北师大版二年级数学上册文字题练习

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北师大版二年级上册数学练习题精编版

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北师大版二年级上册数学练习题公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-尚林教育辅导中心二年级数学总复习习题练习一37+25+15=17-9-2=72-24+16=34+16+27=5×(26-20)=26+38-35=9×7-25=3×8+24=27-( ) =10( )-14=25( )+16=4034-( )=1612+( )=85()八四十八七()五十六六()三十六()六二十四八九()()九二十七⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊,一共有多少只羊?⑵羊圈里有22只羊,跑了6只,还剩多少只羊?⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊,跑了6只,还剩多少只羊?⑷学校买来90本新书,借给同学53本,还剩多少本?⑸小明家有32只鸡,卖了17只,还剩下多少只?⑹小明家有32只鸡,第一次卖了9只,第二次卖了8只,还剩下多少只?练习二56+(28-15)=7×6-14=40+50-20=4×7+72=4×9-36=3×5+46=28+(26-17)=24-(56-50)=()二十一()六二十四八九()()九二十七四九()()二十四()三十六8的7倍是多少?3的9倍是多少?8个5相加是多少?⑴二年级同学一共做了45个布娃娃,送给幼儿园35个,还剩下多少个?⑵二年级同学做布娃娃,第一天做了22个,第二天做了23个,送给幼儿园35个,还剩下多少个?⑶食堂第一周吃大米25袋,第二周吃大米37袋,两周共吃大米多少袋?⑷商店里有苹果50筐,梨40筐,卖出25筐,还剩多少筐?⑸一辆客车里有48名乘客,在第一站下去了18名,又上来了20名,这时车上有多少名乘客?练习三⑴自行车厂计划三天生产自行车80台,第一天生产20台,第二天生产35台,第三天生产多少台?⑵停车场上有65辆车,开走28辆后又开来39辆,停车场还有车多少辆?⑶有18个苹果,小朋友吃了8个,还剩多少个?⑷有3盘苹果,每盘6个,小朋友吃了8个,还剩多少个?⑸有6名同学做大红花,每人做5朵,一共做了多少朵?⑹有6名同学做大红花,每人做5朵,已经做了25朵,还要做多少朵?⑺有40棵树,已经种了26棵,还要种多少棵?⑻有5名同学种树,每人种8棵,已经种了26棵,还要种多少棵?⑼买来48米布,做床单用去32米,做衣服用去5米,还剩多少米?⑽修路要用94袋水泥,第一次用了36袋,第二次用了38袋,还剩多少袋?⑴妈妈买了40千克苹果,后来又买来了15千克,妈妈共买苹果多少千克?⑵妈妈买了5袋苹果,每袋8千克,后来又买来了15千克,妈妈共买苹果多少千克?⑶动脑筋:女同学比男同学多25人,开学后男同学增加80人,女同学增加65人,现在女同学多还是男同学多多几人()六五十四八九()()二十八四九()()四十五()三十六()八四十八七()五十六三()十五()六二十四()六十四()九二十七()二十一()六十三()三十二四六()()四十二()三十六()八四十八七()五十六四()三十六()八二十四二九()()九二十七七()五十六六()三十六()八十一五七()()二十五练习四⑴,叫平均分。

2020-2021学年辽宁省沈阳市沈北新区东北育才双语学校小学部北师大版二年级上册期末考试数学试卷

2020-2021学年辽宁省沈阳市沈北新区东北育才双语学校小学部北师大版二年级上册期末考试数学试卷

………名:_______………○……绝密★启用前 2020-2021学年辽宁省沈阳市沈北新区东北育才双语学校小学部北师大版二年级上册期末考试数学试卷 试卷副标题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1.筐里有20个桃子,每次拿出4个,( )次就拿完了。

A .6 B .5 C .4 2.下面的图形、文字或数字,能通过对折剪出来的是( )。

A . B .08 C .中国 3.买一个48元的书包可以怎样付钱?( )。

A .付2张20元、1张5元和1张2元。

B .付1张20元、1张10元和4张2元。

C .付4张10元和4张2元。

4.可以用8×3解决的问题是( )。

A .车上原来有8名乘客,又上来3名,车上现在有多少名乘客? B .商店有8箱牛奶,卖出3箱,还剩多少箱牛奶? C .一瓶饮料3元,8瓶饮料一共多少元? 5.铁路部门规定:儿童身高在1米20厘米到1米50厘米之间要购买儿童票。

