岁月如歌初三毕业班作文

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

岁月如歌初三毕业班作文
光阴绵长共同走过的笃信,是相守人间岁月的安心,一份这份牵
手烟火寻常处的深情,时光终不会辜负。

下面是为大家整理的我岁月
如歌初三毕业班作文,希望能够帮助到大家!
岁月如歌初三毕业班作文1
无声的岁月,如水银滑落指尖。

那般的轻柔,就像黑夜隐退黄昏,悄悄地,带走了母蒋氏般的记忆。

张开手掌,看不到岁月流逝的痕迹,耳畔,和谐的节奏响起。

岁月,原来是一首歌。

"叮咚,叮咚````如歌岁月的岁月响彻坎坷的黑夜,恰似一汪春水
付诸东流。

昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后,辗转难眠的每个夜晚之后,该何去何从,笑而无语。

天下之大,何处是我的栖身之处岁月啊,岁月,停下你奏鸣的节奏,给我深究的那一刻,让我彻悟,是去选择
人生,还是让人生主宰我们,春秋替换,回首如烟往事。

岁月啊,岁月,你流逝的每一刻,我走过的每一步,都未曾留下痕迹。

就像歌声,振动着耳膜,那么耐人寻味,却无迹可寻,记住的,
只是震撼灵性的那种旋律。

阳光总在风雨后,乌云后有晴空``````岁月如歌回荡在瓦蓝的天
空青春岁月中,正如一语惊醒梦中人。

过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。

沐浴着清风的吹拂,每个短暂的日子,该如何扬帆。

笑而自信。

纵使岁月如歌,依旧感觉得到音符在跳动。

岁月啊岁月,让我去超越
自己,去追逐梦想。

寒冷的冬季,眺望梦想的太殿,岁月啊岁月,你
跳动的每一秒,我迈进的每一个脚印,和煦的阳光都在闪烁。

就像音律,回荡在耳际。

那么诱人深思,轻轻地拂过脸颊。

感觉
岁月在不断刷新记忆,那袒护美妙的琴声时刻在挑拨着。

有一种感觉,叫妙不可言;有一种默契,
叫心照不宣;有一种思念,叫绵绵不绝;有一种感慨,叫岁月如歌。

岁月如歌,拨动着心底的音!
那是一首歌。

那是一首掌心的歌。

那是一首轻轻的如歌的沧桑。

往昔如歌初三毕业班作文2
“长亭外,古道边,芳草碧连天;晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。

天之涯,地之角,知交半零落;一杯烛酒尽余欢,今宵别梦寒”。

晚风
拂柳,回首往事是老师那难忘的目光,是与朋友一起的欢声笑语。

三年的时光转瞬即逝,宛若咬下一口巧克力,还没待你细细品味,香郁的滋味已流进了你的味醇心扉。

“默默地我们分手,正如当初我
们默默地成婚”,相聚时的模样仿佛就在昨日,而离别却在眼前。


忘张世军是我们回首往事的感慨……刚到学校的我,犹如那一株含羞草,不知道怎样去和同事相处,总是默默地微笑,而今,却想和他们
打成一片,也许是打心眼里珍惜这段真挚的感情。

回首过去的日子,数不清校园里留下了多少精彩节目,朗朗上口
的早读串成了一段段优美的乐章,在长廊里回响,课上思维的飞跃,
课下体育场上的英姿,给校园生活演绎出了唯美的一笔。

还有那运动
会上取得优异成绩后的欢声笑语,地震后齐心协力为他们献齐心一份力,看到动人场面一起欣怡泪下……而今回忆起一起度过的风风雨雨,心头仿佛是那没有加方糖的苦咖啡。

展望未来,我们将一同跨出校门,各自朝着不同的方向继续竭尽
全力,看着匆匆走过的脚步,回头一望,那才是人生中最舒服的驿站。

在这离别之际,我们别情依依。

走过熟悉的小路,踏进教室的楼梯,我们的从前化作丝丝缕缕化为的思绪……
忐忑。

刚踏入校门的我心头忐忑不安,不知任凭以后的日子要怎
样降临。

努力。

看着同学们一起奋斗的声影,不禁斗志昂扬,激情澎
湃。

自信。

望着满意的成绩单和家人的鼓励让我更有信心。

愉快。


好朋友一起散步打闹,一起并肩学习,总感觉阳光时刻照耀着我们。

遗憾。

看着这三年的路途中在那个有同学掉队,同学之间不能化开的
矛盾感到深深的叹息……
拾起一张张零落的碎裂,拼凑起岁月的痕迹,收藏品在人生的乐
章里,预示着路途的艰辛,给我莫大的鼓励。

