高三上学期语文第三次联考试卷

高三上学期语文第三次联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共6分)
1. （6分） (2019高三下·黑龙江开学考) 阅读下面的文字，完成各题。

从古代的神话传说，到工业革命时代的科幻作品，人类抵达月球是个________的话题。

当人类最终抵达月球的时候，科幻小说里的月球城市，仿佛变得触手可及。

然而，面对广袤且难以企及的宇宙，前往其他行星的漫长征程又让处于航天时代早期的人们________。

而今，凭借更为进步的探测技术和研究手段，我们有可能进一步了解月球。

借由“嫦娥”探月工程，中国在人类重返月球的历史进程中，已成为________的角色。

“嫦娥”系列月球探测器已经完成的任务，让我们收获了精确的有关“巡天、观地与测月”大量的科学信息。

而今，即将启程的“嫦娥四号”又将实现人类月球探测史上第一次在月球背面的着陆器与月球车“软着陆”并开展联合探测。

为此，一颗通信中继卫星会被首先发射，以实现月球背面与地球的通信。

这项作为探月“前哨战”的步骤，与欧洲人在月球上搭建4G 网络的计划可谓________。

我们并不知道，“嫦娥四号”和未来的其他一些探测器会在月球上取得什么新的发现。

（），并且要在电磁波只需大约1．3秒即可抵达的地方，奠下人类成为“星际物种”的第一块基石。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . “嫦娥”系列月球探测器已经完成的任务，让我们收获了大量有关“巡天、观地与测月”的精确的科学信息。

B . “嫦娥”系列月球探测器已经完成的任务，让我们收获了有关“巡天、观地与测月”的大量精确的科学信息。

C . “嫦娥”系列月球探测器已经完成的任务，让我们收获了大量精确的有关“巡天、观地与测月”的科学信息。

D . “嫦娥”系列月球探测器已经完成的任务，让我们收获了有关“巡天、观地与测月”的精确的大量科学信息。

（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 但可以确定的是，我们正在重拾仰望星空的精神。

B . 我们正在重拾仰望星空的精神，这是可以确定的。

C . 但可以确定的是，仰望星空的精神正被我们重拾。

D . 仰望星空的精神正被我们重拾，这是可以确定的。

（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 长盛不衰望洋兴叹举重若轻相映成趣
B . 经久不衰望洋兴叹举足轻重相辅相成
C . 长盛不衰望而却步举重若轻相辅相成
D . 经久不衰望而却步举足轻重相映成趣
二、现代文阅读 (共3题；共27分)
2. （6分） (2015高一上·甘谷期中) 阅读下面文字，完成后面题目。

2003年10月15日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。

乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。

上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。

为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。

1957年10月4日，苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。

中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。

在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。

翌年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！”北京、上海、南京、天津等全国各个科研机构和高等院校，纷纷行动起来。

1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。

然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能尘封。

1986年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。

这就是著名的“863计划”。

“863计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。

1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。

然而，要真正依靠自己的力量把航天员送入太空，还有许多困难需要克服。

首先是要有可靠性高、大推力的运载火箭；第二是安全返回技术；第三是要研究出具有良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。

从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短7年时间里就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天
员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。

1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。

2001年1月9日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。

2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。

9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。

进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。

在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。

在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人──杨利伟，向太空飞去……
一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！
（1）
下列对“863计划”的理解，不正确的一项是（）
A . 这是由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”促成的国家高新技术发展战略。

B . 这是在邓小平批准的由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”基础上制定的国家高新技术发展战略。

C . 这是1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议作出的实施中国载人航天工程的战略决策。

D . 1986年3月启动的国家“高技术研究发展计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。

（2）
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 1957年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，坚定地说：“我们也要搞人造卫星！”于是，北京、上海、南京、天津等全国各个科研机构和高等院校，纷纷行动起来。

B . 1957年10月4日，苏联成功发射人造卫星的消息，震动了有人类“真正的航天始祖”万户国度的最早具有飞天梦想的中国人。

C . 中国航天人在短短7年时间就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人
飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。

D . 1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆，到2002年12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。

（3）
根据原文内容和结构，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。

B . 本文首尾两部分记录的是“神舟”五号载人飞船的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起，这是首尾圆合型结构。

