核心素养目标413《观察小动物》教案

粤教版一年级下《观察小动物》教学设计
揭示课题
通过情境图的呈现，让给大家初步感受这节课的内容又与
昆虫有关让大家对蚱螭有一定的了解
膀渐渐消失，当它醒悟时，已经晚了，它不光失去了美丽的
翅膀，而且，再也飞不起来了，只能背着沉重的奖杯慢慢爬行。

师小结：故事里出现的小动物是蜗牛，相信大家对蜗牛都不陌生，蜗牛是我们生活中常见的小动物，尤其是下雨后，其实不光在我们生活中，在我们的校园里也有很多的小动物，大家想一想，前面我们学习的，你能说出几种校园里会出现的小动物吗？生1：蚂蚁 生2：蚂蚱 生3：蚯蚓 生4：小鸟 举手回答
既复习了前两节课学习的内容，又让大家再次梳理了校园里会出现的小动
物
师：对，很多很多，下面就让我们去看看波波他们发现了什么吧。

2、揭示课题 板书课题：观察小动物 认识本节课的
课题
师：在校园的小路旁，波波手上拿着一个装着蚱蠕的透明小盒子，他得意地向同伴介绍自己的蚱蛹。

师问：同学们，你们认识蚱蛹吗？可能大家对这个名字比较陌生，但是如果是蚂蚱，是不是大家都比较熟悉。

其实蚱端就是蚂蚱，也叫蝗虫，都是一种昆虫，只是不同的地区有不同的叫法。

师：让我们来观察校园里常见的小动物。

它们是怎样运动的？ 活动一：身边的小动物
1、蚱嫡的运动方式
蚱嫡也叫蝗虫、蚂蚱，食物范围广，是农业害虫，大发生时可将作物食成光杆或全部吃净，造成严重经济损失。

师问：了解完蚱蛹,那你知道蚱蠕是怎样运动的吗？生齐答：
跳
师小结：是的，因为在蚱蠕的前、中、后胸各生有1对足，分别称为前足、中足、后足。

其中后足发达，适于跳跃，叫跳跃足。

所以蚱嫡的运动方式有跳跃。

知道蚱蟠又叫蚂蚱、蝗虫
学习并讨论蚱蜻的运动方式跳跃和
讲授新课
观察情境图,认识蚱蜻
一、活动探究 任务驱动 课件出示情境图
感知蝴蝶、瓢虫和蜻蜓的外形
师问：怎样观察它们的外形呢？ 小组讨论，举手回答
预测：看看它们有没有脚，有没有翅膀，会不会飞？师：蝴蝶、瓢虫和蜻蜓，都属于昆虫，如果观察昆虫，我们主要是
看它们有没有脚，会不会行走，有没有翅膀，会不会飞。

下面就让我们一起来观察几种小动物的外形都是怎
5、蜗牛的运动方式
师：还记得我们在开头听的小故事的主人公吗？对,小蜗牛，那你观察过蜗牛的运动方式吗？ 生举手回答 （爬行）
师小结：蜗牛通常会用腹足紧贴在其他的物体上，并利用腹部肌肉作波状蠕动，然后它就能爬行了，而且它在爬行时一般会留下一行具有保护作用的黏液，使它走在刀刃上也不会有危险。

6、其他动物的运动方式
师问：除了我们刚才认识到的这些小动物的运动方式，你还知道哪些小动物是如何运动的？ 课件出示
野啊：游泳'行走、飞行，
蚯蚓：身体扰动收缩
*9
，jg ：飞行
7、小结
常见的小动物的运动方式有：用足行走的蚂蚁,用四肢跳跃、爬行、游泳的青蛙，用足爬行和用翅膀飞行的瓢虫，用腹足爬行的蜗牛。

活动二：动物的外形
师过渡：通过我们的学习，我们知道了一些常见的小动物的运动方式，那下面我们再仔细观察一些小动物。

看看这些小动物，你们认识吗？
课件出示蝴蝶、瓢虫、蜻蜓的图片
学习蜗牛的运动方式：腹足爬行
说出其他动物的运动方式
小结常见动物的运动方式
思考问题，讨论问题，回答
调动大家观察动物外形的兴趣
样的吧。

1、蝴蝶
老师提出问题：你观察到的蝴蝶是什么样子的？同桌讨论，举手回答
课件出示
师：蝴蝶身体分为头、胸、腹、尾；两对翅；三对足。

在头部有一对锤状的触角。

2、瓢虫
老师提出问题：你观察到的瓢虫是什么样子的？学生观察并回答问题
课件出示
师：瓢虫有6条腿，体型呈半圆球状，脚与触角短小。

3、蜻蜓
老师提出问题，学生观察并回答问题
课件出示：
师：我们常见的昆虫除了蝴蝶、瓢虫、蜻蜓，你还知道哪些？
4、蜜蜂
师：还有蜜蜂，也是一种会飞的昆虫。

问题
观察蝴蝶的外
形，并表述出来
知道可以通过观察
动物有没有脚，有没
有翅膀来观察动物
的外形
观察瓢虫的外
形，并表述出来
观察蜻蜓的外
形，并表述出来
观察蜜蜂的外形，并表述出来
师：蜜蜂有三对足，分为前足，中足和后足，后足用来采集花粉，翅和足都位于胸部。

师：刚才，我们观察的这些小动物都属于昆
虫，那你有没有观察不是昆虫的小动物呢？
5、松鼠
师：看看这个小动物，你熟悉吗？ （松鼠）
师：松鼠在我们的生活中也是比较常见的，尤其是生活在山里的人们。

谁来说说松鼠的外形是什么样子的？
生1：有一条大大的尾巴 生2：全身是棕色的毛
生3：耳朵可以直竖起来课件出示
F 长有浓密的毛发，颜色多为灰色或褐色，腹部
为白色，尾巴蓬松且长。

师小结：松尿不是昆虫，而是一种爬行动物。

6、乌龟
师：还有乌龟，很多同学的家里是不是养着小乌龟呢呀？你观察过乌龟的外形吗？ 生举手回答 课件出示
----------------------------- A
一Jg/四肢粗壮有力，呈灰褐色。

头比较小，脖子又细又
长，长着绿豆样大小的眼睛。

师小结：乌龟也不是昆虫，而是爬行动物。

大家观察得非常认真，但是我们在观察小动物时要注意的是不去伤害它们，
课件出示
感受生活中常见的动物
养成爱护小。