标准》（修订版）的培训。
11、新生的分班及学籍系统的分班工作。
调动班主任配合完成在籍学生的信息完善工作及按时上交报表的工作，做好教职工的通讯录，做好2012年秋学期教职工花名册，2012年秋学期在校生花名册。
学生座位表与学校、教务的工作安排表，上交（2012/2013学年初）中学基层统计报表（历时15天终于在9月30日前按时按质完成）。
12、针对现有教学资源，制定符合我校的校本教案管理制度，力争三年内基本完成。
十月份：1、配合城区做好西乡塘区义务教育阶段“体育、艺术2+1项目”开展和普及的工作。
2、根据教研室的要求，推荐许丽媛、梁天江、马月珍、邓永团、卢福谭、李红威、卢艳群、李邦远、林小宁、李芳、卢玲珍为我城区的兼职教研员。
3、完成城区学科带头人申报工作，梁天江老师荣获西乡塘区学科带头人的称号。
4、派英语组邓永团等5位老师参加英语科新课标集中培训。
2012年秋季学期教务处工作总结
2012年秋季学期教务处工作总结和布克赛尔县第三中学2010-2011学年度上学期教务处工作总结在上级部门和本校领导的关心与指导下，在学校各部门的共同配合下，本学期我们转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
现将教务处本期的工作简要总结如下：一、加强教育教学理论学习在新课改背景下，理论学习是助推教师专业化成长、提升教师业务素质的重要途径。
教学理论的学习，主要通过集体学习和个人学习相结合的形式，集体学习是教研组组织的有计划有针对性的学习，教师的自学是通过阅读有关教育教学刊物上的理论文章，写读书笔记或心得，提高自身的理论修养和业务水平。
二、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是保证教学工作正常有序进行的重要标准,教师是教学常规的执行者,学校教务处是教学常规的管理者。
教师层面与管理层面认真抓好教学常规,才能保证全面提高教育教学的质量。
我们的常规管理力求以科学的管理达到理想的效果。
本学期执行“教务处、教思及时、课时饱满。
3、抓好课堂教学。
每位任课教师必须提前按时进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生尽快进入上课状态，杜绝教师上课迟到及接打手机的现象。
课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。
为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高，教师要重视并切实落实好平时的课堂教学。
教师在教学中要适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。
教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
4、加强作业的布置和评价且定期检查。
教务处2012年工作总结
教务处2012年工作总结2012年，教务处在校党委的正确领导下，坚持工作创新，圆满完成了年初制定的各项工作任务，取得了良好的工作业绩。
现将一年来的工作总结如下：一、教务处支部建设扎实推进1、党支部活动全面开展。
按照《关于做好基层党组织分类定级工作的通知》，认真撰写“基层党组织分类定级自评报告”，如实分析了支部建设现状，被校党委定为“优秀”等级。
2012年上半年，支部的创先争优活动接受了上级点评，对支部的11名党员进行了创先争优活动点评。
2、认真组织创先争优活动，督促党员履行“党员公开承诺”。
认真组织创先争优活动，在梳理本年度工作的基础上，认真制定了教务处党支部公开承诺书；12名党员也进行了公开承诺。
在日常工作中，结合创先争优活动，对照承诺书的每一项任务，认真开展工作，全年工作完成情况好，工作完成质量高。
全体党员能充分发挥先锋作用，在各项工作中用自己的实际行动起到了良好的带头作用。
3、“项目制建设”力度大、成效好。
在2011年支部“项目制”活动获批学校“最优”项目的基础上，2012年教务处支部积极谋思党建工作的新突破，借助学校全面推行“精细化管理”的东风，提出了建设“服务型党支部”的思路，以“践行党的宗旨、全面推进服务型党支部建设”为项目切入点，成功获批立项为2012年“湖南工程学院基层党支部活动立项”项目。
一年来，教务处全体党员和全体员工一起，在工作中不断培养服务意识和提高服务能力，教务处先后实施了“首问负责制”、“规章制度、流程挂网、上墙”、“挂牌服务”、“设置意见箱”等措施，不断增加工作的透明度和公开度，受到了广大师生好评。
二、注重工作创新，各项工作执行情况良好为体现为教学服务，为师生服务，为学校建设服务的根本宗旨，教务处全体人员意识更新服务观念，淡化管理者角色，强化了服务意识，实实在在地每项日常工作中体现为教学服务，为师生服务、为提高办学质量服务的职责，做到了服务态度诚恳耐心，热情接待，礼貌待人，在工作中能坚持“以师生为本”的原则。
2012年教务处工作总结
2012年教务处工作总结本一学期以来教务处在校长领导支持下,教务处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。
发挥教务处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。
反思才会进步，总结才会提高。
现对本学期教务处工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教务处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益（1）本学期教务处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
