发挥家园共育作用,帮助小班幼儿健康成长

发挥家园共育作用,帮助小班幼儿健康成长
沈亚飞
【期刊名称】《世纪之星—小学版》
【年(卷),期】2021()5
【摘要】家园共育作为重要的幼儿园教学视角,成为小班幼儿教学的重要方式和方法。

幼儿教师在获得家长的教育支持和鼓励之下,能够与家长之间形成合力。

面对
小班幼儿在成长过程中存在的困惑和不足有效改进。

家长与教师都应该成为孩子成长的重要辅助力量,在积极创设良好的教育活动之下,保证幼儿认真成长。

通过家园
共育模式的顺利开展,不断地带领孩子进步让小班幼儿在拥有一定的成长支持。

所以,在家园共育作用发挥之下帮助小班幼儿更好的成长。

【总页数】2页(P0132-0133)
【作者】沈亚飞
【作者单位】浙江省杭州市萧山区瓜沥镇光明幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G
【相关文献】
1.家园共育把方向,幼儿共情有捷径——谈家园共育主导下的学前中班阶段共情教
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