千课万人

课堂风采
毛振明先生为我们带来讲座《新时代的体育课教学研究要顶天立地》。完全人格，首 在体育。毛教授用几段视频分别向我们展示了日本学生的体育课，并指出未来可以利用 走班制教学让学生在体育课时间更深入的学习适合自己的运动技能，从点滴中立德树人， 培养中国的“好孩子”。可以增加一些“体育趣味课课练”、“全员运动会”让学生真 正喜欢上体育课。让我们的孩子都爱运动、会运动，从们称 他为河马老师，他将多种形 式的练习与音乐结合，口诀 运用灵活，师生互动中演绎 了别样的精彩。这节课最大 的特色就是一物多用，趣味 学练。通过灵活运用游戏， 设置通关，将枯燥的耐久跑 变得生动而有趣。
课堂风采
金海滨老师给我的印象非常深刻。他执教的是《折返跑》这一课，“自然、朴实”是 金老师最大的特点。课堂上他态度谦和，声音不大，微微弓着腰，身子总是向前倾着，一 副温文尔雅、幽默风趣的样子，让人如沐春风。上课前，金老师趁工作人员准备的时候， 和孩子们轻松、愉快地聊了起来，很快安抚了孩子们躁动的心情，和孩子们亲近起来。一 堂课下来，带着学生通过示范动作和情景引导感悟让我记忆犹新。
“千课万人”
第二届全国小学体育“小场地创意课程”高峰论坛
---学习感悟
文苑小学--赵玉民
感谢
在此首先感谢学校领导给予我们这一次宝贵的学习观摩机会，还要感谢学校各 位老师对我们体育工作者的支持。
4月25日，有幸来到了春意盎然的西子 湖畔，参加了在杭州西湖体育馆举行的 “千课万人”核心素养下的全国小学“理 想课堂”研讨观摩高峰论坛活动。第一次 参加这种级别的教研活动，我们都激动不 已，真想快点一睹名师风采。到了会议现 场，来自全国各地3000多名老师，一起听 课、学习、交流。虽然只有短暂的四天活 动，却充实而紧凑。名师的课各具特色， 每一堂课都给我们很多的启发和思考。四 天的课程听下来，虽然辛苦，但更多的是 收获和快乐。