2021-2022学年三年级下学期劳动教育第4课 学习超市购物教案

《劳动教育》三年级下册(北京理工大学出版社)
第4课学习超市购物
教学目标：
1、初步了解超市购物的相关知识。

2、做一个明白理智的消费者。

教学重难点：
了解包装袋上的信息，懂得商品挑选的原则。

教学过程：
一、导入新课：
学生阅读17页上面强强和爸爸购物的事例。

教师分析强强和爸爸购物的不同之处，并提出问题：购物应注意哪些问题？
二、授新课：
（一）包装上的学问：
包装的正面：产品名称、品牌、产品规格（净含量）、产品优势及特点等；
包装的背面：产品类型、原料、产地、产品标准号、生产日期及保质期、生产厂家信息、条形码等等。

（二）小贴士
1、生产日期、保质期等是商品的重要信息。

在购买时，一定要选择保质期内的商品，同时，尽量选择生产日期最新的。

另外，食用方法和重要提示也应该仔细阅读。

2、条形码是将宽度不等的多个黑条和空白,按照一定的编码规则排列,用以表达一组信息(包括生产国家、制造厂家、商品名称、生产日期等)的图形标识符。

常见的条形码是反射率相差很大的黑条(简称“条”)和白条(简称“空”)排成的平行
线图案。

（三）我是小小理货员
1、游戏要求。

请将下列物品放入相应的货架,小组内的同学互相评一评,看看大家的分类对不对;利用周末跟家长去超市看看,再根据实际情况修改自己的错误分类。

2、请连线：
三、教师小结：
超市购物除了关注包装袋上的信息，检查商品的完整性，还应当保留购物小票，以便交税和维权。

板书设计：
第4课学习超市购物
1、包装上的学问
2、学会理货。