（2）本学期教务处组织进行了四次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、课堂作业批改，做到检查有结果,非常注重实效性。
从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求规范书写教案,个别教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。
（3）加强了考试工作的管理。
除常规期中与期末考试外,还组织各年级独立作业两次，并加强了与联谊学校的对照与比较，加强了考后分析和落实调整措施的力度，加大了考试对教师的评价实效性。
4、进一步优化课堂教学（1）各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
（2）继续在初一年级数学组实行“洋思教学模式”。
为探究高效的课堂模式，学校从上学期开始在初一数学组实行“洋思教学模式”。
本学期，学校在初一年级数学组继续深入推进这一模式，并向全校数学教师展示了“洋思教学模式”的数学课12节，受到良好地评价。
2012秋教导工作总结
2012秋教导处工作总结转眼间新的一学期即将结束。
回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“以人为本”为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，加强对毕业班的教学力度，加强家访管理工作等方面做了大量工作，现总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，科学发展观理论，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论好来指导教师的教育教学实践。
做到一人发言，大家记笔记;大家发言,专人笔记,结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）、积极组织参加校内外研讨课。
第4周，校内举行第一次研讨课——六年级语文、数学研讨课。
作为担任高年级数学教学的陈婵娟老师教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学。
从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。
另外作为教导主任，我也主动要求上一节语文研究课。
一节研讨课，得到了全校领导教师的一致好评。
第5、6、16周我校校内分别举行三、一、二年级年级语文研讨课以及毕业班复习研究课。
课前，语文教研组长与主讲老师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课，课后再认真修整。
公开课后，全校老师对这几次课进行“正批”与“反批”的激烈讨论，大大提高了各教师对上课与评课的认识。
在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
（2）、努力开展教学研讨会。
教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。
2012年秋季学校工作总结
2012年秋季学校工作总结银龙踏雪去，金蛇送春来。
本学期学校工作已经结束，一学期以来学校继续围绕“让学生成才，让教师成长，让学校发展”这一办学思想，积极学习贯彻中共十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步深化落实高效课堂建设，树立正确的育人观，坚持以人为本，学校各项工作健康有序发展。
学校先后被襄阳市教育局授予“襄阳市教育科学研究实验基地”，“全市教育系统创先争优先进基层党组织”，被市局、市工会授予“先进教育工会”，被县教育局授予“谷城县中小学办学水平示范学校”“初中教学工作先进学校”，“初中教学质量进步学校”、“初中课堂改革实验进步学校”、“谷城县五好关工委”、“谷城县先进党支部”等荣誉称号。
教师有20余人次的论文、案例在国家、省、市、县获奖。
现将学校工作总结如下：一、加强三支队伍建设，努力开创学校工作新局面㈠努力学习，提高干部队伍的管理水平作为一个领导者，只有坚持不断学习，才能保持与时俱进的思想状态和奋发有力的工作状态，才能更高层面的指导学校各项工作。
为使学校干部达到“外塑形象，内强素质”的目的，学校对干部提出了明确要求：1、坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规以及上级部门的文件和会议精神，以办好学校，办好教育为已任，遵纪守法，廉洁奉公，不以权谋私，不斤斤计较，有较强的事业心和责任感。
2、作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。
3、为人正派，办事公道，用人所长，胸怀宽广，有容人之量。
工作中，领导班子能严格要求自己，切实从学校的发展、教师的利益出发。
班子成员分工明确，职权统一，能主动地创造性地完成自己分管的工作，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，生活上相互关心，思想上经常沟通，工作从大局出发，从团结出发，严格要求自己，廉洁自律。
班子成员能坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，学校重大事项都在会上通报和公布。
2012秋教务工作总结
果布戛中学教务工作总结(2012-2013学年度第一学期)一学期里已结束，在这一学期里，教务处从转变教育理念，提高课堂教学效果，不断提高教育教学质量方面进行常规工作，使我校学生在德、智、体、美、劳全面发展，结合学校实际，总结本学期的教务工作：一、指导思想坚持以基础教育课程改革的有关精神为指针,全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，结合新教材的要求，以“新课程、新理念、新技术”为重点，培养全校教师良好的教风、学风，使教师改变教育教学观念。
