石膏几何体写生

石膏几何体写生
教材分析
素描是学习写实造型的基础，要把局部观察改变为整体观察，把平面观察改变为立体观察。

训练时先将复杂的物象简化为基本形，抓大的动势，大的比例及空间、结构和明暗关系。

在学生初步掌握的基础上，联系复习已学过的知识。

几何体是初学绘画的必修课．因为几何体在结构上单纯，也是一切复杂形体最基本的组成和表现形式，通过对几何体的绘画学习，不但能让初学者掌握最基本的形体素描表现方法，而且也可从中初步的循序渐进的掌握素描五大调、结构以及透视的变化．
课时安排：3课时
|教学目的：
１．感受与欣赏：引导学生采用正确的观察方法和表现方法
２．情感态度与价值观：培养学生表现力与创造力。

３．过程与方法：通过学习几何体画法，初步理解素描的基本表现方法并完成一幅几何体写生作品
教学重点：引导学生运用整体的观察方法，初步学会整体描绘形体的造型、结构比例关系，了解简单的构图知识。

教学难点：透视知识
教具准备：石膏几何体、相关范画、画板、铅画纸、铅笔等
一、导入新课
（提问）世间万物形体是多种多样的，但是我们可以把它们概括成几种基本的形体组合。

请同学回答
师总结：可分为球体、立方体、长方体、圆柱体、圆锥体……
复习透视知识，（提问）其中透视最基本的规律是什么？
生：近大远小
出示范画
这一基本规律在我们今天将要学习的内容中会有所体现。

板书：石膏几何体写生
二、讲授新课
1、观察同学们先观察几种几何体，看一看他们各有什么特征，有什么共同点、不同点。

2、摆放请同学们自己摆放
3、讲解师提醒在摆放写生物品的时候，要注意聚散、均衡
4、示范先定出最高最低，最左最右的点，把握对象整体的大的轮廓和位置，不要一开始就追求单个细节。

当我们初步假定整体上下、左右之间的比例，用直线把点轻轻地连接起来，找出物体构成的倾向：呈三角形的构图，
是理想的比较稳定的静物构图方式，物体在纸上，下面要多留一些，防止有下坠之感，这些点线为我们具体描绘轮廓留下了依据，但这些点线都是运动着的，是活的，我们在进行比较深入的刻画中才会逐步确定
起相对合适的位置。

有了外围（两维空间）的限制，我们把注意力力首先集中到中间，
画圆柱第一步要先画出一个长方形，(用直线在画纸上定出最高点和最低点，以及宽，注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上)，截取一段儿高度为圆柱切面圆的透视形，注意观察圆柱的透视变化，然后用直线依次逐步削去其角，逐步使其趋於椭圆形，
由於透视的近大远小的法则，椭圆在透视上的前半圆要比后半圆略高些．下圆面的透视也一样．
圆锥体的高度从与它相邻的圆柱体处找依据，比圆柱体略矮一些。

画法与圆柱体类似。

在画画时应该始终坚持整体地观察对象，要使眼睛的观察范围扩大开来把对象看作一个不可分割的整体。

作画时遵循整体—局部—整体的方法。

5．请同学归纳上述作画步骤开始练习。

四、课堂小结展示学生优秀作品。

五、评价与反思：采用自评、互评、点评的形式组织学生进行作业展评。