安徽省铜陵县2022学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 苏教版

语文试卷
（时间：120分钟分值：100分）
一、积累运用（20分）
1．根据课文内容填空。

（5分）
①吴楚东南坼，。

（杜甫《登岳阳楼》）
②曲径通幽处，。

（常建《题破山寺后禅院》）
③是她那对世界无私的爱丰富了我，使。

﹙高
尔基《童年的朋友》﹚
④在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

﹙阿累《一面》﹚
⑤横眉冷对千夫指，。

（鲁迅《自嘲》）
2．下列词语中没有错别字一项是（）。

（2分）
A．讴歌深邃五光十色变换莫测 B．遗孀诅咒轩然大波手不释卷
C．倜傥陌生人迹罕致人才济济 D．轮廓嗫嚅著作等身灰心伤气
3．下列有关课文说法有误的一项是（）。

（2分）A．高尔基是俄国作家，《童年的朋友》选自自传体三部曲之一的《童年》。

B．《登岳阳楼》的作者是唐代大诗人杜甫，这首诗充分表现了诗人忧国忧民的情怀。

C．《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D．《从百草月到三味书屋》选自《朝花夕拾》，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）。

（2分）
A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。

C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。

5．依照给定的语境和句式仿写。

（2分）
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，就像，能。

6．模拟采访题。

（7分）
班上将开展“话说安徽历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位安徽历史人物。

为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：庄子、张良、华佗、曹操、周瑜、包拯、朱元璋、米芾、吴敬梓、李鸿章、丁汝昌、陈独秀、胡适、王稼祥、冯玉祥、陶行知、胡雪岩也可另选
（1）你准备介绍的历史人物是。

你打算采访的对象是。

（2分）（2）为联系采访，你打电话给采访对象。

开头你该怎么说要求说明目的，语言得体。

涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。

（3分）
你说：
（3）请你根据需要，拟定2个准备在采访中提出的问题。

（2分）
①
（一）比较阅读下面两段文字，完成7—11题。

（共15分）
甲不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里（）。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤（）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

乙尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏。

十来枝竹子扶疏摇曳，在初生的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。

你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。

看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！
7将甲段文中的括号内应填的词语写在下面的横线上。

（4分）
、、、
8请分别概括甲乙两段景物特点：（2分）
甲文：乙文：
9甲段中“不必说”和“单是”两方面的内容，强调的重点是什么这样表述有什么效果（3分）
10 乙文中“仿佛要对寻踪环顾的瞻仰
．．”一句中加点的词能否换成“参
．．者数数这里的家珍
观”和“珍宝”为什么（4分）
11仔细阅读乙文中画线的句子，说说有什么深刻含义。

（2分）
（二）阅读《花边饺里的母爱》,回答12—17题。

（20分）
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。

那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。

平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。

这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边。

当我和弟弟连吃惊带玩地将花边饺吞进肚里时，妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它．一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。

我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。

我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。

我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。

我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。

我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到”说着，她亲自把饺子下进锅里。

饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。

第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。

她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。

花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

12简要概述本文主要记叙的两件事情。

（4分）
第一件事：
第二件事：
13．第③段中加点词语“它”指代的内容是什么请用文中原句回答。

（2分）
14．结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么（2分）
15．品味词句的表达效果。

（4分）
（1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。

（2分）
（2）将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好为什么（2分）
16．根据神态描写，揣摩人物的心理活动。

（4分）
（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：
（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：
17．小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。

读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。

（不少于50字）（4分）
三、文言文阅读（15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷
．．循默，普刚
．．，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊
．．，虽多忌克
毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又
以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色
．．不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

18．解释文中加点的词语。

（4分）
①岸谷：②忌克：
③龌龊：④颜色：
19．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）
①及次日临政，处决如流。

②太祖怒，碎裂奏牍掷地。

20．简要说说文章写了赵普哪两件事。

（2分）
①②
21．赵普能以天下事为己任，为国事敢犯颜直谏，回想一下，中国历史上还有哪些这样的人请写出两个。

（2分）
、
22．文中的“太祖”指的是宋朝的开国皇帝。

从这篇文章中，你可以看出他是一个怎么样的君主（3分）
四、作文：（30分）
23请你从下面两题中任选一题作文。

（1）以“，我的乐园”为题:写一篇记叙文，
要求：（1）在横线上填上适当的词语，将题目补充完整；
（2）表现健康积极的主题；
（3）篇幅在600字左右。

（2）时光流逝，往事依依。

请以“忘不了那件事”为题写一篇作文。

要求：（1）突出重点和中心，事情叙述清楚。

（2）篇幅在600字左右。

七年级语文参考答案
1、略
2、B
3、A
4、B
5、示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。

宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。

（句式相同，语意连贯即可）
6、（1）参考示例：介绍人物：陶行知采访对象：陶行知纪念馆馆长（2分）
（2）参考示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。

我们班上正开展“话说安徽历史人物”活动，我想了解陶行知先生的有关情况。

您是研究陶行知的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。

您可以在百忙中抽空接受我的采访吗说清楚目的2分，语言流利、得体1分
（3）参考示例：1陶行知先生对中国的主要贡献是什么2青少年时期的陶行知有哪些值得我们青少年学习的地方3作为研究陶行知先生的学者，他给您印象最深的是什么1个问题1分，语言准确
7．长吟、轻捷、弹琴、缠络 8．有无限趣味苍翠葱茏
9．突出下面“单是”的内容；突出了百草园自然景物的丰富多彩，让人感到百草园有无限趣味。

10“瞻仰”表示恭敬的看，表达了人们对鲁迅先生的崇敬之情。

“参观”则表示一般的看看，表达不出敬仰之情。

“家珍”是家中珍贵的东西，这句写的是百草园的棕榈，用“家珍”比珍宝贴切。

11暗示鲁迅精神的继承和发扬（言之成理即可）。

12第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；
第二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。

13．那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

14．承上启下（或过渡）。

15．（1）此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。

（2）不好，原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。

（2分，不回答理由的不给分）
16．（1）两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。

（2）我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。

17．答案略。

必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分。

18①形容人严肃刚正②对人忌妒刻薄。

③这里形容人过分谨慎，拘于小节④脸色
19．①到了第二天办理政务时，处理决断很快。

②太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。

（意对即可）
20．①专心致志，刻苦读书；②以天下为己任冒死奏荐人才
21．海瑞、魏征等。

22赵匡胤。

太祖是个偶尔固执，但最终仍会明辨是非的君主。