强强身高90厘米,他至少再长( )厘米就要购买儿童票了。

A .10 B .20 C .30 第II 卷(非选择题)○…………………○……:___________ ………内……………………○…………二、填空题 6.补充下面的乘法口诀: 二五( ) 四七( ) ( )四十八 ( )六十三 7.小明发现在计算“5×8”和“40÷8”时,他使用的是同一句乘法口诀。

你知道是哪一句吗?请写出来:( )。

8. 可以做成( )个 。

9.在括号里填上合适的单位。

身高134( )的小明,他跑到宽15( )的马路对面的文具店。

店员比小明高,身高是1( )75( )。

小明买了一个文具盒,花了12( );买了一个书包,花了50( )。

10.括号里最大能填几? 7×( )<36 ( )×6<47 65>9×( ) 45>( )×5 11.8的4倍是( );72是9的( )倍。

北师大版二年级数学上册期末复习《整理与复习(1)》练习题(附答案)

北师大版二年级数学上册期末复习《整理与复习(1)》练习题(附答案)

北师大版二年级数学上册
期末复习《整理与复习(1)》练习题(附答案)一、我会算。

二、我会填。

乐乐想买一顶帽子,她只有5元和1元的纸币,可以怎样付钱?
①()张5元和()张1元,②()张1元。

③()张5元。

三、说一说,算一算。

比便宜多少钱?用100元买这两盏台灯,应找回多少钱?
四、填一填。

1元2角=()角 50角=()元 100分=()角
一个文具盒5()。

一块橡皮5()。

五、阳光商场原有46台电视机。

(1)现在的电视机比原来多还是少?
(2)现在有多少台电视机?
答案:
一、104 15 28 42
·
1
二、①2 5 ②15 ③3
三、48-23=25(元)
答:比便宜25元。

100-23-48=29(元)
答:应找回29元。

四、12 5 10 元角
五、(1)38>35 卖出的多,所以比原来的少。

(2)46-38+35=43(台)
答:现在有43台电视机。

北师大版二年级上册数学第三单元测试卷6套

北师大版二年级上册数学第三单元测试卷6套

北师大版二年级上册数学第三单元测试卷6套1.3×4=12,读作三乘以四等于十二,表示三个四连加.(√)2.写出乘法算式,计算出结果:5个2相加:2+2+2+2+2=10.(×)3.口诀补充完整:七二得十四,十二四三十六,三三一九,二五得十,九七六三一得八.(√)4.加法算式:○○○○+○○○○○○○○=○○○○○○○○,相同加数是○○○○,有○○个相同加数,用乘法算式表示为○○○○×○○.(√)二、口算题(每道小题8分共24分)1.2×2=4,3+4=7.2.3×4=12,3×3=9,4×4=16.3.2×3=6,2×3=6,2×2=4,4×1=4,2+2=4,17-9=8,4×3+4=16,3×2+3=9,4×4-2=14,3+3+2=8,4×1+8=12.三、文字叙述题(每道小题3分共6分)1.被乘数是4,乘数是3,乘积是12.2.3个4连加,乘积是12.四、应用题(每道小题8分共24分)1.加法算式:6+8+9=23,乘法算式:3×7=21.2.加法算式:3+4+3+4=14,乘法算式:2×7=14.3.加法算式:4+4+4+4+4=20,乘法算式:5×4=20.五、其它题(1-2每题6分,第3小题8分,共20分)1.3×5:(图略) 5×3:(图略)2.(1) (图略) (2) (图略)3.(A) 2+2+2+2=8,(B) 4+4+4=12,(C) 5+5+5+5+5=25,(D) 3+3+3+3+3=15.(√)六、选作(10分)口答:他们一共有12本书.1.因为2×2=4,所以3×3=9.2.3×2和2×3的积相同。

