第一节电流跟电压、电阻的关系教案

第一节电流跟电压、电阻的关系教案
一、教学目标
1、知识与技能目标
理解电流、电压和电阻的概念。

知道电流跟电压、电阻的定量关系。

会使用电流表、电压表和滑动变阻器进行实验探究。

2、过程与方法目标
通过实验探究，经历提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证等科学探究过程，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。

学习运用控制变量法研究物理问题。

3、情感态度与价值观目标
通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度和勇于探索的精神。

让学生体验科学探究的乐趣，激发学生学习物理的兴趣。

二、教学重难点
1、教学重点
理解电流跟电压、电阻的定量关系。

探究电流跟电压、电阻关系的实验设计与操作。

2、教学难点
运用控制变量法设计实验。

对实验数据的分析与处理，得出电流跟电压、电阻的关系。

三、教学方法
讲授法、实验法、讨论法
四、教学过程
1、导入新课
展示一些生活中常见的用电器，如电灯、电扇、电视机等，提问：这些用电器工作时都需要电流，那么电流的大小与哪些因素有关呢？
引导学生思考，并提出本节课的主题：电流跟电压、电阻的关系。

2、新课讲授
电流、电压和电阻的概念
结合图片和实例，讲解电流、电压和电阻的概念。

强调电流是电荷的定向移动形成的，电压是使电路中形成电流的原因，电阻是导体对电流的阻碍作用。

提出问题
引导学生思考：电流的大小可能与电压和电阻有关，那么它们之间具体有怎样的关系呢？
猜想与假设
组织学生分组讨论，提出各自的猜想。

可能的猜想有：电流与电压成正比，电流与电阻成反比。

设计实验
介绍实验器材：电源、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、开关、导线等。

讲解控制变量法：在探究电流与电压的关系时，控制电阻不变，改变电压；在探究电流与电阻的关系时，控制电压不变，改变电阻。

设计实验电路图，并在黑板上画出。

进行实验
学生分组进行实验，教师巡视指导。

在探究电流与电压的关系时，依次改变定值电阻两端的电压，记录对应的电流值。

在探究电流与电阻的关系时，更换不同阻值的定值电阻，调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，记录对应的电流值。

分析与论证
组织学生对实验数据进行分析。

引导学生以图像的形式展示数据，观察图像的趋势，得出结论。

得出结论
总结实验结论：当电阻一定时，电流与电压成正比；当电压一定时，电流与电阻成反比。

3、课堂练习
布置一些与本节课内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。

4、课堂小结
回顾本节课的主要内容，包括电流、电压和电阻的概念，探究电流跟电压、电阻关系的实验过程和结论。

5、布置作业
让学生完成课后习题，加深对本节课知识的理解。

思考：在实际生活中，如何根据电流跟电压、电阻的关系来选择合适的用电器？
五、教学反思
在本节课的教学中，通过实验探究让学生亲自参与，培养了学生的
动手能力和科学思维能力。

但在教学过程中，部分学生对控制变量法
的理解还不够深入，在今后的教学中应加强这方面的引导和练习。

同时，在实验操作过程中，个别小组存在操作不规范的情况，需要进一
步强调实验注意事项，提高学生的实验技能。