【全优设计】2021高三语文(山东专用)一轮专题练27 小说阅读(一)

专题规范练27小说阅读(一)
1~4题。

(18分)
晚饭花
汪曾祺
晚饭花就是野茉莉。

由于是在黄昏时开花,晚饭前后开得最为吵闹,故又名晚饭花。

野茉莉,处处有之,极易繁衍。

高二三尺,枝叶披纷,肥者可荫五六尺。

花如茉莉而长大,其色多种易变。

子如豆,深黑有细纹,中有瓤,白色,可作粉,故又名粉豆花。

曝干作蔬,与马兰头相类。

根大者如拳、黑硬,俚医以治吐血。

——吴其浚:《植物名实图考》
李小龙的家在李家巷。

这是一条南北向的巷子,相当宽,可以并排走两辆黄包车。

但是不长,巷子里只有几户人家。

西边的北口一家姓陈。

这家好像特殊的潮湿,门口总飘出一股湿布的气味,人的身上也带着这种气味。

他家
有好几棵大石榴,比房檐还高,开花的时候,一院子都是红通通的。

结的石榴很大,垂在树枝上,始终到过年下雪时
才剪下来。

陈家往南,直到巷子的南口,都是李家的房子。

东边,靠北是一个油坊的堆栈,粉白的照壁上黑漆八个大字“双窨香油,照庄发客”。

靠南一家姓夏。

这家进门就是锅灶,往里是一个不小的院子。

这家特殊重视过中秋。

每年的中秋节,四周的
孩子就上他们家去玩,去看院子里还在开着的荷花,几盆大桂花,缸里养的鱼;看他家在院子里摆好了的矮脚的方桌,放了毛豆、芋头、月饼、酒壶,预备一家赏月。

