2024届江苏省扬州市广陵区化学九年级第一学期期中监测试题含解析

2024届江苏省扬州市广陵区化学九年级第一学期期中监测试题考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属。

流程如下：
下列说法正确的是（）
A．固体丙中一定只含有银B．四种金属活动性强弱顺序Zn、X、Cu、Ag
C．滤液C中只含有Cu（NO3）2D．固体甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X
2．通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。

造成这种现象的可能原因是（）
①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水
④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖
A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②④⑥D．③④⑤⑥
3．下列说法正确的是（）
A．分子可以分，原子不可分
B．原子核都是由质子和中子构成的
C．相对于整个原子而言，原子核体积小、质量轻
D．Na和Na+属于同种元素
4．规范操作是科学实验的基本要求。

下列实验操作中正确的是
A．液体读数B．液体取用
C．过滤D．滴加液体
5．液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中的原因是（）
A．分子由原子构成
B．分子的质量很小
C．分子在不断运动
D．分子之间有间隔
6．下列符号表示的含义错误的是
A．2H——两个氢原子B．SO4——四氧化硫
C．OH——氢氧根D．2H2O——两个水分子
7．物质的性质决定用途。

下列因果关系不成立的是
A．因为镁燃烧能产生耀眼白光，所以可用于制作照明弹
B．因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极
C．因为氮气化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限
D．因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料
8．下列有关化学学科观点的说法错误的是（）
A．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同
B．元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的
C．微粒观：金刚石是由碳分子构成的
D．守恒观：化学反应前后，元素种类不变
9．下列元素的名称和符号书写都正确的是
A．氩Ar B．镁mg C．氯CL D．猛Mn 10．中国国家博物馆“古代中国陈列”展厅展示了中国古代各时期的珍贵文物。

下列展品制造时所发生的变化主要为化学变化的是________（填序号）。

A．A B．B C．C
11．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是
A．石墨用作电极，是由于石墨具有导电性
B．氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热
C．二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用
D．氮气能填充探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小
12．下列现象中发生化学变化的是
A．纸张燃烧B．玻璃破碎C．冰雪融化D．酒精挥发
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
（1）仪器①的名称：__________________。

（2）向B装置中加入某暗紫色固体可用于产生氧气，试管口放一团棉花，其作用是_______。

（3）实验室制取氧气，可以选择的收集装置为__________。

（在A-E中选择，填装置的大写字母序号，下题同。

）
（4）实验室在常温下制取氧气，发生装置为_______，方程式为__________
（5）常温下，氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。

实验室制取氨气的原理是NH4Cl（固）与Ca（OH）2（固）混合共热。

要制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_________。

如果要吸收尾气，防止污染空气，所选择的装置是__________ 。

14．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
（1）这六个装置示意图中，有一个装置是错误的，错误装置的序号是_______________ ，改正方法是_____________。

（2）用装置A和D制取并收集氧气，气体收集完毕时，应先_________________
（3）若在F装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从
________________端（选填“a”或“b”）通入。

某同学用B和F装置连接用排空气法制取氧气，在b导管口用带火星的木条检验氧气，木条不复燃，原因可能是
___________________。

15．某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:
收集50mLO2所需时间编号KClO3质量/g 催化剂催化剂质量/g
/s
实验1 5 - - 171
实验2 5 MnO20.5 49
实验3 5 Fe2O30.5 58
实验4 5 KCl 0.5 154
（1）设置实验1的目的是_____；
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____；
（3）写出实验3中KClO3分解的化学方程式:_____；
（4）由实验1和实验4可知，KCl_____（填“有”或“无”）催化作用。

维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____；（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_____；
（6）用图装置测量一定量的氯酸钾和二氧化锰加热分解后产生O2的体积，实验时应_____（选填“气泡连续均匀”或“刚有气泡”）时开始收集气体。

