人教版高中物理必修一第三章第3课《摩擦力》课件(共15张PPT)
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摩擦力
• 定义:
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动 或 具有相对运动的趋势 时，就会在接触面上产生
阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
静摩擦力
动摩擦力
以下哪种情况下物体间产生了静摩擦力？
光滑
一、 产生条件
二、大小
静摩擦力
三、方向
①互相接触并挤压 （即有弹力）
②有相对运动趋势
四、
（此时两物体相作用对点静止）
共受到三个力即F1、F2和静摩擦力作用，而且三 个力的合力为零，其中F1=10 N、F2=2 N，若撤去
力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为（ C ）
A.8N，方向向左 B.6N，方向向右 C.2N，方向向右D.0源自一、 产生条件二、大小
静摩擦力
三、方向
四、 作用点
三、方向
实验：观察静摩擦力的方向（毛刷） 跟接触面相切且与相对运动趋势方向相反！
三、方向
F静
F支
F压
用二力平衡来分析
G F静
用假设法来分析
一、 产生条件
二、大小
静摩擦力
三、方向
作用于接触面间
四、 作用点
一、 产生条件
二、大小
静摩擦力
三、方向
五、 作用效果
阻碍相对运动趋势
四、 作用点
5、作用效果：阻碍相对运动趋势
思考：静摩擦力一定是阻力吗？
5、作用效果：阻碍相对运动趋势
③接触面粗糙
二、大小
实验：探究静摩擦力的大小 器材：木块，木板，砝码一盒，弹簧测力计。
实验现象： 静摩擦力随拉力的增大而 增大，当拉力达到某一数 值时木块开始移动。
实验结论：静摩擦力的范围： 0＜F≤Fmax
最大静摩擦力
Fmax受正压力及接触面粗糙程度影响
如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向
两位同学分别用两根手指夹住直尺的两端， 然后各自向两侧用力拖拉直尺，看哪位同学 先把直尺拉到自己那边。
思考：影响比赛胜利的因素有什么？
运动方向
F
相对运动趋势方向
静摩擦力可以是阻力也可以是动力！ 只有静止的物体才受到静摩擦力的作用?
静摩擦力
一、产生条件 ①接触并挤压 ----弹力产生的条件 ②接触面粗糙 ③有相对运动趋势 ----此时两物体相对静止 二、大小：0＜F ≤ Fmax 三、方向：跟接触面相切且与相对运动趋势方向相反 四、作用点：在接触面上 五、作用效果：阻碍相对运动趋势
• 定义:
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动 或 具有相对运动的趋势 时，就会在接触面上产生
阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
静摩擦力
动摩擦力
以下哪种情况下物体间产生了静摩擦力？
光滑
一、 产生条件
二、大小
静摩擦力
三、方向
①互相接触并挤压 （即有弹力）
②有相对运动趋势
四、
（此时两物体相作用对点静止）
共受到三个力即F1、F2和静摩擦力作用，而且三 个力的合力为零，其中F1=10 N、F2=2 N，若撤去
力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为（ C ）
A.8N，方向向左 B.6N，方向向右 C.2N，方向向右D.0源自一、 产生条件二、大小
静摩擦力
三、方向
四、 作用点
三、方向
实验：观察静摩擦力的方向（毛刷） 跟接触面相切且与相对运动趋势方向相反！
三、方向
F静
F支
F压
用二力平衡来分析
G F静
用假设法来分析
一、 产生条件
二、大小
静摩擦力
三、方向
作用于接触面间
四、 作用点
一、 产生条件
二、大小
静摩擦力
三、方向
五、 作用效果
阻碍相对运动趋势
四、 作用点
5、作用效果：阻碍相对运动趋势
思考：静摩擦力一定是阻力吗？
5、作用效果：阻碍相对运动趋势
③接触面粗糙
二、大小
实验：探究静摩擦力的大小 器材：木块，木板，砝码一盒，弹簧测力计。
实验现象： 静摩擦力随拉力的增大而 增大，当拉力达到某一数 值时木块开始移动。
实验结论：静摩擦力的范围： 0＜F≤Fmax
最大静摩擦力
Fmax受正压力及接触面粗糙程度影响
如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向
两位同学分别用两根手指夹住直尺的两端， 然后各自向两侧用力拖拉直尺，看哪位同学 先把直尺拉到自己那边。
思考：影响比赛胜利的因素有什么？
运动方向
F
相对运动趋势方向
静摩擦力可以是阻力也可以是动力！ 只有静止的物体才受到静摩擦力的作用?
静摩擦力
一、产生条件 ①接触并挤压 ----弹力产生的条件 ②接触面粗糙 ③有相对运动趋势 ----此时两物体相对静止 二、大小：0＜F ≤ Fmax 三、方向：跟接触面相切且与相对运动趋势方向相反 四、作用点：在接触面上 五、作用效果：阻碍相对运动趋势