二年级下册数学课件-3.2 千以内数的认识｜冀教版 17张

三、知识应用
1、数数 （1）一个一个数：
从100数到111。 111前面的数是 （11）0 。
三、知识应用
1、数数 （2）十个十个数：
从890数到1000。 十个十个数，与990相邻的两个数是（98）0 和（ 100）。
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三、知识应用
1、数数 （3）一百一百数：从100数到1000。
三、知识应用
千以内数的认识
一、导入
1、请观察视频，猜一猜大约有多少人？
一、导入
2、老师课前让大家数出了100根小木 棒，说一说你们是怎么数的？
二、探究新知
1000根小木棒该怎么数呢？
二、探究新知
我们利用小正方 体来数一数。
1、认识计数单位“千”。
一个一个地数，10 个一是( 十)。
一十一十地数，10 个十是( 一百)。
二、探究新知
一百一百地数，10 个一百是( 一千)。
二、探究新知
思考：个、十、百、千都是计数单位。相邻计数 单位之间有什么关系？
十进制
二、探究新知
2、利用计数器数数
二、探究新知
2、利用计数器数数
同桌之间合作解决 问题一：在计数器上拨珠子，1至10， 10至100，100至1000。 问题二：在计数器上拨999，个位上再 加一颗珠子该怎么拨？
2、拨一拨。
同桌互相出2个一千以内的数拨一拨。
四、总结
一杯花生米约140粒。
一杯红豆约1000粒。
四、总结
一本新华字典711页。 一瓶水550毫升。
四、总结
这辆消防车大约由980块积？