①以下是用该装置测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：
A调整量筒内外液面使之相平
B使试管和量筒内的气体都冷却至室温
C读取量筒内气体的体积
这三步操作的正确顺序是：_____（请填写步骤代号）。

②若实验结束时，量筒内的液面高于水槽中的液面，要使量筒内外液面的高度相同可采用的操作是_____（填操作方法）。

③某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热一段时间后停止实验（氯酸钾未完全分解），他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为：锰元素质量分数11.0%，
钾元素的质量分数39.0%，请问剩余物质中氧元素的质量分数
．．．．．．．．为_____。

A10.5% B14.5% C25.5% D50%
16．某同学探究水的组成，按图所示做电解水的实验。

（1）实验开始后发现两极都有气泡冒出，b管中收集到的气体是_____。

（2）实验结束后，为检验a中气体应进行的操作和现象是_____。

（3）电解水实验的化学方程式为_____，实验证明水是由_____组成的。

（4）下列关于电解水的说法中正确的是_____。

A 水分子发生了改变
B 氢原子和氧原子没有发生变化
C 水是由氢元素和氧元素组成
D 水分子是化学变化中最小的微粒
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验室有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数变为
20%，应蒸发掉_________g水，或向此溶液中加入______________g硝酸钾。

18．体积50L的空气中含氧气的质量是多少g？_____（已知氧气的密度是1.43g/L。

精确到0.1g）
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾是什么类型的元素。

这说明元素之间存在怎样的规律性联系___？它与“元素周期表”这个名称有没有关系___？
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
A. 金属活动性顺序中，氢前的金属能与稀硫酸反应，氢后的金属不与稀硫酸反应，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。

根据流程图可知，固体甲中含有铜和银，向甲中加入一定质量的硝酸银溶液，如果硝酸银溶液不足，丙中含有银和铜，此选项错误；
B. 金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。

滤液A中加入过量的锌，得到固体混合物乙，说明Zn>X，四种金属活动性强弱顺序Zn、X、Cu、Ag，此选项正确；
C. 如果加入的硝酸银溶液过量，滤液C中含有AgNO3、Cu(NO3)2，此选项错误；
D. 因为X能与稀硫酸反应，固体甲中一定含有Cu和Ag，不含有X，此选项错误。

故选B。

2、C
【解析】
试题分析：①地面建筑产生大量的粉尘会造成PM2.5含量的升高；②沙尘暴天气的增多会增加空气中PM2.5含量的升高；③太阳能热水器工作过程中不会产生PM2.5；④汽车排放的尾气中含有可吸入颗粒物，造成PM2.5的升高；⑤天然气燃烧生成水和二氧化碳，不会增加PM2.5的含量；⑥煤炭燃烧的过程中会产生大量的烟尘，造成空气
中PM2.5含量的升高。

故选C。

考点：空气的污染及其危害
3、D
【解析】
A、化学变化中，分子可以再分而原子不能再分，该选项说法不正确；
B、氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确；
C、相对于整个原子而言，原子核体积小，但决定原子质量大小的主要是原子核，该选项说法不正确；
D、Na和Na+因为质子数相同，则属于同种元素，该选项说法正确；故选D。

4、D
【解析】
A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。

应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。

故选D。

5、D
【解析】
液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中是因为构成液化石油气的分子之间有间隔，且气态物质分子之间的间隔较大，在加压后分子之间的间隔减小，体积也就减小；加压后体积减小与分子由原子构成的、分子的质量很小、分子在不断运动无关。

故选D。

6、B
【解析】
A、当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子，故选项正确；
B、根据常见的原子团可知，SO4表示硫酸根；故选项错误；
C、根据常见的原子团可知，OH表示氢氧根，故选项正确；
D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O表示2个水分子，故选项正确；故选B。

点睛：元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常见的原子团，化学式前面加上数字表示几个这样的分子。

