河南省漯河市七年级上学期生物期末考试试卷

河南省漯河市七年级上学期生物期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共20题；共40分)
1. （2分） (2016七上·阜宁期末) 南方的柑桔不宜在北方种植，这主要受哪个生态因素的影响（）
A . 温度
B . 阳光
C . 水分
D . 空气
2. （2分）(2017·日照模拟) 如图是某种植物种子的部分结构示意图．下列有关叙述中正确的是（）
A . 大豆种子萌发时，图中⑤提供了营养物质
B . 某些植物的种子萌发露出土面后，子叶还能进行一定时期的光合作用
C . 大豆种子的主要食用部分是④，玉米种子的主要食用部分是⑥
D . 大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子没有⑥
3. （2分）下列不是根生长的特性的是（）
A . 向地性
B . 向肥性
C . 向水性
D . 向光性
4. （2分） (2018七上·姜堰期末) 植物根尖吸收水和无机盐的主要部位是（）
A . 根冠
B . 分生区
C . 伸长区
D . 成熟区
5. （2分）根的长度能不断增加的原因是（）
A . 分生区细胞的伸长
B . 成熟区表皮细胞向外突起
C . 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
D . 伸长区细胞的分裂
6. （2分）用盐腌菜时，菜发生的变化是：
A . 细胞吸水，菜变硬挺
B . 细胞失水，菜变硬挺
C . 细胞吸水，菜变皱缩
D . 细胞失水，菜变皱缩
7. （2分）植物的生长需要多种无机盐，其中需要最多的除了含氮无机盐以外，还有（）
A . 含磷、钼的无机盐
B . 含铁、钾的无机盐
C . 含磷、钾的无机盐
D . 含钾、硼的无机盐
8. （2分）(2012·苏州) 植物生长发育过程中，需要量最大的无机盐是（）
A . 氮、磷、钾
B . 硼、磷、钾
C . 铁、锌、钾
D . 钙、氮、磷
9. （2分） (2016九上·东明期末) 果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是（）
A . 减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛
B . 减少根，茎，叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长
C . 破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量
D . 避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量
10. （2分）桃花的（）结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子．
A . 花萼
B . 花冠
C . 雄蕊
D . 雌蕊
11. （2分）绿色开花植物完成受精作用后，发育成种子和果实的结构分别是
A . 受精卵和胚珠
B . 胚珠和子房
C . 子房和胚珠
D . 受精卵和子房
12. （2分） (2016七上·兖州期中) 韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土中的部分是白色的，其根本原因是
叶绿素的形成需要（）
A . 氧气
B . 光照
C . 土壤
D . 温度
13. （2分） (2016七上·泰兴期中) 在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是（）
A . 一氧化碳
B . 二氧化碳
C . 氧气
D . 氢气
14. （2分）下列哪些方法有利于改善根的呼吸（）
①松土②锄草③施肥④浇水⑤用除草剂除草
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ④⑤
15. （2分） (2015七上·平邑期末) 以下叙述不符合事实的是（）
A . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C . 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D . 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡
16. （2分）沙河是枣阳的母亲河，下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）
A . 整条沙河
B . 沙河的水
C . 沙河里所有的鱼
D . 沙河里的所有生物
17. （2分）生态系统的碳-氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（）
A . 人类
B . 细菌、真菌
C . 哺乳动物
D . 绿色植物
18. （2分）(2019·大兴模拟) 森林地区多降雨，其主要原因是植物的（）
A . 根吸水较多，消耗的水分少
B . 呼吸作用较强，产生的水分多
C . 蒸腾作用较强，空气的湿度大
D . 光合作用较弱，利用的水分少
19. （2分） (2018八下·沭阳月考) 下图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（）
A . 光合作用
B . 呼吸作用
C . 蒸腾作用
D . 以上三者都有
20. （2分）(2017·新疆) 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中进行培养．以下结果分析正确的是（）
A . A瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行
B . B瓶玉米苗生长好，实验中光照充足
C . A瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净
D . B瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了含氮、含磷、含钾的无机盐
二、综合题 (共4题；共27分)
21. （8分） (2017七下·诸城期中) 请根据如表列出的实验方法步骤，推知实验现象，再根据实验现象分析原因．
试管编号放入馒头加入清水加入唾液搅拌摇匀温度时间冷却后加碘液
1碎屑02亳升是37℃/10min2滴
2碎屑2亳升0是37℃/10min2滴
（1）
这组实验方案中，对照组是________号，观察到的实验现象是1号试管________，2号试管________．
（2）
根据实验现象解释原因：1号试管内加入的是唾液，淀粉被________分解，变成了________．
（3）
如果把两支试管均放在5℃的环境下，10分钟后取出，再滴加碘液，那么两个试管中物质的颜色________，原因是
________，这说明人体的一切生理活动必须在适宜的________条件下才能进行．
22. （3分） (2019八下·京山期中) 一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）。

小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。

通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。

木质部和韧皮部的位置如图乙所示。

经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。

为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：（处理方法和位置如图乙、图丙所示。

云母片能阻断物质的运输。

）
组别第一组第二组第三组第四组第五组
处理方法A处韧皮部环割B处韧皮部环割A处木质部切断
并插入云母片
（不影响韧皮
部功能）
B处木质部切断
并插入云母片
（不影响韧皮
部功能）
不作处理
（1）月季吸收水分的主要器官是________，当细胞液的浓度________周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。

（2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有________（填组别）。

23. （9分） (2016七上·滨州月考) 下列示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:
（1）与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是________(用数字表示)。

（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的________进出植物体的。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]________所释放的能量。

（4）植物体从土壤中吸收的水分,只有约1%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过
过程[________]________散失掉了。

（5）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[________]________的效率；这一过程发生在图乙的[________]________中。

24. （7分）(2017·肥城模拟) 下图1为菜豆叶肉细胞进行某些生理活动的示意图，图2为探究菜豆某些生理现象的实验装置，图3是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图，请分析回答：
（1）
若图1中的代代码①、②表示相关气体，代码A表示细胞内的某种结构，则①、②代表的气体分别为________，[A]结构内进行的生理活动及其表达式为________。

（2）
若分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子，经酒精脱色后用碘染色，发现它们的颜色变化不同。

蓝色最深的是________时间摘取的叶片。

（3）
图2中的装置甲表示的是绿叶在光下制造有机物实验中的部分操作，该装置中小烧杯内盛放的液体及其作用是________；图2中的乙装置可以探究的问题是：________？
（4）
分析图3可以看出，与M点相比，N点时单株菜豆进行光合的强度明显减弱，原因是________，由此给我们的启示是，栽培农作物时要注意________。

参考答案一、单选题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、综合题 (共4题；共27分)
21-1、21-2、
21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、
23-5、
24-1、24-2、
24-3、
24-4、。