内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册第四章生命之源—水4.4化学方程式(1)学案(无答案)粤教版(

内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册第四章生命之源—水4.4 化学方程式（1）学案（无答案）（新版）粤教版
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4.4化学方程式（1)
【学习目标】
1、理解化学方程式及意义和书写原则；
2、领会化学方程式中各符号意义；
3、能正确书写常见的化学方程式
【课前预习】
一、化学方程式
1。

什么是化学方程式？用________表示________的式子叫做化学方程式。

2.化学方程式的意义
意义例：C+O2点燃CO2 练习：S+O2点燃SO2
定性的角度:表示反应物、生成物和反应条件表示碳和氧气在点燃的条件下生
成二氧化碳
表示：
定量的角度：表示反应物和生成物之间的质量关系（即各物质之间的总的相对
C + O2点燃CO2
12 32 44
表示每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应生成44份质
分子质量比)量的二氧化碳（即：反应中碳、
氧气和二氧化碳的质量比为3：
8:11）
表示反应物、生成物之间的微粒个数比（化学计量数之比)表示参加反应的碳原子、氧分子和二氧化碳分子的个数比为1:1：1
3.化学方程式的读法
读法练习:C+O2点燃CO2
质的意义：读出反
应物、生成物和反
应条件
量的意义：读出反
应物和生成物得质
量关系
4.化学方程式的书写
（1）书写原则：以为依据，以为依据。

（2）书写步骤：
写：根据实验事实，在左边写出_________的化学式,右边写出________的化学式; 配：配平化学方程式，使反应物前后各元素相等；
标：标明和状态（“↑”“↓”号的使用范围:在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“↑”
号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成,在固体物质的化学式右边要注“↓”号。

）
等：将连接反应物和生成物之间的短线改为等号.
化学方程式所用符号
符号+=△↓↑
意义
【自我检测】
1、写出下列反应的化学方程式
(1)木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式；（2）硫在氧气中燃烧的化学方程式；（3）磷在氧气中燃烧的化学方程式；（4）镁在氧气中燃烧的化学方程式 ;（5）铝在氧气中燃烧的化学方程式；（6）铁在氧气中燃烧的化学方程式；（7）在空气中加热铜的化学方程式；（8)加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式；（9）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程
式 ;
(10)过氧化氢溶液中加入二氧化锰制备氧气的化学方程
式 ;
（ 11 )氢气燃烧的化学方程式；
( 12 )电解水 ;
在上面的反应中属于化合反应的是____________________(填序号,下同），属于分解反应的是________________________________.
2、根据化学方程式不能获得的信息是（）
A. 该反应中的反应物和生成物 B。

反应发生所需要的条件
C。

化学反应的快慢 D。

参加反应的分子、原子的相对数目3、同学们对化学反应方程式：C＋O2CO2有下面的四种说法，其中错误的是（)
4、对于化学反应:4P＋5O22P2O5，下列说法正确的是（)
①参加反应的物质是磷和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变
A. ①②⑥ B。

②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤
5、不能从以下两个化学方程式中获取的信息是（）
反应①:2H2O22H2O + O2↑反应②：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑
A. 反应①和反应②都有气体生成
B. 反应①和反应②是在不同条件下进行的
C. 反应①和反应②都放出热量
D. 反应①和反应②的反应物中都含氧元素
6、下列书写化学方程式的原则和步骤中，叙述错误的是（)
A. 必须遵循质量守恒定律 B。

一定要注明反应条件 C. 不用注明生成物的颜
色
D. 在方程式配平的过程中，可以改动物质的化学式，这样可以使配平容易些【难点突破】
1、化学方程式的意义：
（两人互说下列方程式的意义,用到的相对原子质量：H:1；O:16；Mg：24）意义2H2+O2点燃2H2O2Mg+O2点燃2MgO
定性的角度：表示反
应物、生成物和反应
条件
定量的角度：表示反
应物和生成物之间的质量关系（即各物质之间的总的相对分子质量比）表示每______份质量的氢气和
_____份质量的氧气完全反应生成_____份质量的水（即：反应中氢气、氧气和水的质量比为
__________）
表示反应物、生成物之间的微粒个数比（化学计量数之比）表示参加反应的氢分子、氧分子和水分子的个数比为_______
2、化学方程式的书写
书写化学方程式具体步骤（韵语）
左边反应物，右边生成物
写好化学式，方程要配平
短线改等号，条件要注明
生成气体或沉淀,上下箭头来分清.
【随堂练习】
一．基础过关
1、如图,四位同学正在讨论某一个化学方程式表
示的意义。

下列四个化学方程式中,同时符合这
四位同学所描述的是（）
A。

S + O2点燃SO2 B．C + O2点燃CO2
C．2H2 + O2点燃2H2O D．2C + O2点燃2CO
2、下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是（）
A。

氢气与氧气在点燃的条件下生成了水
B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子
C.每4份质量氢气和32份质量氧气反应生成36份质量水
D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
3、关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）
A。

甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水
B。

1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水
C。

1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下,生成1个CO2分子和2个H2O分子D。

1 g CH4和2 g O2在点燃条件下,生成1 g CO2和2 g H2O
4、下图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，据图分析下列说法正确的是（ )
A. 该反应是分解反应 B。

反应前后分子和原子的种类都发生
改变
C。

该反应可能为 2H2+ O22H2O D. 该反应的生成物为两种
5、书写化学方程式必须根据客观事实，遵循质量守恒定律；某同学写了以下化学方
程式都存在错误,根据化学方程式错误的不同，将其序号
．．填入以下相应的空白处: A．Mg + O2点燃MgO2 B．KClO3 MnO2 KCl + O2↑
C．2H2O2通电2H2O + O2↑ D．2H2↑+ O2↑点燃2H2O E．3Fe + 2O2Fe3O4
(1)化学式写错的是_____________；（2）未配平的是_____________________;
（3）“↑"使用不当是_______;(4)未注明反应条件的是_______;（5）反应条件写错的是_______。

【同步培优】
1、下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5 则该反应的化学方程式为
（）
A。

3AB2+B2＝2C B。

2AB2 +2B2 ＝2C C。

4AB2+B2＝2C D。

AB2+2B2＝2C
2、为避免汽车尾气的有害气体对大气的污染，目前最有效的方法是给汽车安装尾
气净化装置。

其净化原理是2NO+2CO催化剂
N2+xCO2，下列说法不正确的是（ )
A.x=2 B。

最终排放的汽车尾气是混合物
C. 反应中氮元素的化合价由+2价变为0价
D. 该反应生成的N2和CO2的质量比为1：2
3、如下图为某化学反应的微观示意图，“”和
“"分别代表不同元素的原子，该反应可能是（）
A. 2CO＋O 22CO B。

2H2＋O 22H2O
C. CH4＋2O 22H2O＋CO2 D。

2Mg＋O 22MgO
4、下图为某化学反应的微观模拟示意图：“ "表示氮原子,”表示氢原子。

请你根据图示回答下列问题：
⑴B物质由_______元素组成。

⑵A、B、C三种物质中属于单质的是________，属于化合物的是________。

⑶该反应的化学方程式为__________________________。

基础天天练
掌握化学方程式的书写是学好化学的关键,你会写化学方程式了吗?请根据题目的要求写出有关的化学方程式。

（1）实验室加热暗紫色固体制氧气。

（2）有水生成的化合反应的化学方程式．（3）学校开运动会用到发令枪，所用弹药主要是红磷，枪响后，产生一缕白烟，涉及的化学方程式．
（4）镁粉用于制照明弹．
（5）铁在氧气中燃烧．
（6)有两种气体生成的分解反应．。