二、具体工作1、间周一次的业务学习，组织教师学习有关教育教学的资料，使教师不断提高教学业务能力，培养教师转变教育观念，提高课堂教学效果的能力。
2、加强对教师“备、讲、批、辅、考”等工作的检查力度，促使教师能很好地完成教学业务工作，保证教育教学秩序的正常进行，不断提高教育教学质量。
3、每月进行1次定时教学常规工作的检查，存在问题的教师要进行指导，在短时间内熟悉我校教学常规工作的要求。
4、抓好校本教研工作，以研促教活动，本学期举行大型观摩课5次以上，听评课5次，课后反思分享一次，教师培训（派出培训和二级培训）四次以上。
5、认真组织“决战课堂、新教材大练兵活动”，每位教师上一节公开课，不达标的做好准备继续上课继续上课，直到达标为止。
6、组织好实验教学工作，上课教师要做好演示实验和学生分组实验。
指导好图书室和远教室的工作。
7、认真收集各种材料并做好整理归档。
差欠的资料及时弥补。
使收集的材料规范化。
8、抓好“两课”、“两操”工作，作好相关记录，关心学生的身体健康。
9、做好各种表册，认真统计数据，管理好学生的学籍。
10、编排好课程表，作息时间表，批改作业登记表册等。
并要求教师认真完成.11、认真组织好教师的听、评课活动，本学期要求每位教师听课12节以上。
12、制定控辍保学措施，严格控制辍学率。
13、组织新生的报名、注册，分班工作。
14、制定本学期的提高教育教学质量的实施方案和各年级各科的目标分。
小学2012年秋学期教务工作总结
小学2012年秋学期教务工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012年秋学期教务工作总结弹指一挥间，一个学期即将结束。
回顾本学期教务工作，在上级主管部门的关心指导下，我校教务处牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校的工作目标和要求，不断更新教学观念，丰富校园文化，以生为本，着力改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，促进教师、学生全面发展。
一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。
严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。
坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，严格控制学生在校学习活动时间（每天在校时间严格控制在6小时之内；一、二年级不布置家庭作业，三到六年级家庭作业总量严格控制在1小时之内）；严格控制学生上下课时间，做到不提前上课，不拖课。
规定用好教辅用书，不得私自课外征订。
注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生。
重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。
教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。
学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。
通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。
教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。
3. 利用星期三下午拓展活动课组织美术、书法、腰鼓、体育、朗读等兴趣小组。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。
2011-2012年秋季小学学校教学教务处工作总结
2011-2012年秋季小学学校教学教务处工作总结2011-2012年秋季小学学校教学教务处工作总结本学期，我校的教学工作主要以中心小学教学工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。
以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：一、指导思想。
本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、加强师徳建设，全面提高教师素质。
继续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。
组织教师们集中学习，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。
建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。
让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。
”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。
三、抓好常规教学工作。
学校领导组要认真研究本学期的具体工作，并根据本校的实际情况进行认真的分析，建立健全各项责任制度。
每节课要求教师提前一分钟进教室。
学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。
要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质量。
一学期要对教师备课集中检查三次，要求写教师写教学反思。