7、D
【解析】
试题分析：A、制作照明弹必须很亮发出白光，镁燃烧发出的白光就可以，故A说法正确；B、因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极，故B说法正确；C、保护气必须化学性质稳定，不易和其他物质反应，氮气化学性质就不活泼，所以可以做保护气，故C说法正确；D、燃料必须本身能够燃烧，氧气只能支持燃烧，本身不能燃烧，不能作燃料，故D说法错误．故选D．
考点：物质的性质和用途
8、C
【解析】
A、结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同；故选项正确，但不符合题意。

B、元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的；故选项正确，但不符合题意。

C、微粒观：金刚石是由碳原子构成的；故选项错误，但符合题意。

D、守恒观：化学反应前后，元素种类不变；故选项正确，但不符合题意。

故选：C。

9、A
【解析】
A、氩为稀有气体元素，其元素符号为Ar，故A正确；
B、镁的元素符号为Mg，B中首字母未大写，故B错误；
C、氯为非金属元素，其元素符号为Cl，第二个字母要小写，故C错误；
D、锰为金属元素，其元素符号为Mn，D中名称书写错误，故D错误；
故选：A。

10、B
【解析】
A、用岩石打制石器的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、用泥土烧制青瓷烛台的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
C、用玉石雕刻玉印的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，属于物理变化。

故选B。

11、B
【解析】
A、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼，故说法正确；
B 、氧气不具有可燃性，故说法错误；
C 、二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用，故说法正确；
D 、氦气能用作于探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小且性质稳定，故说法确。

故选B 。

【点睛】
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答本题的关键。

12、A
【解析】
A 、纸张燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，故A 正确；
B 、玻璃破碎只是物质的形态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B 错误；
C 、冰雪融化只是物质的状态变化，属于物理变化，故C 错误；
D 、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故D 错误。

故选A 。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、锥形瓶 防止高锰酸钾粉末进入导管 C 或E A
222222H O 2O H n O+O M ↑ B D G
【解析】
（1）仪器①的名称为锥形瓶；
（2）高锰酸钾制氧气时，试管口放一团棉花是为了防止气流把高锰酸钾粉末吹入导管中；
（3）氧气密度比空气大、难溶于水，可以选择排水法或者向上排空气法，故选C 或E （4）实验室在常温下制取氧气，可以选择二氧化锰催化过氧化氢生成氧气和水：222222H O 2O H n O+O M ↑，该反应是固液不加热反应，装置可以选择A ； （5）制取氨气的原理是NH 4Cl （固）与Ca （OH ）2（固）混合共热，需要选择固体加热反应的装置，故选B ；
氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，那么可以选择向下排空气法收集，故选D ；
氨气极易溶于水，所以可以用水来吸收尾气，可以采用一个倒扣的漏斗防止发生倒吸，故选G 。

14、E 将导管伸入接近集气瓶底部将导管移出水面，再熄灭酒精灯 b 装置漏气或未等装置内空气完全排出就检验
【解析】
（1）E装置是错误的，因为排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则空气排不干净，收集气体不纯；改进方法是导气管伸到集气瓶的底部；
（2）实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，如果先灭灯，试管内温度降低，管内压强变小，将冷水吸入较热的试管，会使试管炸裂；
（3）水的密度大于氧气的密度，所以若在f装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b通入，聚集在瓶口处，随着气体增多，瓶内压强增大，将水从a
管压出；气体如果从a管进入，气体密度小，从a管出来向上冒，从b管排出瓶外，收集不到。

故填：b；
如果装置漏气，或未等装置内空气完全排出就检验，都会造成氧气浓度偏低，木条不复燃，
故填：装置漏气或未等装置内空气完全排出就检验。

15、对比实验MnO22KClO3
2
MnO
加热
2KCl+3O2↑有生成的KCl加快了
反应收集气体的体积气泡连续均匀BAC 慢慢将量筒下移 B
【解析】
（1）通过对比才能知道实验2、3、4中加入药品后有无催化作用；
（2）除了加入药品不同外，其他条件都相同，根据对比可知，收集相同体积的氧气，实验2所用时间最短，即二氧化锰的催化效果最好；
（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：
2KClO3
2
MnO
加热
2KCl+3O2↑；
（4）由实验1和实验4可知，KCl有催化作用；维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，是因为氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用；
（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内收集氧气的体积。

