2019年精选初中历史九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课 俄国的改革人教部编版

2019年精选初中历史九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革人教部编版巩固辅导第七十七篇
第1题【单选题】
俄国走上资本主义道路的形式是通过( )
A、资产阶级革命
B、民族解放战争
C、自上而下的资产阶级改革
D、自上而下的统一战争
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找出俄国农奴制改革和日本明治维新，它们的共同点是( )
①废除农奴制；②促进资本主义发展；③允许土地买卖；④向欧洲国家学习
A、①②
B、②③
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。

此规定表明俄国( )
A、实行资本主义社会制度
B、由农业国转变为工业国
C、推行义务教育
D、农民获得了“人”的权利
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是( )
A、日本、俄国
B、美国、日本
C、英国、俄国
D、俄国、法国
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
世界主要国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上资本主义道路，与其相似的还有( )
A、日本
B、英国
C、法国
D、美国
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
通过改革，俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲______，为对外扩张准备了条件。

彼得一世的改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国______的进程。

【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
19世纪中期，日本和俄国多出现了影响本国经济发展和社会稳定的问题，请回答：（1）19世纪中期，影响两国经济发展和社会稳定的根本原因分别是什么？（2）两国是通过什么方式（途径）解决上述问题的？当时俄国统治者是谁？他解决问题的目的是什么？（3）问题解决后，分别给两国带来怎样的影响？
【答案】：
【解析】：
第8题【材料分析题】
在蒸汽时代、电气时代，有哪些有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请各举一例说明。

第三次科技革命中的哪一项发明，使“信息的传递也变得非常容易”？
根据材料二，概括废除农奴制法令的主要内容。

材料三中的宣言与哪个事件有关？你如何评价该事件？
面对上述经济状况，美国、德国和日本是如何应对的？有人说，美国的应对措施改变了美国政府和美国经济的关系，请你用一句话概括出这种新的关系。

【答案】：无
【解析】：
第9题【材料分析题】
阅读下列材料：
很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。

……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。

……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。

——杰里·齐格勒《新全球史》
请回答：
材料中“成为经济发展和国家生存障碍”的制度是什么？
主持改革的沙皇是谁？改革的主要内容有哪些？
俄国“19世纪最后十年的转型”表现在哪里？
【答案】：
【解析】：
第10题【材料分析题】
近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。

通过一些措施，这些国家的社会问题都不同程序上得到解决。

阅读下列材料回答问题。

材料一：兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

──《废除农奴法令摘录》
材料二：1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。

1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。

1870年，这个国家有了第一台纺纱机。

──R．R．帕尔默《现代世界史》
材料三：2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。

──中国网援引英国广播公司报道。

材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料一概括该法令的核心内容。

材料二这些成果与改革的哪一项内容有关？这次改革后，日本社会主义性质发生了怎样的变化？通过这次改革日本避免了什么危机？
材料三奥巴马为什么说因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统？
材料一，材料二所述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？
综上所述，这些措施有何共同的积极作用？上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。

材料：19世纪中后期俄国的国内矛盾激化，1856-1860年爆发的农民暴动和起义总计约290次……二月革命前的俄国是一个经济上落后、政治上反动的军事封建帝国主义国家。

为了转移人民斗争的视线，也为了对外掠夺，沙皇尼古拉二世把俄国拖入了第一次世界大战，结果俄国屡遭失败，这使俄国本来就很落后的经济遭到了极大的破坏。

根据材料和所学知识，回答俄国在不同历史时期面对危机是怎样实现国家发展的。

【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读材料，回答问题．
材料一：法令规定农奴不能有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地．从法令颁布到1866年，俄罗斯地区先后有2000多万农奴获得解放．——摘自川教版《世界历史》九年级上册
材料二19世纪70年代处，发电机、电动机被发明出来，电力成了带动及其生产的新能源．随之电灯、电车、电钻等众多的电气产品也先后问世．在远距离传输电力的方法解决以后，电力得到了广泛应用，电动机逐渐取代了蒸汽机．——摘自川教版《世界历史》九年级上册
材料三
材料一中的法令指的是什么？这一法令使俄国有了怎样的发展？
材料为反映人类跨入了什么时代？其标志是什么？
图2、图3反映的历史内容是什么？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：下图石柱上面镌刻了282条法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

材料二：（它）规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

——摘自《世界历史》（九年级上册）
材料三：兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

——《废除农奴法令摘录》
材料四：美国实行新政期间，通过一项法令，规定各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等……
——摘自《世界历史》（九年级下册）
请回答：
材料一中的法典是哪个古代国家的哪位国王制定的？
材料二内容出自英国的哪一法律文件？该法律文件的通过表明英国确立什么形式的资产阶级统治？
材料三是某个国家颁布的法令，它反映了哪一重大历史事件？这一法令对该国历史发展具有什么进步意义？
依据材料四，该法令的名称是什么？根据该法令的规定，新政的中心措施是什么？
根据材料四，我们得到什么启迪？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
危机，是险境也是机会。

政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。

结合所学知识，完成下列问题。

【图片现危机】
【举措展胜机】
19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。

根据如图所示图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么？
面对社会危机，当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么？
俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？
美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？
借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。

【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
阅读下列材料并回答问题。

材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……
——《大国崛起》
材料二：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。

出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。

材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230 多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。

它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。

材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。

不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

材料五：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好，搞了……但是后来苏联的模式僵化了。

”
——邓小平
材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？
材料二中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？
材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂的？
材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？
材料五中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？
材料五中“后来苏联的模式僵化了”，这一模式的特点是什么？
上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。

请你说说这对我国现代化有什么启示？
【答案】：无
【解析】：。