要对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都按照我乡作业规范化要求来写，做到整洁、工整、错题有订正。
在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录（班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等）定期检查，并纳入学校责任管理制度。
2012年秋季教务工作复习总结
2012年秋季学期教务工作总结一学期来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。
一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。
摸索、总结行之有效的课程实施模式。
全面试行《义务教育课程设置》方案，继续开发校本课程，办出特色。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每月业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。
4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好期中、期末两次质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实教研活动，提升教师的综合素质1、继续开展“公开课展示”活动，集中进行评课，并做好评课记录。
本学期，组织全体教师进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。
用先进的教学观念来指导日常的教学工作。
业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，认真组织教师参加集体备课活动，要求教师在认真钻研教材和学生的和兼顾全乡实际的基础上，按时、按质、按量的完成属于自己部分的备课内容，并于规定时间内将电子文档上交到学科组长处。
实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。
3、本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
2012年秋教科处工作总结
2012年秋教科处工作总结第一篇：2012年秋教科处工作总结2012年秋教科处工作总结“逝者如逝夫”，短暂而忙碌的一学期又要离我们而去，本学期，教科处在校长室的正确领导下，在学校各处室的大力协助下，学校常规教学扎实有序进行，并力求做到管理精细化。
教育科研以“课题研究”活动为中心，以“校本培训”、“集体备课”等常态教研活动为抓手，树立“以生为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提升全体教师专业化发展，全面提高教学质量，现将本学期做的工作汇报如下：一、校本教研，创新形式，全面服务课堂教学本学期，学校继续以集体备课和校本培训为抓手，夯实常态教研活动。
确定每月的前两个星期二、三的第一节课为语文和数学、综合组的集体备时间，在这两个星期中，前一个周为集备初备环节，后一个周为集备评课环节。
这个月的第三个星期的相同时间为语文和数学、综合组校本培训时间。
每个组的教师在一学期内必须主持这两项教研活动中的一项。
开学初，各备课组将本组教师参与集体备课和校本培训的分工安排表交教科处，交教科处汇总之后，打印一张总表下发至各年级组，为教师们提供开放的课堂，以供学习。
为了落实把讲课环节进行到底这一原则，学校开学初召开集各备课组长开会，将每周教务值日人员的安排告诉她们，如本组教师要主讲集体备课时，必须电话告之当天的教务巡查人员，由巡查人员落实听课任务，并通知校长、书记及分管教学的副校长，邀请他们深入课堂。
校本培训今年又有新的举措，由原来的20分钟延至40分钟，由原来的单一的理论学习改为选择适合本年段、紧紧围绕课题研究的理论学习，增加一个由年级组成员发起一个供全组教师讨论的与本学科有关的热点或难点话题，或教学中急于解决的问题，也可以分享自己满意的教学经验等等。
每次的研修活动学校派专人检查、照相，并将各年级组开展教研活动的情况书面小结下发至各年级组，树立好的典型，对存在的问题及时指出。
每次研讨活动的小结将为年终评比优秀备课组提供有力的依据。
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和布克赛尔县第三中学2010-2011学年度上学期
教务处工作总结
在上级部门和本校领导的关心与指导下，在学校各部门的共同配合下，本学期我们转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
现将教务处本期的工作简要总结如下：
一、加强教育教学理论学习
在新课改背景下，理论学习是助推教师专业化成长、提升教师业务素质的重要途径。
教学理论的学习，主要通过集体学习和个人学习相结合的形式，集体学习是教研组组织的有计划有针对性的学习，教师的自学是通过阅读有关教育教学刊物上的理论文章，写读书笔记或心得，提高自身的理论修养和业务水平。
二、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是保证教学工作正常有序进行的重要标准,教师是教学常规的执行者,学校教务处是教学常规的管理者。
教师层面与管理层面认真抓好教学常规,才能保证全面提高教育教学的质量。
我们的常规管理力求以科学的管理达到理想的效果。
本学期执行“教务处、教
研组长”相结合检查的办法，常规检查采取抽查与全校检查结合，有定期检查和不定期抽查，及时纠正，及时处理。
对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。
本学期开展了三次教师教学业务检查，第一次教研组长检查，第二次教务处抽查，第三次教务处统一检查。