岁月如歌初三毕业班作文3
“什么时候,我们越走越远;什么时候,我们怀念童年;什么时候,各自走在城市边缘;什么时候,感受心与心召唤……”
风轻轻吹过。

岁月靠岸在那块斑驳墙上的墙上,另一面地把墙侵蚀,只留下一道道或深或浅的"伤痕"。

岁月如歌。

是你我共同谱写的,是你我协作演绎的。

那动听的歌谣,那优美的音符,是一首让年轻人
流连忘返的曲调。

蓦然回首,路途中有过的沧海桑田,已成为不可抹灭的记忆!停留
在心中的梦,已正式成为让人为之赞叹的"桃花源"。

是什么在我们心中悄悄?是什么在我们心中写下情恨?那如歌如梦
的岁月你是否能记起?
与你牵手走过,不曾有过的伤与痛。

悠悠岁月,牵动多少人的心。

多少深情往事被深深埋没。

想拾起那一些已泛黄的塔凯相簿,想回想
那一滴滴已过去的欢乐。

但,一切犹如镜中花,水中月,可望而不可及。

走在淡水河畔,只见流水匆匆而过,仿佛行色匆匆看到当年孔子
单薄的身影站在河岸,对着匆匆的流水发出世人为之追寻的感叹:"逝
者如斯夫,不舍昼夜"。

是古人的前车之鉴,还是自己的感悟,为何心
中会如此的落寞?为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚?
岁月的长河里,我驾一叶轻舟,从我生命源头起航,激流中也许
只有错过停泊的岸头,才能觅得柳暗花明!雨打湿我的衣服,模糊了我
的眼睛。

我在河流上狠狠的触了江心,而河水不懂得同情。

岁月的长
河被风舞得原野惊涛骇浪,而我仍摆一轻舟冲破浪头,驶向前方。


不怕颠簸,我更不怕被覆舟。

我只想证明我不是一个渡客。

在岁月的
长河里,会不会有一瞬间,一座桃花源忽而转变成转成人间地狱?我不
了解生命的现实意义,只好继续在河流中起航,漂泊到天涯海角去观
赏日落,以平息生命中其的曲折。

更曾无怨无悔地走过,不为那已逝的青春后悔,不为这已苍老的
身躯悲哀。

不在乎曾经昙花一现的凄美动人,更曾拥有一刹那的光芒,是岁月中所一个耀眼的光点。

凡是有始有终,生命之轮转动着,静静地,轻轻地。

在你我都不
曾察觉的地方悄悄的转着。

动着。

生命在不停的轮回,命运在不停的
呻吟。

在这无法阐明的凄凉中,蕴涵着一种美。

这是悲壮美,这是奋
斗美----不怕粉身碎骨,心中充满希望,将生命小写重新拼图,搭建
一个更美的人生。

在有风吹过的季节,只有树叶伴随着起舞,剩下的只是寂寞在低语。

就在这样一个季节里,岁月如歌。

我轻轻地歌唱,你是否在听?在
所有的岁月中,你是否在蹉跎岁月?还是在共谱着另一首与众不同的歌?编一个不同于过去,向往展望未来的如花的梦。

当风停后,一切恢复
原样。

只是你还没有找到目标吗?
不要千万别考虑前面的路有没有有断崖,不必担心前面的吊桥是
否有前面维修过。

岁月的身影真的会跑到你也许前面,让你不知所措。

所以,要敢爱,敢恨。

风吹叶落飘满地/长江东去不待时/记忆犹如蚕茧丝/岁月如歌成追忆。

梦里花开花落,人生漂漂泊泊。

莫让岁月如此落寞,在人生中会
充实应有充实的岁月之歌!
岁月如歌!谱写一段段回忆!
光阴如歌初三毕业班作文4
上就要中考了,还有几天,就要离开这个我生活了三年的建制镇。