在油坊堆栈和夏家之间,是王玉英的家。

王家人很少,一共三口。

王玉英的父亲在县政府当录事,每天一早便提着一个蓝布笔袋、一个铜墨盒去上班。

王玉英的弟弟上学校。

王玉英成天一个人在家。

她老是在她家的门道里做针线。

王玉英家进门有一个狭长的门道。

三面是墙:一面是油坊堆栈的墙,一面是夏家的墙,一面是她家房子的山墙。

南墙终点有一个小房门,里面才是她家的房屋。

从外面是看不见她家的房屋的。

这是一个长方形的天井,一年四季,照不进太阳。

夏天很凉快,上面是高高的蓝天,正面的山墙脚下密密地长了一排晚饭花。

王玉英就坐在这个狭
长的天井里,坐在晚饭花前面做针线。

李小龙每天放学,都经过王玉英家的门外。

他都观察王玉英(他看了陈家的石榴,又看了“双窨香油,照庄发客”,还会看看夏家的花木)。

晚饭花开得很旺盛,它们用劲地往外开,发疯一样,喊叫着,把自己开在傍晚的空气里。

浓
绿的,多得不得了的绿叶子;殷红的,胭脂一样的,多得不得了的红花;格外吵闹,但又很凄清,没有一点声音。

在浓绿
浓绿的叶子和乱乱纷纷的红花之前,坐着一个王玉英。

这是李小龙的黄昏。

要是没有王玉英,黄昏就不成其为黄昏了。

李小龙很宠爱看王玉英,由于王玉英好看。

王玉英长得很黑,但是两只眼睛很亮,牙很白。

王玉英有一个很好
看的身子。

红花、绿叶、黑黑的脸、光明的眼睛、白的牙,这是李小龙每天看的一张画。

王玉英一边做针线,一边等着她的父亲。

她已经焖好饭了,等父亲一进门就好炒菜。

王玉英已经许了人家。

她的未婚夫是钱老五。

大家都叫他钱老五。

不叫他的名字,而叫钱老五,有轻视之意。

老人们说他“不学好”。

人很聪慧,会画两笔画,也能刻刻图章,但做事没有长性。

教两天学校,又到报馆里当两天记者。

他手头并不富有,却装扮得像个阔少爷,穿着细毛料子的衣裳,梳着油光光的分头,还戴了一副金丝眼镜。

他交了很多“三朋四友”,风流浪荡,不务正业。

都传奇他和一个寡妇相好,有时就住在那个寡妇家里,还花寡妇的钱。

这些事也传到了王玉英的耳朵里,连李小龙也都听说了嘛,王玉英还能不知道?不过王玉英倒不怎么难过,她
有点半信半疑。

而且她信任她嫁过去,他就会改好的。

她观察过钱老五,她很宠爱他的人才。

钱老五不跟他的哥哥住。

他有一所小房,在臭河边。

他成天不在家,门老是锁着。

李小龙知道钱老五在哪里住。

他放学每天经过。

他有时扒在门缝上往里看:里面有三间房,一个小院子,有几
棵树。

王玉英也知道钱老五的住处。

她路过时,看看两边没有人,也曾经扒在门缝上往里看过。

有一天,一顶花轿把王玉英抬走了。

从今,这条巷子里就看不见王玉英了。

晚饭花还在开着。

李小龙放学回家,路过臭河边,观察王玉英在钱老五家门前的河边淘米。

只观察一个背影。

她头上戴着红花。

李小龙觉得王玉英不该出嫁,不该嫁给钱老五。

他很生气。

这世界上再也没有原来的王玉英了。

1.依据小说内容,简要概括王玉英的形象。

(4分)
参考答案:王玉英是一个安分、勤劳、质朴、和善、对生活布满信念、不盲听盲从的女子。

她照看父亲和弟弟
的生活,擅长女红,对爱情布满渴望,纯朴,娴静。

解析:本题考查对小说人物形象的概括。

作者描写的生活场景、人物的心理和行为,特殊是王玉英的肖像、针线、对钱老五的看法,更能凸显人物的形象。

但是小说更多的是接受了侧面描写的手法,如李小龙对王玉英的眷恋、
晚饭花的暗喻。

这些都是解答此题的钥匙。

2.解释文中画线句子的含意。

(4分)
(1)要是没有王玉英,黄昏就不成其为黄昏了。

(2)这世界上再也没有原来的王玉英了。

参考答案:(1)在李小龙看来,假如没有王玉英的存在,生活也就不奇特了,流露出李小龙对王玉英的悄悄宠爱之情,
也从侧面烘托了王玉英的奇特形象。

(2)在李小龙看来,王玉英嫁给了浪荡子钱老五之后,她曾经舒适奇特的形象
就不复存在了,流露出他内心的绝望、惋惜之情,也示意了王玉英命运的悲剧性。

解析:本题考查理解语句在文中的含意。

要抓住关键词理解这两句话的含意,第一句重在对其次个“黄昏”的理解,
这里的黄昏带有“一天中最奇特的时辰”的意思;其次句重在对其次个“王玉英”的理解,这里的“王玉英”三个字,明
显不是人的名字,而是一个奇特女子形象的代名词。

