小班幼儿朗读活动策划方案三篇
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小班幼儿朗读活动策划方案三篇
中华经典是中国几千年文化沉淀后的人类才智结晶。
经典的古诗文、传统的小故事能激发孩子阅读的爱好,提高孩子对古诗词的理解力,引导孩子接受传统故事中的道德教育,加强亲子间的互动。
以下是小编为大家细心整理的小班幼儿朗读活动方案五篇,欢迎阅读。
小班幼儿朗读方案1
为了提高我镇街幼儿园语言教学水平,激发幼儿园孩子和老师们学好用英雄语言,为他们供应一个发挥特长,呈现才华的舞台,经争辩,打算举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛,具体方案如下:
一、活动宗旨:让幼儿从小拥有良好的语言教育,激发其参与意识,
熬炼胆识,为孩子供应一个发挥特长,呈现天性的舞台。
把真、善、美以及爱的种子,通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田,使他们能在美丽、好玩的语言陶冶中自主进展,健康成长!增进亲情的互动和沟通,赐予孩子呈现的舞台。
二、参赛对象:
1、全镇、街幼儿园3-6岁(小班以上)的幼儿及全体在职老师;
2、各教研片推举4个优秀节目参与镇、街级竞赛;
三、竞赛组织准时间支配:
1、本次歌朗诵大赛分初赛和决赛两个阶段进行,初赛由各学前教育业务教研片组织,各教研片在初赛基础上选拨4个优秀节目参与镇街的决赛。
决赛由教育指导中心组织,接受抽签方法打算竞赛次序。
2、10下旬,各业务辅导片组织初赛,11月5日行决赛。
请参与镇街大赛的单位在11月3日前填写好报名表(附件一)上交教育指导中心。
决赛地点、时间及具体支配另行通知。
3、在11月3日报名时把竞赛内容(诗歌、儿歌等)打印一式6份交教育指导中心,评委用。
四、竞赛具体要求:
1、一所幼儿园最多一个节目参赛,每个节目有成人1-2人,幼儿最多10人;
2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵(一对一或一对众均可)三种形式,
师生或家长与孩子需同台呈现;
3、每个节目总表演时间5分钟以内;
4、表演内容:要求一个节目同时包含二种语言三首诗歌作品,其一是用一般话朗诵的现代儿童诗、绕口令、儿歌、散文诗;其二是用一般话朗诵的古诗古词古句;其三是用粤语朗诵的粤语童谣。
另:也可选择其它优秀作品或自己创编迎亚迎诗(儿)歌。
5、表演要求:语调自然、语速适当,吐字清楚流畅,有感染力,声情并茂,体现幼儿的天真可爱,肢体语言大方得体,合作默契。
六、评分方法:
1、组委会将聘请专业人士担当评委。
满分为10分。
2、表演评分为格外制取总和的平均值:
1)发音及语调:3分(每项各1分,一般话标准、吐字清楚;语速适度;声音洪亮;)
2)艺术表现力:2分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;表情自然、动作大方;能鲜亮形象的表达诗歌的情感及内涵。
)
3)完整性:2分(儿歌朗诵完整1分,表演完整计1分,其余计0.5分)
4)创意特色:2分(节目表演有特色,赋制造性计2分,其余计0.5--1分)
5)服饰:1分(精神饱满,仪态自然,服饰得体;依据节目进行简洁装扮或配有道具计1分,其余计0.5分)
老师同台表演另加:1分(附上老师资格证,身份证复印件)
七、评奖奖项设置:
竞赛设特等奖2名‘一等奖5名,二等奖9名。
颁发荣誉证书。
石基教育指导中心
二○一○年十月十一日
附件:美心明庭幼儿园要求:
1、期望家长们在本周五之前乐观踊跃为孩子自荐报名,然后在园内进行初赛。
2、假如家长没有报名老师也会在园内进行乐观筛选,公正公正的前提下优者胜出。
小班幼儿朗读方案2
活动时间:20年6月中旬
活动内容:朗诵有关爱祖国的儿歌
活动对象:小班幼儿
活动目的:通过这次活动,熬炼幼儿的胆识,陶冶幼儿的情操,从小培育爱祖国的情感。
活动程序:
预备阶段:每班开学后选出两首儿歌在班上练习,要留意感情。
竞赛阶段:
1、在操场上布置好竞赛场地,按班级坐好。
2、竞赛分集体和小组,先集体朗诵竞赛,然后再小组朗诵竞赛。
要求班上幼儿统一服装。
小班幼儿朗读方案3
您和孩子是否有意愿参与竞赛呢?您是否挂念孩子细心选择了古诗词或传统故事呢?您是否在和孩子一起在诵读中获得了更多的感悟呢?
让我们带着您一起了解一下大赛的规章。
这次大赛分为初赛和决赛共两轮。
活动赛制:
初赛以班级为单位,每个班级进行初赛后决出2对亲子家庭。
决赛以幼儿园为单位,分两场进行。
一场是小中班的古诗词决赛,一场是大班的传统小故事决赛,最终决出小、中、大班各1组亲子家庭。
活动内容:
小班:一般为4句古诗词。
中班:一般为6——8句古诗词。
大班:传统经典小故事。
友情小提示:家长选择适合孩子吟诵的内容,还可以结合动作表演等形式
活动时间:
初赛:--年9月21日——--年9月24日
决赛:--年9月28日——--年9月30日的其中一天
活动规章:
1.咬字清楚,声音洪亮
2.一般话标准
3.有肯定的表现力
4.自然大方不怯场。