浙教义务版六年级语文上册教案布衣元帅

浙教义务版六年级语文上册教案：布衣元帅
教学目标
1.掌握文章的大意，了解布衣元帅的事迹；
2.能够朗读、理解并背诵文章关键内容；
3.培养学生的爱国主义精神和勇敢坚毅品质。

教学内容
课文简介
本文主要讲述了明代著名将领戚继光的祖父，名叫戚元凯。

一开始，戚元凯是一个仕途平凡的布衣，但是由于国家危机，他毅然决定参军御敌。

他努力学习武艺，精通兵法，进而成为明朝重要将领，成功打败了多次的倭寇入侵，并历经重重挫折最终驱逐了鞑靼，为明朝安定了边疆。

文中通过对戚元凯的事迹的描述，传达了“匹夫有责”的概念和“励志向上”的精神。

教学重点
1.理解文章意思；
2.掌握武艺、兵法的相关专业词汇；
3.背诵文章部分关键内容。

教学难点
1.理解文章中的兵法、阵法等专业术语；
2.能够消化表现戚元凯精神、凝炼意义的文字，感受其内涵。

教学过程
第一部分：导入
引导学生思考：我们生活在的国家安定，社会和谐，我们的城市里有飞驰的地铁、乘坐的公交车，还有美味的食物，这些都是我们国家不断发展的结晶，但是我们是否知道这一切的背后付出了千万个大大小小的人，这其中难道没有几个不起眼的“布衣元帅”吗？
第二部分：文章阅读
1.学生自读文章，初步理解文章。

2.师生共读文章，解析关键词汇、专业术语。

3.分组展开讨论，对文章的主旨、推崇戚元凯的行动和精神进行再度梳
理。

第三部分：精神贴近
1.引导学生思考：我们身边有哪些人值得我们学习？
2.提供范文，结合自身体验，写一篇两百字以上的思想感悟。

第四部分：拓展阅读
针对部分同学对兵法、阵法等专业知识的掌握不足，可以在家中自学《孙子兵法》、《吴子兵法》等经典著作。

总结评价
本节课以“布衣元帅”为主题，通过学习文章，指导并提高学生的阅读理解能力，通过学习“布衣元帅”的事迹，培养学生的爱国主义精神，同时也为下一阶段学习
《三字经》做铺垫。

评价标准
1.通过观察、调查学生是否掌握本次课的专业术语；
2.通过默写部分文章关键内容，检验学生对内容的理解程度；
3.通过学生写下来的一篇思想感悟，了解学生的思想情感成长。

参考资料
1.戚元凯《明朝十三将之戚继光》
2.戚继光《纪念祖父戚元凯千秋功业诗》
3.张廷玉《明史》。