3.5个2分硬币和2个5分硬币的钱数一样多。

新北师大版二年级上册数学全册单元测试卷全套含答案

新北师大版二年级上册数学全册单元测试卷全套含答案

最新北师大版二年级上册数学全册单元过关检测卷(含各单元试卷、试卷答案及期中期末测试卷)第一单元过关检测卷一、算一算。

(4题18分,其余每题8分,共42分) 1.直接写出结果。

35+6=30+56=78-7=23+25=54+18=90-39=48+20-7=29-20+7=2.夺红旗。

3.在里填上“>”“<”或“=”。

37+20-98228-19+566438+46-186660-21-19204.用竖式计算。

45+28+27=80-28-34=96-47+29=68+28-57=93-27-35=6+78-48=二、看图列式计算。

(每题3分,共6分)1.=( ) 2.=( ) 三、填一填。

(9分)四、解决问题。

43分)1.体育室还剩多少个篮球?2.(1)红红有多少张图片?(2)军军有多少张图片?3.给你100元去购物。

(1)你想买哪两种物品?还剩多少钱?(2)买哪两种物品剩下的钱最多?剩下多少?(3)正好可以买哪几样物品?4.(1)小明第三次踢多少下?(2)小红第三次踢多少下?(3)小云是第二名,她的成绩可能是多少下?第三次可能踢多少下?答案一、1.41 86 71 48 72 51 61 162.3.<>==4.45+28+27=100 80-28-34=18 96-47+29=7868+28-57=39 93-27-35=31 6+78-48=36 二、1.55+13+24=92(元)2.100-44-16=40(元)三、四、1.80-12-2.(1)52-13=39(张) (2)39+18=57(张)3.(1)略(2)玩具枪和篮球100-15-18=67(元)(3)篮球、玩具飞机和玩具汽气15+35+50=100(元)4.(1)98-38-34=26(下)(2)92-25-36=31(下)(3)她的成绩可能是93下,第三次可能踢26下。

(答案不唯一)第二单元过关检测卷一、填一填。

(每空1分,共24分)1.人民币的单位有( )、( )、( )。

【单元卷】北师大版2022~2023学年小学二年级数学上册第四单元测试卷(一)(含答案与解析)

【单元卷】北师大版2022~2023学年小学二年级数学上册第四单元测试卷(一)(含答案与解析)

北师大版小学二年级(上)第四单元测试卷(一)数学(时间:60分钟满分:100分)学校:班级:考号:得分:一、选择题(满分16分)1.下列是平移的是()。

A.升旗时国旗上下运动B.风车转C.电风扇转动2.下面可以通过平移和重合的图形是()。

A.B.C.3.这个图案是从下面()张纸上剪下来的。

A.B.C.4.如下图,将一张正方形的纸对折两次,剪出如图所示的图形后展开,得到的图形是()。

A.B.C.5.如图,打开后是()。

A.B.C.6.把一张长方形纸对折后,按照如图的虚线剪开,展开后像()。

A.短袖B.衬衫C.裤子7.如图是从()的纸上剪下来的。

A.B.C.8.将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是()A.B.C.D.二、填空题(满分21分)9.(6分)小兔先向上走( )格,再向( )走( )格,可以吃到萝卜。