C . “飞向太空的航程”既实指“神舟”五号飞船发射的过程，也喻指中国的航天梦经过几代人不懈的努力，终于取得了成功这一探索过程。

D . 从载人航天工程立项到1999年“神州”一号发射并成功返回仅仅经历了7年，但从1970年成功发射第一颗人造地球卫星到2003年“神舟”五号飞船将航天员送入太空，却经历了33年，就是因为前一段时间经济实力有限而尘封了中国的飞天梦想。

3. （9分） (2018高一上·红桥期末) 阅读下面的文章，完成下面小题。

项目审批“长征”698天泰豪动漫变“动慢”
一个产业项目需闯过20道行政许可事项审批关卡，涉及8个部门及省、市、县三级政府，最后完成项目审批时间长达698天——3月18日，记者在省政府最近一份调研报告中，看到了泰豪集团“晒”出的行政审批流程图。

正是这纷繁复杂的审批“长征”，令起步较早的泰豪动漫项目，实施进度缓慢，“‘动漫’变成了‘动慢’”。

据了解，泰豪动漫产业园一期工程2010年3月立项，至2012年11月才获得施工许可证。

按法定期限计算，该项目完成各项审批需392个工作日，实际办理时间为200个工作日，剩余498天由以下三部分构成：13项非行政许可事项耗时255天；工程设计、供水、电力等市场有偿服务耗时100天；泰豪集团自身消防设计、环评整改、缴纳有关规费耗时143天。

“审批事项千头万绪、过于复杂。

”据泰豪集团相关负责人介绍，除行政许可事项过多以外，审批前置事项大量存在，是审批过程迁延时日的重要原因。

譬如，住建部门在施工许可审批过程中存在规划方案审查、施工图纸审
查等；国土部门用地审查要制定失地农民养老保险方案等。

由于部分审批前置事项还涉及垄断行业，其较低的工作效率直接拉长了项目审批时间。

同时，一些政府部门服务缺乏主动性，未履行事项一次告知义务，导致申报材料、程序重复进行，令项目申报者“一头雾水”。

省发改委专家解析：“作为欠发达省份，江西能不能抓住、用好当前难得的发展机遇，在经济升级中走出一条发展新路，关键看行政效率。

”
项目审批遭遇“长征”，企业当然着急苦涩。

泰豪集团负责人深有感触地说：“市场甲，机遇乙。

近两年的审批时间，足以将一个‘朝阳’项目拖成‘夕阳’项目。

“项目审批‘路漫漫’，吃亏的看似是项目投资者，但最终为低效‘埋单’的，还是地方经济社会发展质量。

”省经济社会发展战略研究所所长长黄世贤认为，深化行政审批制度改革刻不容缓，当务之急，既要完善顶层设计，又要抓好简政放权。

（选自2014年3月19日《江西日报》）
（1）选文中下列词语字音或字形不正确的一项是（）
A . 关卡（qiǎ）缴纳（jiǎo）
B . 譬如（pì）埋单（mái）
C . 千投万绪刻不容缓
D . 当务之急简政放权
（2）依次填入文中横线甲乙处的词语，最恰当的一组是（）
A . 千变万化弹指一挥
B . 瞬息万变稍纵即逝
C . 五花八门白驹过隙
D . 变幻莫测电光石火
（3）对这篇文章的分析和评价，不正确的一项是（）
A . 选文前两段是导语，概括了泰豪动漫变“动慢”的原因，引发读者关注。