主要检查了教师的“备、讲、批、辅、访、考、研”等教学常规工作，我们大部分教师教案能够做到：目标明确、重难点突出、书写工整、反思及时、课时饱满。
通过检查与督促，有效地杜绝无教案上课，无人上课，不批改作业等现象。
1、时刻树立课程意识
我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程计划，上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。
本学期所有教师均能做到严格按照课表安排进行教学，不随意换课，不丢课，时刻保持高度的课程意识。
2、严把备课关，及时检查教师教案。
每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。
要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。
不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
备好课的最重要环节是写教案，教案是教学实施的预设方案，是教师上课的主要依据，也是备课的一种文本记录。
教案书写是否规范、适用，对教学起着重要的作用。
我们大部分教师教案能够做到：目标明确、重难点突出、书写工整、反
思及时、课时饱满。
3、抓好课堂教学。
每位任课教师必须提前按时进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生尽快进入上课状态，杜绝教师上课迟到及接打手机的现象。
课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。
为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高，教师要重视并切实落实好平时的课堂教学。
教师在教学中要适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。
教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
4、加强作业的布置和评价且定期检查。
作业是学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段，是课堂教学的延续和深入。
作业完成的好坏，也是学生学习习惯和学习能力的一种体现。
我们要求任课教师要精心设计每次作业。
在作业设计时，注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，在强调基本能力的同时更注重学生的主动实践、独立思考、积极探索，作业在内容、完成方式、分层设计、评价方式等方面能有所创新，作业量适中，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。
作业的批改力争做到书写认真、规范，及时、准确，数量恰当适中。
教务处进行检查时，重点看两个方面：一是教师是否及时批改（包括二次批改），二是学生书写是否规范。
三
是作业是否及时批改。
三、加强教学研究，提高教学质量。
课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。
1、学校根据实际情况，制定教研计划教研制度。
一是要充分发挥校教研组的作用,及时解决教学中遇到的新情况和新问题; 二是各教研组加强互相听课、评课;三是抓好典型,以点带面,同时要开展探讨教学活动，推广先进经验,提高课堂效益。
本学期教务处成功组织了九年级彭咏梅老师的语文公开课，七年级袁琴老师的数学公开课，老师均认真研究了教学设计，新课程理念的贯彻，信息技术在课堂教学中的运用等，有效推动了校本教研的发展，教师教育教学技能和水平的提高。
2、派出教师参加各种培训、学习观摩。
学习先进管理和教学方法。
3、组织开展课外活动，丰富学生课外生活，发展学生素质。
本学期教务处组织了全校班刊及教室美化评比，参与组织了学生武术健身操等活动，培养了学生的动手动脑的能力、积极锻炼身体的健康意识和集体主义主义精神。
4、努力抓好九年级月考及七、八年级擂台赛和学期考试工作，提高教育教学质量。
本期教务处成功组织了九年级四次月考，八年级两次擂台赛和一次七年级擂台赛以及全校期末考试。
每次月考等均结合中考命题趋势，结合学校实际和学生特点统一命题，统一监考，统
一评卷，并对前二十名学生进行奖励。
有效地检测了学生的阶段性学习情况，并正确引导学生进行总结，调整学习方向，从而有效提高了学生的学习积极性和学习能力，推动学校教育教学水平向高一层次发展。
四、加强活动，促进师生的共同发展。
为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，保证学生每天锻炼1小时，本学期我校开展大课间活动及丰富多彩的课外活动，开展了校运会。
还开展多种学科竞赛活动。
五、做好各项资料的收集工作
学校教务处资料的收集和积累非常重要，我们教务处十分关注各项资料的收集。
资料由教务主任负责，对教务处各项资料分门别类地收集，同时对资料不全的活动，及时催促，及时上缴。
本学期我校还通过了自治区“两基”复检，得到上级领导的肯定。
六、努力的方向
1、更好、更快、更科学的提高教学质量一直是教务处工作的重中之重，但现在如何把质量全面提高的更高的层次是我们不断研究实践的。
2、课题研究不够深入，且实效性也不强，有些浮于表面。
一学期来，我们做了一些工作，也取得了一点成绩。
但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。
在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，创我校教育教学新局面！
小坝中学教务处
2011年12月21日。