小猫先向上走( )格,再向( )走( )格,可以吃到小鱼。

10.(7分)填一填。

(1)要吃到,需要先向下走( )格,再向( )走( )格,就能吃到了。

(2)熊猫吃饱后,要去和玩,它可以先向( )走( )格,再向( )走( )格。

11.剪一剪。

把一张纸对折1次,可以剪出1个小人。

把一张纸对折2次,可以剪出________个小人。

把一张纸对折3次,可以剪出________个小人。

12.(4分)想一想,填一填。

图1是从纸( )或纸( )上剪下来的,图2是从纸( )或纸( )上剪下来的。

13.沿着虚线折,折出了( )个( )形。

三、判断题(满分6分)14.汉字“中”“王”“日”“平”都可以通过对折的方法剪出来。

( )15.电梯上下升降是平移。

( )16.是对称图形。

( )四、连线题(满分21分)17.(7分)下面的图形是由上面的哪个图形剪出来的?连一连。

18.(7分)小篆是我国古代的一种文字,下面第一行的小篆文字是从第二行哪张纸上剪下来的?连一连。

19.(7分)连一连:第一行的图是第二行的纸上剪下来的,连一连。

北师大版二年级数学上册课课练

北师大版二年级数学上册课课练

北师大版二年级数学上册课课练Prepared on 21 November 2021第一单元数一数与乘法第一课时数一数课前预习:1、小朋友一只手有个手指头()那一双手有几根呢 ( )你能列出算式吗课堂练习:一、先横着数,在竖着数,列算式并计算。

(1)有多少个圆圈加法算式:————————或—————————二、我会计算。

2+2+2+2+2=3+3+3+3=6+6+6=5+5+5+5=课前预习:2+2+2+2= 3+3+3+3+3= 5+5+5+5= 6+6+6=课堂练习:1、把加法算式改写成乘法算式。

4+4+4+4+4+4= 2+2+2+26+6+6+6= 3+3+3+3+3+3=2、写出乘法算式再读出来。

3个3相加() 6个2相加()3和6相乘() 4乘4()课后作业:1. 5乘3写作();3乘2写作()。

2.两个乘数都是4,写成乘法式子是(),表示()个()相加,写成加法式子是()。

3. 一个乘数是2,另一个乘数是6,这个式子写作(),读作()。

4. 3个人吃饭,需要( )双筷子;4辆三轮车,有()个车轮。

课前预习把可以改写成乘法算式的写出来。

3+3+3+2 5+5+5+3 4+4+4+4 6+6+5课堂练习一、我会判断。

1、 7+3=7x3 ()2、6+6+6+=6x3 ()3、4个7相加写成算式7+4 ( )4、5+5+5+5=5x4 ()二、我会连。

2+2+2 9x24+4+4+4+4 8x39+9 4x58+8+8 2x3课后作业:一共有几面旗加法算式:乘法算式:第四课时 动物聚会 课前预习:在算是的后面写出得数6x3 5x4 3x2 6x7 4x3 5x5 课堂练习题: 一、我会看图填空。

()个()或二、我会填。

(在圆圈里填“>”“<”或“=”) 三、想一想算一算3+3+33= 4+4+4= 8+8+8+8= 10+10+10+10= 拓展延伸:(帮小狗想找家)3x6 4x3 5x23+3+3+3 3+3+3+3+3+3 2+2+2+2+2 4+4+4第二单元乘法口诀(一)第一课时数松果课前预习:4个2相加是多少5加6等于多少把下面的算式改写成乘法算式。

北师大版二年级数学上册《有多少个字》教学设计和课后反思(含试卷)

北师大版二年级数学上册《有多少个字》教学设计和课后反思(含试卷)

北师大版二年级数学上册《有多少个字》教学设计和课后反思《有多少个字》教学设计一、创设情境、导入新课师:在我们升国旗的时候,操场上了站了很多人,大家估一估有多少个人?生:有528人。

师:估计就是让我们用整百整十来这样的整数来回答。

生:有100个人。

生:有1000人。

生:有200人。

师:看来大家的答案都不统一,那么本节课我们就来学习关于估计的一些策略,请大家认真听讲。

二、知识新授活动1.让学生齐读课本p30的文章。

(齐读是为了让学生在读的过程中调动多种感官,不只是看到的,还可以从读的时间方面来感受.)活动2.学生小组估估这个故事有多少个汉字呢?学生观察,同桌交流自己猜的字,后全班交流,老师适时指导。

生1:我觉得有100个。

生2:我觉得有1000个。

生3:我觉得没有那么多,有150个左右。

教师板书这几个数字,全班交流。

活动3.小组回答,指名汇报方法。

方法一:每行约有10个字,数数每段有多少字,有多少段。

10×8=80(个)有两段:80+80=160(个)方法二:右栏大约50个字,左栏是右栏的两倍。

右边5行,每行10个字.10×5=50(个)左边10行,50 ×2=100(个)总共:50+100=150(个)根据这两种不同的算法,我们得出的结果是不一样的,那么你对于这两个结果有什么看法呢?师:两种方法,两种结果都是正确的,因为我们是估计,肯定不精确,会有偏差. 活动4.完成“估一估,填一填”学生独立完成,教师巡视指导。