（6）用图装置测量一定量的氯酸钾和二氧化锰加热分解后产生O2的体积，实验时应气泡连续均匀时开始收集气体。

①读取量筒内气体的体积，肯定是最后一步，使试管和量筒内的气体都冷却至室温，否则装置中的气体处于受热膨胀状态，体积会偏大，接下来为了能够读取量筒内气体的体积，要调整量筒内外液面高度使之相同，所以这三步操作的正确顺序是：B ．使试管和量筒内的气体都冷却至室温；A ．调整量筒内外液面使之相平；C ．读取量筒内气体的体积；
②试管和量筒内的气体都冷却后，量筒内的液面一定高于量筒外的液面，慢慢将量筒下移，量筒上方气体体积减小，压强增大，当量筒内气体压强等于外界大气压时，量筒内液面和水槽内液面相平；
③由题意可知，剩余物的成分是KClO 3、KCl 、MnO 2，其中钾元素的质量分数39.0%，由化学式可知，钾元素和氯元素的质量比是39：35.5，则混合物中氯元素的质量分数是35.5%，所以氧元素的质量分数是：1-11.0%-39.0%-35.5%=14.5%．所以选择项B 符合题意。

故答案为：
（1）对比实验；
（2）MnO 2；
（3）2KClO 32MnO 加热2KCl+3O 2↑；
（4）有；生成的KCl 加快了反应；
（5）收集气体的体积；
（6）气泡连续均匀；BAC ；慢慢将量筒下移；B 。

16、H 2 将带火星的木条伸入a 中，小木条复燃 2222H O 2H O =↑+↑通电
氧元素和氢元素 ABC
【解析】
（1）电解水时，生成的体积大的是氢气，根据图示可知可知b 管生成的气体体积约是a 管的2倍，因此a 管处的气体是氧气，b 管处生成的气体是氢气；
（2）a 中气体是氧气，检验氧气的方法是，将带火星的木条伸入a 中，氧气有助燃性小木条会复燃，因此填将带火星的木条伸入a 中，小木条复燃；
（3）电解水实验的化学方程式为222
2H O 2H O =↑+↑通电，电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。

（4）电解水实验中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合生成氢气和氧气，因此在实验过程中水分子发生了改变，氢原子和氧原子没有发生变化正确，因
此AB正确；原子是化学变化中最小的微粒，因此D错误；电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成，C正确。

故选ABC。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、50 12.5
【解析】
若采取的是加入溶质硝酸钾的方法：设加入硝酸钾的量是x，则有：100g×10%+x=（100g+x）×20%，解得x=12.5。

若采取的是蒸发溶剂的方法，设蒸发掉的溶剂是y，则有：100g×10%=（100g-y）×20%，解得y=50g。

故答案为：50；12.5。

【点睛】
要使溶液的溶质质量分数变大，常通过两种方式：①加入溶质，②蒸发溶剂。

18、15.0g
【解析】
解：50L中氧气的体积大约为=50L×21%=10.5L。

则氧气的质量为=10.5L×1.43g/L=15.0g
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、每周期的开头是金属元素（第一周期除外）靠近尾部是非金属元素，结尾的是稀有气体元素，这说明随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性变化这种规律性的变化也就是“元素周期表”的名称的来源，它反映了元素之间的内在联系
【解析】
由元素周期表中元素的种类可知，（除氢外）每周期开头是金属元素，靠近尾部是非金属元素，最后是稀有气体元素；这说明随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性变化；这种规律性的变化也就是“元素周期表”的名称的来源，它反映了元素之间的内在联系。