爱 既 无 碍1

二、用关爱的目光寻找 闪光点： 闪光点：
苏霍姆林斯基曾说过： 苏霍姆林斯基曾说过：“ 教育者最可贵的品质之一 就是人性， 就是人性，对孩子的深沉 的爱， 的爱，兼有父母的亲昵温 存睿智与严格要求相结合 的那种爱。 的那种爱。”
三、用心打造爱的天 堂：
日本作家曾写过一段很流行 的话： 鱼对水说： 的话：“鱼对水说：‘我流 泪了，可是你看不见， 泪了，可是你看不见，因为 我在水里’ 水对鱼说： 我在水里’；水对鱼说：‘ 但是我能感觉到， 但是我能感觉到，因为你在 我心里。 我心里。’”
教师的爱是圣洁的， 教师的爱是圣洁的，是无 私的。每一次成功的教育， 私的。每一次成功的教育， 都有一个动人的故事。 都有一个动人的故事。在最 恰当的时候我们付出了一杯 却收获了一片海洋； 水，却收获了一片海洋；在 每一个孩子身上， 每一个孩子身上，我们用真 心播种一棵树， 心播种一棵树，却收获整片 森林。 森林。
谢
谢
爱既 无 碍—我的教故事物理组 刘丹高尔基说过：谁爱孩子， 高尔基说过：谁爱孩子， 孩子就爱他， 孩子就爱他，只有爱孩子 的人， 的人，他才可以教育孩子 。
一、不经意的爱收获 了回报： 了回报：
人们都说教育是一门艺 在最恰当的时间、 术，在最恰当的时间、最 恰当的地点、 恰当的地点、选择最恰当 的方式对最恰当的人做工 作往往能有意想不到的效 果。