通过观察,学生会发现:第二个杯子中豆子的高度大约是第一杯中的2倍,第三个杯子中豆子的高度大约是第一杯的3倍.运用已有的倍数知识,便可以估出第二杯大约有200粒豆子,第三杯大约有300粒豆子.三、作业练习《有多少个字》教学反思1. 关于我国数学家祖冲之的故事,可以让学生自己读,调动多种感官,不只是看到的,还可以从读的时间方面来感受.2. 对于那段文字,我可以从不同的角度来讲解,例如从段落,从左右边,两种方法都要讲到.然后如果从段落,每段10×8是80个字,两段就是160个字.左边有10×10是100个字,总共是150个字.告诉学生从不同角度观察到的结果是不一样的.3. 课后练习还是让学生自己做.然后讲解.4. 大屏幕上的效果和课本不一样,所以让学生练习时还是看课本.小升初数学模拟试卷一、选择题1.篮球比赛中,3分线外投中一球得3分,3分线内投中一球得2分.在一场比赛中,王明总共投中9个球(没有罚球),得了20分,他投中()个2分球.A.7 B.4 C.52.下列说法正确的个数是()①任何自然数的倒数都比1小;②水结成冰体积增加,那么冰化成水体积要缩小;③一根木头锯成4段要付锯板费1.2元,若要锯成12段,则要付锯板费3.6元;④两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形.A.1个B.2个C.3个D.4个3.冬冬掷一枚硬币,他连续掷了3次都是正面朝上,他第4次掷硬币时正面朝上的可能性是()A. B. C.1 D.4.学校种了100棵树,死了10棵,又补种了10棵,全部成活,成活率约是()。

新编北师大版小学二年级数学上册易错题集锦

新编北师大版小学二年级数学上册易错题集锦

新编北师大版小学二年级数学上册易错题集锦一、找规律填空
①、42,(),(),24,()。

②、8厘米比()厘米多5厘米。

二、()里最大能填几?
7×()﹤43 6×()﹤45 8×()﹤57

摆这些共用了多少个小三角形?
四、数一数下列图形各由几条线段组成。

五、看图填空。

三位同学进行50米跑步比赛。

1.小刚已经跑了米,离终点还有米。

2.小军已经跑了米,离终点还有米。

3.小明比小军少跑了米。

4.小刚比小明多跑了米。

六、把一根8米长的绳子每2米截一段做成跳绳。

(1)一共得到几根跳绳?
(2)需要截几次?
(3)如果每截一次要用2分钟的时间,截完跳绳一共用几分钟?
一、小明带了20元,想买6根跳绳,钱够吗?
二、填空。

六七 9×5-9= 三、
四、画一画。

⑴、画一条比8厘米短5厘米的线。

⑵、画一条比2厘米长4厘米的线。

小学二年级北师大上册数学练习题

小学二年级北师大上册数学练习题

小学二年级北师大上册数学练习题在小学生的学习过程中,数学练习题是很重要的一部分。

它不仅可以巩固学生所学的知识,还能帮助他们熟练掌握解题的方法和技巧。

今天,我们来看看小学二年级北师大上册的数学练习题。

1. 将下列数按顺序从小到大排列:72,35,58,90。

解答:我们可以比较这些数的个位数,先找出最小的数是35。

接下来,我们比较十位数,最小的是58。

然后是72,最大的是90。

将这些数按顺序排列后,可以得到35,58,72,90。

2. 用数字填空:十位数是6,个位数是1的是_______。

十位数是3,个位数是2的是_______。

十位数是5,个位数是8的是_______。

解答:我们根据题目中给出的条件,找到对应的数字填入空格中。

十位数是6,个位数是1的是61。

十位数是3,个位数是2的是32。

十位数是5,个位数是8的是58。

3. 用+-号计算下列数的和:15 + 9 = _______6 + 18 = _______13 + 7 = _______解答:我们可以直接计算出下列数的和。