3.在王玉英出场前,作者对王玉英家的狭长门道作了具体介绍,请简要分析这样写的作用。

(4分)
参考答案:①交代人物所处的环境,表明王玉英是一个平凡、一般人家的姑娘。

②渲染了古朴、安静的氛围,烘托
了人物的纯朴、安静之美。

③凸显了狭长、封闭的特点,示意了王玉英内心世界静水微澜、不为人知,也示意了
社会环境的保守。

解析:本题考查鉴赏小说的环境描写。

作者对人物生活环境的描写,既有交代人物身份、渲染环境氛围的作用,也
有示意人物思想、心理等方面的作用。

4.小说多次写花,请简要分析这样写对表现人物形象各有什么作用。

(6分)
参考答案:①开篇对晚饭花的说明交代了开花时间及常见、有用的特点,为表现王玉英的平凡、质朴作铺垫。

②
描写王玉英家的晚饭花则突出了其恣意开放而又无人观赏的特点,意在烘托王玉英秀丽、朴实、卑微、悲伤的
形象。

③提到陈家的石榴花、夏家的荷花和桂花,是以它们的引人注目和晚饭花的不起眼构成鲜亮对比,烘托王
玉英的平凡、舒适。

④婚后头上的红花,表现了王玉英新嫁娘的身份,体现了她对奇特生活的追求。

解析:在这篇小说中,作者写到了石榴花、荷花、晚饭花,石榴花的张扬,荷花的高雅,晚饭花的朴实,对塑造人物形
象有衬托和示意的作用。

晚饭花的一般实则示意了王玉英的朴实,晚饭花开得吵闹、繁密实则示意了王玉英对
生活的吵闹追求。

作者用石榴花和荷花与晚饭花对比,写了一般人对生活的憧憬与宠爱。

二、阅读下面的文字,完成第1~4题。

(18分)
考驾照
[美]安吉利卡·吉布斯
玛丽安去考驾照的那天下午,艾立克森太太陪她一起去。

这是六月里第一个热天,她们开上大大路时,发觉路上挤
满了开往海滩的车辆。

艾立克森太太盯着玛丽安那双黑色、能干的手看,心里总是千百回地想着:家中没有勤快的她,真不知该怎么办,从前雇用好几个白人女子管家的那段日子是多么难熬,那些态度很任凭的女人认为替人做家事是贬低身价,给
人带小孩更是莫须有的污辱。

“你开得好棒呵,玛丽安,”她说,“我跟你说,别去多想上一次的事。

那样的雨天,在那么陡的山坡上开,谁也会倾
滑的。

”
“出四项错误才不及格的,”玛丽安说,“我不记得路考官在我表格上划的×号都是我犯的错。

”
“有人说那都是他们在示意你得塞点红包。

”艾立克森太太心有怀疑地说。

“不是的,”玛丽安说,“那样反倒把
事情弄得更糟,艾立克森太太,这我很清楚。

”
车子停在路边一小行车队的后头,路考官还没到呢,剩下的事就是急躁苦等了。

两辆车门上喷了公家徽志的汽车在对街停了下来。

路考官飞速地跨出车来,一身洁净的制服显得精神抖擞
且颇有军人气概。

玛丽安的手抓紧了方向盘。

“那就是上次画掉我的那个。

”她低声地说,指着一个矮壮、趾高
气扬的男人,他正对排在车队前头的一名应考者发号施令。

“别紧急,玛丽安。

”艾立克森太太说。

她们默契地交换了个微笑。

与上次不同,来到她们车前的路考官是个
温存的中年男人,他翻看她们的证件时,咧开很宽的嘴笑着。

艾立克森太太踏出车外。

路考官朝艾立克森太太挤
了挤眼,他钻进汽车坐在玛丽安家边的座位上。

“在街角那儿右转,玛丽安。

”
艾立克森太太在路边上看着他们平稳地往街上驶去。

路考官在一个小黑本子上作记录。

“年龄?”他们往前开了不久,路考官问道。

“二十七。

”他用眼角瞄着玛丽安。

“该有一大群小黑毛头了吧,呃?”玛丽安没有回答。

路考官说:“停在那辆卡车跟绿色别克车中间。

”那两部车离得相当近,不过玛丽安没费多大劲儿就把车挤进
去了。

“以前开过车吗?”路考官问。

“开过,先生,我在宾西法尼亚州有过三年的驾照。

”
“你为什么想开车?”
“我雇主需要我开车接送她的孩子。

”
“你不是要在晚上溜出去跟小伙子约会吧?”路考官问。

玛丽安摇着头,他还在笑。

“你在下个街口左转,然后在下条街中心再转回头。

”路考官说。

他开头用口哨吹出《天鹅河》那首歌。

“有
没有让你想起家乡来?”他问道。

玛丽安将手伸出车窗外,在街上有条不紊地掉了个头,然后往回驶。

“没有,”她说,“我生在宾州的斯克兰顿城。

”路考官故作惊异地说:“你不是南方佬?唉呀,可唬住我了,我还以为
你准是从那边来的呢。

”
“不是,先生。

”玛丽安说。

“转上缅因大街,瞧瞧你在车多的路上开得如何。

”他们在缅因大街上跟在一条车龙后头行驶过好几条街,然
后观察前面有一座水泥桥高高地跨在铁路上方。

“念念桥头的那个路况标识。

”路考官说。

“当心驾驶。

天雨路滑,危急。

”玛丽安念道。

“你念得还真不赖嘛。

”路考官赞美了一句。

“你是怎么学的呢?”“我去年高校毕业。

”玛丽安说。

她的声音有些不太能抑制了。

车子爬上桥坡时,路考官
大声笑了起来。

他笑得差不多连下面的指示都说不出来了。

“在这儿停下来,”说着他抹了抹笑出的眼泪,“然后再发动,高校毕业,真的吗?真想不到!”
玛丽安把车开到了路边,把排挡扳到空挡上,拉上了紧急刹车,等了半晌,然后又扳回排挡。