B . 报道中记者用事实说话，多次列举数据，充分显示出这一审批过程的繁杂。

C . 该报道采访全面深入，展现了媒体对改革发展进程的深入观察和思考。

D . 该报道语言准确而富有表现力，标题运用了比喻和谐音的手法，诙谐生动。

（4）下列关于泰豪动漫项目审批慢的原因，分析不正确的一项是（）
A . 行政许可事项和审批前置事项过多。

B . 部分审批前置事项涉及垄断行业。

C . 一些政府部门服务缺乏主动性。

D . 欠发达省份的行政效率比较低。

4. （12分） (2019高三上·蚌埠月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

歪毛儿
老舍
小的时候，我和白仁禄一下了学总到小茶馆去听评书。

我俩每天的点心钱不完全花在点心上，留下一部分给书钱。

其实，我俩真不够听书的派儿：我那时脑后梳着个小坠根，结着红绳儿；仁禄梳俩大歪毛。

孙二大爷用小笸箩打钱的时候，一到我俩面前便低声地说，“歪毛子！”把钱接过去，他马上笑着给我们抓一大把煮毛豆角，或是花生米来。

“吃吧，歪毛子！”他不大爱叫我小坠根，我未免有点不高兴。

可是说真的，仁禄是比我体面的多。

他的脸正像年画上的白娃娃的，虽然没有那么胖。

单眼皮，小圆鼻子，清秀好看。

他不淘气，可是也有背不上书来的时候。

歪毛仁禄背不过书来本可以不挨打，师娘不准老师打他。

他是师娘的歪毛宝贝：上街给她买一缕白棉花线，或是打俩小钱的醋，都是仁禄的事儿。

可是他自己找打。

每逢背不上书来，他比老师的脾气还大。

他把小脸憋红，鼻子皱起一块儿，对先生说：“不背！不背！”不等老师发作，他又添上：“就是不背，看你怎样！”老师磨不开脸了，只好拿板子打他。

奇怪，这么清秀的小孩，脾气这么硬。

一直有十几年的工夫，我们俩没见面。

听说，他大学毕了业，到外边去做事。

去年旧历年前的末一次集，天很冷。

我转了一圈，没看见什么对我的路子的东西，本想不再绕，可是集南边有个地摊，摆着几本书，看书的时候，我看见卖书人的脚，一双极旧的棉鞋，袜子还是夏季的单线袜。

别人都跺着脚，天是真冷；这双脚好像冻在地上，不动。

把书合上我便走开了。

走了几步，我不由地回了头。

他穿着件旧灰色棉袍，很单薄，头上戴着顶没人要的老式帽头。

我好似被他吸引住了，决定回去。

他身上有那么一股高傲劲儿，像破庙似的，虽然破烂而仍令人心中起敬。

无
论怎说吧，我又立在他面前。

“是不是仁禄哥？”我大着胆问。

他又扫了我一眼，又去看山，可是极快的又转回来。

他的瘦脸上没有任何表示，只是腮上微微的动了动，傲气使他不愿与我过话，可是“仁禄哥”三个字打动了他的心。

他没说一个字，拉住我的手。

“走吧，我住的离这儿不远。

”我一手拉着他，一手拾起那几本书。

没有五分钟便到了家。

他坐在屋中了，我才放心，仿佛一件宝贝确实落在手中。

可是我没法说话了。

问他什么呢？我改变了战略，开始告诉他我这些年的经过，费了许多周折，我才用上了这个公式———“我说完了，该听你的了。

”“还不都在乎脾气，”他微微摇着头。

“那时候咱俩还都是小孩子，所以我没对你说过；说真的那时节我自己也还没觉出来是怎回事。

后来我才明白了，是我这两只眼睛作怪。

”
“不是一双好好的眼睛吗？”我说。

“平日是好好的一对眼；不过，有时候犯病。

”
你不用看人脸的全部，而单看他的眼，鼻子，或是嘴，你就看出点可恶来。

特别是眼与嘴，有时一个人正和你讲道德说仁义，你能看见他的眼中有张活的春画正在动。

那嘴，露着牙喷粪的时节单要笑一笑！越是上等人越可恶，上等人会遮掩。

假如我没有这么一对眼，生命岂不是个大骗局？还举个例说吧，有一回我去看戏，旁边来了个三十多岁的人，很体面，穿得也讲究。

我的眼一斜，看出来，他可恶。

正在这么个当儿，查票了。

这位先生没有票，瞪圆了眼向查票员说：“我姓王，没买过票，就是日本人查票，我姓王的还是不买！”我没法管束自己了。

我并不是要惩罚他，是要把他的原形真面目打出来。

我给了他一个顶有力的嘴巴。

你猜他怎样？他嘴里嚷着，走了。

要不怎说他可恶呢。

这不是弱点，是故意的找打———只可惜没人常打他。

“那么你很愿意犯病！”我故意的问。

他似乎没听见，我又重了一句，他又微笑了笑。

“我不能说我以这个为一种享受；不过，不犯病的时候更难堪———明知人们可恶而看不出，明知是梦而醒不了。

”
“以前，我见着可恶的便打，至少是瞪他那么一眼，使他哆嗦半天。

我虽不因此得意，可是非常的自信，自信我比别人强。

及至一想结婚，与世界共同敷衍，坏了；我原来不比别人强，不过只多着双病眼罢了。

很希望别人指着脸子说我可恶，可是没人肯那么办。

”他又愣了一会儿。

“生命的真文章比人作的文章更周到？耶稣为仇人、为土匪祷告：他是个人物。

他的眼或者就和我这对一样，能始终是硬的，因为他始终是软的。

普通人只能软，不能硬，所以世界没有骨气。

我只能硬，不能软，现在没法安置我自己。

人生真不是个好玩艺。

”
他把酒喝净，立起来。

空中飞着些雪片，天已遮满了黑云。

我送他出去，谁也没说什么，一个阴惨的世界，好像只有我们俩的脚步声儿。

到了门口，他连头也没回，探着点身在雪花中走去。

（有删改）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 开篇写小时候仁禄梳俩大“歪毛”和我梳着个“小坠根”，既符合人物的身份，也有鲜明的时代特征。