时光荏苒,匆匆流逝。

没想到,我的三年六年初中生活就这样不经意
中溜走了。

回想起自己想到每个早起的早晨,因为离家里属于那种全然不远
不近的距离,就没有住校。

每天甚至得早早起床去赶早自习。

冬天,
甚至还有的的点点星光陪伴着我前行。

夏天,早上起来可以感受到屋
外小河树下堤坝上那吹过来的湿润的风。

再一次徜徉在教学楼前的小花园中,那棵高大的玉兰树下让,我
在那里度过了多少个度过正午,每天坐在下面,背着英语单词。

看着
它在我的身后一点点的长大。

还有那个足球场,虽然不像电视里面那样被草皮覆盖,可是尽管
尘土飞扬。

却仍旧是公家机关我三年来最喜欢的地方,任凭在多少个
下午,顶着炎炎的太阳,和同学们在那球场上狂奔,那里的泥土里面,不知浸润了我多少的汗水。

现在,是我初中最后一次踢球在后面踢球了。

下次再来,它应该还会在吧?
还有我的那些老师,体育老师刘老师比我们小学教师大不了多少,没有架子,像是朋友一般,经常和我们一起在场上奔跑。

语文老师凌
老师,那个年纪有点大的老头儿,每天用严肃的表情讲课给我们代课,不过,他讲的提高写作方法确实让我的写作水平提高大多数。

再有两年,他也要退休了吧?英语老师余老师,是我们学生眼中公认的最漂亮
的笔下老师,说话和声细气的,有时甚至还会被调皮捣蛋的学生弄哭。

希望下次来看她的时候,变得成熟了哦。

还有
当然,还有我的那些同学,和我一起踢球的惠英红,常常给我补
习英语的小花,还有
我知道,我离开之后,眼前的一切都会消失,可是岁月如歌,你
们就是我初中生活这首歌中最动听的一首音符。

岁月如歌初三毕业班作文5
一首歌曲,它的旋律并不总是优美的,也并不常常缓慢而深沉的……侧耳倾听岁月的歌声,你会发现,它也是波澜起伏的……
6岁——无情的歌。

那时我正读中班,我爱你机灵的我就爱欺负弱小同学。

我不知怎的,见到弱小的听见同学总是禁不住,无端端地走
入前去,拧她的肉,甚至一口咬过去,无论她怎样大哭,我都绝不会
为之而动容。

欺负完以后,我就冷笑着回到自己上时的座位上,居然
能摆出一副无济于事的背影。

小朋友们虽然不敢亲近我,因为我那时
简直就像一个冷血的动物。

父母亲都拿我没办法。

9岁——乖巧的歌。

正读小学二年级的我,已经一改已往的以大欺小、偷东西的恶习。

因为那时候班主任哄骗我们说:“学校有第五部
砍手的机器,看谁以后还打架、偷别人东西的话,就捉你去那里,将
你的手指衔著……。

”虚伪的我们信以为真,所以我再也不敢欺负人、偷别人东西,况且那些同学没幼儿园的小朋友那么好欺负了。

就这样
我学员逐渐由一个坏学生逐步迈向好看学生的台阶了。

12岁——岁月的赞歌。

五年级时的我,才刚成为班上的尖子生,德、智、体全面发展。

每次考试都排名第、第二,而且正直、勇敢已
成为我这个女生特有的性格,班上极少有这样的女生。

那时我简直是
小学生崇拜的、老师信任的优等生,我彻底变好啦!
15岁——二重奏歌曲。

现在就读初二的我,已经硕果累累,在市
三科竞赛中荣获总分特别奖和竞赛活动数学优胜奖;全省在全国英语竞
赛获得了江门市二等奖。

此外,我高年级每次考试都排在在班的第一名,排在级的前十名。

老师和同学也以我为荣。

但是最近几天,我跟
几个平时较好的同学闹僵了,这已是我交友途中的家常便饭,因此,
我与朋友的温情总是短暂的,只能回味而不能展望。

每一次我总是感
到非常伤感,没人理我的感觉多不好受,我终于明白什么叫孤独,什么叫寂寞。

唉,真是“人生难得一知己”啊!
岁月之歌就是如此的跌宕!你无法用语言来描述出它的弦乐,所以我也无法猜测得到下一个岁月一首是怎样究竟动人心弦的歌曲。

但无论如何,我还是欣赏它的,只为它丰富多彩了我旅途经验,磨练了我的意志。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

迎接就是对岁月之歌最合适的欣赏……
岁月如歌初二毕业班作文。

相关文档
最新文档