她的面孔板了起来。

松开刹车时,她的脚滑离了离合器踏板,引擎熄了火。

“唉,唉,玛丽安小姐,”路考官说,“别忘了你有高校文凭啊。

”
“去你的!”玛丽安大吼了一声。

她猛地开动车子,车身摇摆了一下。

霎时间路考官收起了他的兴高采烈。

“请驶回我们动身的地点。

”说着,他在玛丽安的申请表格中胡乱地打了四个黑黑的×号。

艾立克森太太在原处等着他们。

玛丽安把车停下之后,路考官跳了出来,在艾立克森太太面前粗鲁地拂过,满
脸涨得紫红。

“怎么回事?”艾立克森太太问,脸色惊惶地跟在他后面看。

玛丽安低头凝视着方向盘,嘴唇在颤抖。

“啊呀,玛丽安,又没通过?”艾立克森太太说。

玛丽安点了点头。

“只是方式有点不同。

”她说着将身子移向了右边的车座。

(略有删改)
1.艾立克森太太赞扬玛丽安“开得好棒”,请问文中哪些地方对此有所示意?(4分)
参考答案:玛丽安在挤满车辆的路上布满自信驾车赶考,开头考试时,玛丽安载着路考官平稳地往街上驶去;玛丽安“没费多大劲儿”就把车挤进了“离得相当近”的“那辆卡车跟绿色别克车之间”;玛丽安在“车多的”缅因大街上跟着
一条车龙后头行驶过好几条街等。

解析:本题考查对小说内容要点的筛选概括。

在小说的中间部分,作者着力描写了玛丽安的驾驶技能。

可以先摘
出相关语句,然后简要分析。

2.作品中的玛丽安有哪些性格特点?请简要分析。

(4分)
参考答案:①勤快能干,为人朴实;②敏感自尊,有共性;③脾气急躁,不能很好地把握心情。

解析:本题考查概括人物的性格特点。

可以抓住人物的身份、言行来分析。

3.玛丽安两次“考驾照”都没有通过的缘由是什么?请简要分析。

(4分)
参考答案:路考官卑视黑人,第一位路考官态度粗暴,有意刁难;其次位路考官貌似温存,实际上不断羞辱玛丽安,导
致玛丽安心情失控。

玛丽安敏感自尊,考试时过于紧急。

(意思对即可)
解析:玛丽安两次“考驾照”没有通过的缘由,可以从考官的角度,也可以从玛丽安的角度分析。

两次路考,考官不同,但无不反映了路考官对黑人的卑视。

面对路考官的羞辱,玛丽安没有把握住自己的心情,也是“考驾照”没有通过
的缘由。

4.作品写了玛丽安考驾照的故事,作者的创作意图是什么?请结合全文谈谈你的看法。

(6分) 参考答案:①反映了黑人受卑视的社会现实,玛丽安有驾车阅历,路考时也很认真,但两次都没有通过;②表达了对黑人女性的怜悯,玛丽安受到刁难、羞辱和讽刺,患病了不公正待遇;③促使人们深化地思考,玛丽安的患病引发人们对不公正社会现实的关注,召唤人们公平意识的觉醒;④期盼黑人用实力赢得敬重,黑人应正视现实,努力提高素养,求取进展,赢得敬重。

(意思对即可)
解析:可以从两次路考都没有通过的缘由思考,两次考试都反映了考官对黑人的卑视,而且这是一个社会现实。

还可以从玛丽安、路考官等人物形象的塑造以及作品会引起怎样的社会反响去探讨,就可以理解作品反映的对黑人妇女的怜悯、期望社会敬重黑人以及黑人自身要通过提高素养赢得敬重等创作意图。