B . 文章通过典型的外貌描写、语言描写、动作描写以及细节描写揭示主人公的特立独行的性格特点。

C . 歪毛仁禄发出“人生真不是个好玩艺”的感叹，可见，他已意识到现实的残酷，正努力地改变自己。

D . 结尾处的环境描写隐喻着当时的社会现实，主人公将何去何从，命运将会有怎样的变化，引人深思。

（2）结合文章内容，你怎样理解歪毛儿白仁禄的那双“病眼”？
（3）文章直接以“歪毛儿”为话题的内容并不多，却以“歪毛儿”为题。

试分析这样处理的好处。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2019高一上·长春期中) 阅读下面的文言文，完成小题。

秦且灭六国，兵已临易水。

恐其祸至，燕太子丹患之。

樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是委肉当饿虎之蹊祸必不振矣。

愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。

太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴。

是丹命固卒之时也，愿太傅更虑也。

”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。

”
太子跪而逢迎，却行为道。

田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。

”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。

虽然，光不敢以乏国事也。

所善荆轲可使也。

”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。

”太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。

”田光俯而笑。

偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。

光言足下于太子，愿足下过太子于宫。

”荆轲曰：“谨奉教。

”
田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。

”遂自刭而死。

轲见太子，言田光已死。

太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生毋言者，欲以成大事之
谋。

今田先生死，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。

愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。

诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。

彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。

以其间诸侯，得合从，其破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命，唯荆卿留意焉。

”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。

”太子前顿首，固请毋让。

然后许诺。

于是尊荆轲为上卿。

（选自《战国策•燕三》，有删改）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 樊将军亡秦之/燕太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕足/为寒心又况闻樊将军之在乎/是以委肉/当饿虎之蹊/祸必不振矣
B . 樊将军亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积/怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿/虎之蹊/祸必不振矣
C . 樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣
D . 樊将军亡秦/之燕/太子容之太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积怨/于燕足为寒/心又况闻樊将军之在乎/是以委肉当/饿虎之蹊祸必不振矣
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 太傅，是中国古代官职名，为国王的辅佐大臣与皇帝老师，国王年幼或空缺时可以代为管理国家。

B . 避席，是古代交往礼节，为了表示对对方的尊敬和自己的谦逊，都要离开坐席（古人席地而坐）而伏于地。

C . 再拜，是古代一种隆重礼节，意为拜两次，表达对对方的敬意。

一般只有向很尊贵的人才施再拜礼。

D . 孤，是古代帝王自称的谦辞，古代帝王自称的谦辞还有“伯”“寡人”“不谷”等。

也用于一方之长的称谓。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 在秦将灭六国，兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了解决秦灭燕国之患。

B . 樊将军从秦流亡到燕后，太傅鞠武以为大患，急遣樊将军入匈奴，想借匈奴之手来杀掉樊将军。

C . 太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后，叮嘱他谈话内容勿泄；为此，田光自刭而死。

D . 太子认为刺杀秦王将引发秦国内乱、群臣相互猜疑，各诸侯国就可以趁机合纵，一定能够攻破秦国。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①虽然，光不敢以乏国事也。

所善荆轲可使也。

②诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6. （7分）(2017·昭通模拟) 阅读下面这首宋词，完成下列各题。

西江月①
苏轼
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。

障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。

解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

【注释】①此词为苏轼被贬黄州作。

其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。

拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。

②障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。

（1）
下列对本词的理解，不正确的两项是（）
A . “障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草，表现了词人被贬黄州后抑郁不得志而借酒浇愁的惆怅之情。

B . “可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。

琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。

此句传神地写出水月之静美。

C . “解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜宇一声春晓”以动衬静写出空山春晨的寂静与空灵。

D . 本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。

E . 词人描绘出一幅富有诗情画意的月夜图，把自己的身心完全融化到大自然中，表现了与造化神游的畅适愉悦。