15 + 9 = 246 + 18 = 2413 + 7 = 204. 用×号计算下列乘法:6 × 5 = _______8 × 4 = _______3 × 9 = _______解答:根据乘法的定义,我们可以计算出下列乘法的结果。

6 × 5 = 308 × 4 = 323 × 9 = 275. 用÷号计算下列除法:18 ÷ 2 = _______12 ÷ 4 = _______21 ÷ 3 = _______解答:根据除法的定义,我们可以计算出下列除法的结果。

18 ÷ 2 = 912 ÷ 4 = 321 ÷ 3 = 7通过完成这些数学练习题,小学二年级的学生可以巩固他们的数学知识,提高他们的计算能力。

(完整版)新北师大版二年级数学上册练习题(20201127224319)

(完整版)新北师大版二年级数学上册练习题(20201127224319)

79+19—26=
48—16+46= 77+17—69=
、解决问题。

1.
小明家养了 40只鸽子,小芳家养的比小明家多
15只。

小明家和小芳家一共养了多
少只鸽子? 2. 李老师带同学们去看《哈利波特》,男女同学各27个人,一共需要买多少张门票?
3. 停车场原来有62辆汽车,开走了 23辆,又开来了 11辆。

现在停车场有多少辆汽 车?
4. 淘气的爷爷今年 69岁,淘气比爷爷小 60岁,爸爸比淘气大 28岁,淘气的爸爸今 年几
岁?
5. 我们班有男生28人,女生比男生多17人,我们班一共有多少人?
6•全班有45人,男生有21人,把女生平均分成 6个小组,每个小组有多少人? 练习一 、列竖式计算 34+48 — 53
=
23+76—45= 班级: __________ 姓名: ______________
100—48+4仁。

北师大版小学数学二年级上册《元、角、分的认识及其关系》知识点讲解突破练习

北师大版小学数学二年级上册《元、角、分的认识及其关系》知识点讲解突破练习

元、角、分的认识及其关系知识精讲1.人民币的认识购物时需要用到“人民币”,人民币是中国的货币名称,简写为“RMB”。

人民币的基本单位是元,辅助单位有角、分。

2.人民币的分类及常见面额按制作材质分类,人民币可分为纸币和硬币两种。

纸币的常见面额有以下几种。

硬币的常见面额有以下几种。

3.元、角、分的单位换算元、角、分相邻两个单位之间的进率是10,即1元=10角,1角=10分。

可利用下图理解元、角、分之间的关系。

×10 ×10÷ 10 ÷ 10相邻单位的人民币换算:将大单位化成小单位,要乘进率10,如5元=(5×10)角=(50)角;将小单位化成大单位,要除以进率10,如20分=(20÷10)角=(2)角。

名师点睛1.人民币的辨认方法对于相同材质的人民币,可以通过大小(轻重)、颜色、正背面主要图案、数字、文字等方面进行辨认。

以5元纸币为例,五元纸币的主色调是淡紫色,正面主图案是毛主席头像,背面主图案是山东省泰山风景区,正面和背面都印有数字5,在正面标有汉字“伍圆”(即五元)。

5元纸币正面和背面2.不同面额人民币的兑换方法(1)通过颜色、图案、面额数字等途径辨认人民币的金额;(2)掌握元、角、分的关系:1元=10 角、1角=10 分;(3)兑换的方式可以多样化,只要最终的面额相等即可。

如1元可以兑换10张1角,或2张5角,或5张2角,或1张5角、5张1角,或1张5角、2张2角、1张1角,或1张5角、1张2角、3张1角等。

3.元、角、分的应用利用元、角、分之间的关系可以解决简单的购物问题,如要求购买多种物品一共花多少钱,是一个求和的问题;购物时找回多少钱,是一个求差的问题等。

易错易误点在兑换人民币时,容易混淆不同面额人民币间的兑换方法(如典型例题例2的第(1)题)与兑换过程中不同面额人民币的组合方式(如典型例题例2的第(2)题)。

前者是不同的兑换方法,后者是所兑换人民币面额的不同组合方式。

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