车头初中物理备课组试卷讲评评分标准
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5
教法设计与
学法指导
（20%）
13、教学手段科学合理，教学过程简洁流畅，教学方法灵活、多变，辅助教具应用得当，讲解过程展示充分
10
14、教学理念紧扣课标，学法指导科学合理，解题思路清晰明了，解题方法灵活多样，指导学生富有成效
10
教学
艺术
（20%）
15、语言幽默风趣，富有逻辑性与艺术性
5
16、恰当运用肢体语言，生动形象，富有亲和力
5
17、思路清晰、有条理，突出重点、突破难点
18、教学策略严丝无缝，举一反三，效果显著
5
选手编号
评委签名
合计得分
项目
具体要求
分值
得分
教师
基本Biblioteka 素质（20%）1、教态自然、着装得体大方，言行举止文雅
5
2、普通话标准、流利，音量、语速适中，吐字清晰，用词准确，无口头禅
5
3、书写工整，作图规范，简洁明朗，无科学性错误
5
4、精神饱满，有朝气，真情投入，富有感染力
5
教师
教学
理念
（15%）
5、体现以人为本，注重激励学生
5
6、注重引导，突出以学生为主体，杜绝填鸭灌输
5
7、注重联系实际，引导观察与思考，充分体现STS
5
教师
专业
素养
（25%）
8、科学引导审题，分析题述情景，准确理解题意
5
9、正确运用物理知识，准确把握概念与规律
5
10、正确分析解题思路，规范展示解题过程与结果
5
11、能对解题方法与技巧进行适当的总结、归纳
5
12、合理拓展、延伸物理知识，有效促进深化和理解
教法设计与
学法指导
（20%）
13、教学手段科学合理，教学过程简洁流畅，教学方法灵活、多变，辅助教具应用得当，讲解过程展示充分
10
14、教学理念紧扣课标，学法指导科学合理，解题思路清晰明了，解题方法灵活多样，指导学生富有成效
10
教学
艺术
（20%）
15、语言幽默风趣，富有逻辑性与艺术性
5
16、恰当运用肢体语言，生动形象，富有亲和力
5
17、思路清晰、有条理，突出重点、突破难点
18、教学策略严丝无缝，举一反三，效果显著
5
选手编号
评委签名
合计得分
项目
具体要求
分值
得分
教师
基本Biblioteka 素质（20%）1、教态自然、着装得体大方，言行举止文雅
5
2、普通话标准、流利，音量、语速适中，吐字清晰，用词准确，无口头禅
5
3、书写工整，作图规范，简洁明朗，无科学性错误
5
4、精神饱满，有朝气，真情投入，富有感染力
5
教师
教学
理念
（15%）
5、体现以人为本，注重激励学生
5
6、注重引导，突出以学生为主体，杜绝填鸭灌输
5
7、注重联系实际，引导观察与思考，充分体现STS
5
教师
专业
素养
（25%）
8、科学引导审题，分析题述情景，准确理解题意
5
9、正确运用物理知识，准确把握概念与规律
5
10、正确分析解题思路，规范展示解题过程与结果
5
11、能对解题方法与技巧进行适当的总结、归纳
5
12、合理拓展、延伸物理知识，有效促进深化和理解